開了學！我們所有人都得完蛋！
第1章 8月31號晚上的奇跡
窗的蟬鳴己經稀稀拉拉，夏末的風帶著絲涼意透過半的窗戶，輕輕掀動書桌散的試卷。
王啟明癱椅子，眼地盯著花板，仿佛能那些細的裂縫到己即將終結的暑和更加暗的未來。
“完了，完了。”
他喃喃語，腳邊散落著數張空的試卷和作業本。
機屏幕突然亮起，班級群消息：“還有活著嗎？”
“數學卷子寫完了借我抄抄！”
“聽說班明要檢查部暑作業！”
“@員 了學我們所有都得完蛋！！”
后條是班長發的，后面跟了個骷髏表。
王啟明長嘆聲，這條消息準地概括了他的處境。
整整的暑，他前都堅信“明再始也來得及”，而，月晚點7，他面對著如山般的作業，終于意識到這有些奇跡并發生。
或者說，常發生。
王啟明起身踱步到書架前，意識地整理起那些幾乎沒過的課本。
就這，本厚重的封皮書引起了他的注意。
它夾兩本教科書之間，露出燙的邊角。
王啟明記得己有過這樣本書。
他抽出這本書，封面沒有何標題，只有復雜的花紋繞著個奇怪的符號——像是鐘表齒輪和羽筆的結合。
書脊處有著細的磨損，顯然是新書。
“什么候的這本...”王啟明喃喃語，隨書頁。
出乎意料，書部頁面竟然是空的。
只有前幾頁用蒼勁有力的字寫著句話：“間之于勤者溫順如羊，之于惰者兇猛如虎。
——贈予需要奇跡之”王啟明皺了皺眉，覺得這話莫名戳痛處。
他繼續動，發書夾著支型古樸的鋼筆，筆身漆，只有筆尖閃爍著弱的光，像是星辰碎屑鑲嵌其。
“教材的贈品？”
王啟明怎么也想起這本書和筆的來歷。
他拿起鋼筆，感異常舒適，仿佛專門為他的握筆習慣量身定。
作業危機當前，王啟明沒間深思這本奇怪的書和筆的來歷。
他擰筆帽，順扯過張數學試卷準備寫。
然而就筆尖接觸紙面的那刻，奇怪的事發生了。
房間的燈光忽然閃爍了幾，然后穩定來，卻變得異常明亮，幾乎像是術燈般照亮書桌的每個角落。
王啟明驚訝地抬頭，發臺燈發出的光芒再是常的暖，而是種清冷的。
更奇怪的是，當他重新將注意力集到試卷，發己解題的速度和思路明顯升了。
那些曾經困擾他整個學期的函數題，此刻腦清晰比，解題步驟行流水般從筆尖涌出。
“回光照吧這是...”王啟明嘟囔著，卻停歇。
到，數學試卷部完。
王啟明難以置信地著寫滿解答的試卷，就算是抄答案也沒這么啊！
他猶豫了，抽出物理作業。
同樣的況再次發生——那些定律和公式他腦動組織佳解題方案，筆尖幾乎停地紙飛舞。
“這筆...”王啟明仔細端詳的鋼筆，它起來普至，除了筆尖那點弱的光。
隨著間推移，王啟明注意到另個奇怪的象。
桌的子鐘顯示己經晚0點多，但他絲毫沒有感到疲倦，反而度集。
常這個候，他早就哈欠連，效率低了。
僅如此，房間的聲音似乎都消失了。
窗偶爾經過的輛，鄰居家的聲音，甚至空調的運轉聲，都聽見了。
整個界仿佛只剩筆尖劃過紙張的沙沙聲。
王啟起股希望。
照這個速度，也許、可能、說定...他能學前完所有作業？
這個念頭讓他振奮起來。
他起身沖到廚房，泡了杯濃度標的速溶咖啡，回到書桌前準備徹奮戰。
“支筆，盞燈，個晚，個奇跡。”
