星光和你一起璀璨
第1章 梧桐樹下的和弦
夏末秋初，陽光透過繁茂的梧桐樹葉，干凈的水泥路灑斑駁的光點，空氣彌漫著桂花若有似的甜。
蘇家別墅的院子，比顧了兩歲的蘇晚星正板著張臉，試圖給新的芭比娃娃復雜的宮廷禮服，指卻怎么也聽使喚。
歲的顧安靜地坐旁邊的秋，腿晃晃，懷抱著把比他了多的兒童吉他，有沒地撥動著琴弦，發出調的“叮咚”聲。
“哎呀，煩呀！”
蘇晚星泄氣地娃娃，嘟起了嘴。
顧停撥弦，琉璃似的眼睛望過來，聲音奶聲奶氣卻帶著奇異的鎮定：“星星姐姐，怎么了？”
“這個帶子系?！?br>
蘇晚星指著娃娃后背的絲帶。
顧他的吉他，邁著短腿走過來，認地著那個比他的致太多的娃娃。
他嘗試著伸出，指意地靈巧，幾就幫蘇晚星