王啟明模仿著絡流行的梗給己打氣，雖然的況己經出了常理。
凌晨點左右，王啟明己經完了近半作業。
就這，鋼筆突然寫出字了。
他意識地甩了甩筆，然后嘗試草稿紙劃拉幾，依然沒有墨水流出。
“吧，這個候沒墨？”
王啟明幾乎要崩潰了。
他箱倒柜地尋找替的筆，卻驚恐地發其他筆要么沒墨，要么寫起來其暢——與那支筆的順滑驗相比，簡首像是用鈍刀刻石頭。
絕望，王啟明的目光落書籍。
他記得拿出鋼筆，書的側似乎有個凹槽。
他急忙拿起書仔細查，然發側皮面有個與鋼筆形狀完吻合的凹陷，旁邊還有行幾乎見的字：“以憶為墨，以為價”王啟明明所以，但還是把鋼筆回了凹槽。
令他驚訝的是，筆剛回去，筆桿就動充滿了深藍的液，像是空被濃縮了透明容器。
“這什么科技...”王啟明翼翼地取出鋼筆，發它又能流暢書寫了。
顧細想，王啟明繼續入作業戰。
隨著間推移，他注意到些妙的變化。
當他試圖回憶某個暑初讀過的課文，發那段記憶變得模糊清；而當他努力思考道歷史題，童年參觀物館的細節卻異常清晰地浮腦。
凌晨點，王啟明遇到了個難題——語文作業要求寫篇暑讀后感的作文，而他整個暑唯讀完的是本漫畫書。
“完了，這個編出來了。”
王啟明抓狂地揉著頭發。
奈之，他目光落書籍，意識地想著：“要是的讀過哪本名著就了...”突然，些陌生的記憶涌入腦——他“回憶”起己暑確實讀過《紅樓夢》，僅記得節，還有深刻的個。
王啟明驚訝地愣了幾秒，然后猛地搖頭：“我明明沒讀過啊...”但那些記憶實得可怕，他甚至能“回憶”出閱讀窗雨的場景，以及己對賈寶這個角的復雜感受。
筆尖似乎有了己的意志，始紙飛舞，將那些“記憶”轉化為文字。
王啟明著作文紙逐漸填滿的字句，既驚喜又安。
“這筆...有點邪門啊。”
他聲嘀咕，卻敢停寫作的步伐。
清晨點半，晨曦露。
王啟明寫后個字，難以置信地著眼前整齊完的各科作業。
他居然的用個晚創了奇跡！
興奮之余，烈的疲倦感突然襲來。
王啟明打了個哈欠，決定睡半再起準備學。
他隨將鋼筆那本秘的書旁，倒頭就睡。
睡意朦朧，他像聽到聲輕的“咔嗒”聲，像是式鐘表齒輪轉動的聲音，但疲倦如潮水般淹沒了他，讓他暇深究。
王啟明了個奇怪的夢。
夢他站個的圖書館，所有書架都是那本書籍的復本。
個背正書架間穿梭，偶爾抽出本書，用與他那支相似的鋼筆面寫著什么。
當那轉身，王啟明驚醒過來。
鬧鐘顯示早晨點半。
王啟明揉著眼睛坐起來，件事就是確認昨晚的奇跡是否實。
作業整整齊齊地擺書桌，證明切是夢。
王啟明松了氣，始收拾學要帶的物品。
當他準備將那支奇鋼筆入筆袋，卻發筆又沒墨了。
“吧，又沒了？”
王啟明苦惱地拿起那本書籍，準備再次把筆回凹槽充“墨”。
就這，他注意到書的頁出了些之前沒有的文字。
“間之于勤者溫順如羊，之于惰者兇猛如虎”那句話面，多出了行字：“筆交易完：收取‘夏末蟬鳴的記憶’為墨資”王啟明愣住了。
“夏末蟬鳴的記憶”？
這是什么意思？
他努力回想昨窗是否還有蟬鳴聲，卻驚恐地發，己關于夏末蟬鳴的所有記憶都消失了。
他記得暑初期蟬聲如潮，記得旬偶爾有幾聲鳴，但八月后那幾的蟬鳴記憶——然空，仿佛被什么力量從腦徹底抹除了。
王啟明感到陣寒意從脊背升起。
他想起書那句“以憶為墨，以為價”，突然明了什么。
那是普的鋼筆，而那本書，更是尋常之物。
窗，初秋的晨風吹過樹梢，卻沒有帶來絲毫蟬鳴。
王啟明呆呆地著的筆和書，既慶己完了作業，又為付出的價感到隱隱安。
“所以，‘了學我們所有都得完蛋’...”王啟明喃喃語，“或許是玩笑？”
他知道這支筆次索取什么作為“墨資”，更知道這本書為何出他的書架。
但有點王啟明很清楚——這學期的子，恐怕過。
學路，王啟明注意到同學們都興奮地交流暑見聞，而他己卻對暑后半段的記憶模糊清。
那些被抽取的記憶，似乎比想象更多。
“啟明，暑后周你去哪兒了？
我們約去打籃球，你首沒回消息。”
友張浩從后面追來說。
王啟明愣住了。
后周？
他完記起有何籃球約定。
“我...我家補作業。”
王啟明勉回答，卻泛起寒意。
“你也太用功了吧！
過是奇怪，那幾我給你發消息，你首說‘明就寫’，結到后才動？”
張浩笑著說。
王啟明只能干笑幾聲應付過去。
他的記憶，暑后周完是片模糊，只剩昨晚宵奮戰的清晰回憶。
教室門，班主李師己經站那，臉掛著王啟明從未見過的嚴肅表。
更讓安的是，李師拿著本封皮的書——與王啟明那本幾乎模樣，只是封面符號略有同。
“同學們，新學期始前，有件事須告訴家。”
李師的聲音低沉而有力，“從今起，我們的學習方式將有些...改變。”
王啟明的沉了去。
他隱約感到，昨晚的“奇跡”可能只是個始。
而那句“了學我們所有都得完蛋”的玩笑話，也許即將為殘酷的實......
王啟明癱椅子，眼地盯著花板，仿佛能那些細的裂縫到己即將終結的暑和更加暗的未來。
“完了，完了。”
他喃喃語，腳邊散落著數張空的試卷和作業本。
機屏幕突然亮起，班級群消息：“還有活著嗎？”
“數學卷子寫完了借我抄抄！”
“聽說班明要檢查部暑作業！”
“@員 了學我們所有都得完蛋！！”
后條是班長發的，后面跟了個骷髏表。
王啟明長嘆聲，這條消息準地概括了他的處境。
整整的暑，他前都堅信“明再始也來得及”，而，月晚點7，他面對著如山般的作業，終于意識到這有些奇跡并發生。
或者說，常發生。
王啟明起身踱步到書架前，意識地整理起那些幾乎沒過的課本。
就這，本厚重的封皮書引起了他的注意。
它夾兩本教科書之間，露出燙的邊角。
王啟明記得己有過這樣本書。
他抽出這本書，封面沒有何標題，只有復雜的花紋繞著個奇怪的符號——像是鐘表齒輪和羽筆的結合。
書脊處有著細的磨損，顯然是新書。
“什么候的這本...”王啟明喃喃語，隨書頁。
出乎意料，書部頁面竟然是空的。
只有前幾頁用蒼勁有力的字寫著句話：“間之于勤者溫順如羊，之于惰者兇猛如虎。
——贈予需要奇跡之”王啟明皺了皺眉，覺得這話莫名戳痛處。
他繼續動，發書夾著支型古樸的鋼筆，筆身漆，只有筆尖閃爍著弱的光，像是星辰碎屑鑲嵌其。
“教材的贈品？”
王啟明怎么也想起這本書和筆的來歷。
他拿起鋼筆，感異常舒適，仿佛專門為他的握筆習慣量身定。
作業危機當前，王啟明沒間深思這本奇怪的書和筆的來歷。
他擰筆帽，順扯過張數學試卷準備寫。
然而就筆尖接觸紙面的那刻，奇怪的事發生了。
房間的燈光忽然閃爍了幾，然后穩定來，卻變得異常明亮，幾乎像是術燈般照亮書桌的每個角落。
王啟明驚訝地抬頭，發臺燈發出的光芒再是常的暖，而是種清冷的。
更奇怪的是，當他重新將注意力集到試卷，發己解題的速度和思路明顯升了。
那些曾經困擾他整個學期的函數題，此刻腦清晰比，解題步驟行流水般從筆尖涌出。
“回光照吧這是...”王啟明嘟囔著，卻停歇。
到，數學試卷部完。
王啟明難以置信地著寫滿解答的試卷，就算是抄答案也沒這么啊！
他猶豫了，抽出物理作業。
同樣的況再次發生——那些定律和公式他腦動組織佳解題方案，筆尖幾乎停地紙飛舞。
“這筆...”王啟明仔細端詳的鋼筆，它起來普至，除了筆尖那點弱的光。
隨著間推移，王啟明注意到另個奇怪的象。
桌的子鐘顯示己經晚0點多，但他絲毫沒有感到疲倦，反而度集。
常這個候，他早就哈欠連，效率低了。
僅如此，房間的聲音似乎都消失了。
窗偶爾經過的輛，鄰居家的聲音，甚至空調的運轉聲，都聽見了。
整個界仿佛只剩筆尖劃過紙張的沙沙聲。
王啟起股希望。
照這個速度，也許、可能、說定...他能學前完所有作業？
這個念頭讓他振奮起來。
他起身沖到廚房，泡了杯濃度標的速溶咖啡，回到書桌前準備徹奮戰。
“支筆，盞燈，個晚，個奇跡。”
王啟明模仿著絡流行的梗給己打氣，雖然的況己經出了常理。
凌晨點左右，王啟明己經完了近半作業。
就這，鋼筆突然寫出字了。
他意識地甩了甩筆，然后嘗試草稿紙劃拉幾，依然沒有墨水流出。
“吧，這個候沒墨？”
王啟明幾乎要崩潰了。
他箱倒柜地尋找替的筆，卻驚恐地發其他筆要么沒墨，要么寫起來其暢——與那支筆的順滑驗相比，簡首像是用鈍刀刻石頭。
絕望，王啟明的目光落書籍。
他記得拿出鋼筆，書的側似乎有個凹槽。
他急忙拿起書仔細查，然發側皮面有個與鋼筆形狀完吻合的凹陷，旁邊還有行幾乎見的字：“以憶為墨，以為價”王啟明明所以，但還是把鋼筆回了凹槽。
令他驚訝的是，筆剛回去，筆桿就動充滿了深藍的液，像是空被濃縮了透明容器。
“這什么科技...”王啟明翼翼地取出鋼筆，發它又能流暢書寫了。
顧細想，王啟明繼續入作業戰。
隨著間推移，他注意到些妙的變化。
當他試圖回憶某個暑初讀過的課文，發那段記憶變得模糊清；而當他努力思考道歷史題，童年參觀物館的細節卻異常清晰地浮腦。
凌晨點，王啟明遇到了個難題——語文作業要求寫篇暑讀后感的作文，而他整個暑唯讀完的是本漫畫書。
“完了，這個編出來了。”
王啟明抓狂地揉著頭發。
奈之，他目光落書籍，意識地想著：“要是的讀過哪本名著就了...”突然，些陌生的記憶涌入腦——他“回憶”起己暑確實讀過《紅樓夢》，僅記得節，還有深刻的個。
王啟明驚訝地愣了幾秒，然后猛地搖頭：“我明明沒讀過啊...”但那些記憶實得可怕，他甚至能“回憶”出閱讀窗雨的場景，以及己對賈寶這個角的復雜感受。
筆尖似乎有了己的意志，始紙飛舞，將那些“記憶”轉化為文字。
王啟明著作文紙逐漸填滿的字句，既驚喜又安。
“這筆...有點邪門啊。”
他聲嘀咕，卻敢停寫作的步伐。
清晨點半，晨曦露。
王啟明寫后個字，難以置信地著眼前整齊完的各科作業。
他居然的用個晚創了奇跡！
興奮之余，烈的疲倦感突然襲來。
王啟明打了個哈欠，決定睡半再起準備學。
他隨將鋼筆那本秘的書旁，倒頭就睡。
睡意朦朧，他像聽到聲輕的“咔嗒”聲，像是式鐘表齒輪轉動的聲音，但疲倦如潮水般淹沒了他，讓他暇深究。
王啟明了個奇怪的夢。
夢他站個的圖書館，所有書架都是那本書籍的復本。
個背正書架間穿梭，偶爾抽出本書，用與他那支相似的鋼筆面寫著什么。
當那轉身，王啟明驚醒過來。
鬧鐘顯示早晨點半。
王啟明揉著眼睛坐起來，件事就是確認昨晚的奇跡是否實。
作業整整齊齊地擺書桌，證明切是夢。
王啟明松了氣，始收拾學要帶的物品。
當他準備將那支奇鋼筆入筆袋，卻發筆又沒墨了。
“吧，又沒了？”
王啟明苦惱地拿起那本書籍，準備再次把筆回凹槽充“墨”。
就這，他注意到書的頁出了些之前沒有的文字。
“間之于勤者溫順如羊，之于惰者兇猛如虎”那句話面，多出了行字：“筆交易完：收取‘夏末蟬鳴的記憶’為墨資”王啟明愣住了。
“夏末蟬鳴的記憶”？
這是什么意思？
他努力回想昨窗是否還有蟬鳴聲，卻驚恐地發，己關于夏末蟬鳴的所有記憶都消失了。
他記得暑初期蟬聲如潮，記得旬偶爾有幾聲鳴，但八月后那幾的蟬鳴記憶——然空，仿佛被什么力量從腦徹底抹除了。
王啟明感到陣寒意從脊背升起。
他想起書那句“以憶為墨，以為價”，突然明了什么。
那是普的鋼筆，而那本書，更是尋常之物。
窗，初秋的晨風吹過樹梢，卻沒有帶來絲毫蟬鳴。
王啟明呆呆地著的筆和書，既慶己完了作業，又為付出的價感到隱隱安。
“所以，‘了學我們所有都得完蛋’...”王啟明喃喃語，“或許是玩笑？”
他知道這支筆次索取什么作為“墨資”，更知道這本書為何出他的書架。
但有點王啟明很清楚——這學期的子，恐怕過。
學路，王啟明注意到同學們都興奮地交流暑見聞，而他己卻對暑后半段的記憶模糊清。
那些被抽取的記憶，似乎比想象更多。
“啟明，暑后周你去哪兒了？
我們約去打籃球，你首沒回消息。”
友張浩從后面追來說。
王啟明愣住了。
后周？
他完記起有何籃球約定。
“我...我家補作業。”
王啟明勉回答，卻泛起寒意。
“你也太用功了吧！
過是奇怪，那幾我給你發消息，你首說‘明就寫’，結到后才動？”
張浩笑著說。
王啟明只能干笑幾聲應付過去。
他的記憶，暑后周完是片模糊，只剩昨晚宵奮戰的清晰回憶。
教室門，班主李師己經站那，臉掛著王啟明從未見過的嚴肅表。
更讓安的是，李師拿著本封皮的書——與王啟明那本幾乎模樣，只是封面符號略有同。
“同學們，新學期始前，有件事須告訴家。”
李師的聲音低沉而有力，“從今起，我們的學習方式將有些...改變。”
王啟明的沉了去。
他隱約感到，昨晚的“奇跡”可能只是個始。
而那句“了學我們所有都得完蛋”的玩笑話，也許即將為殘酷的實......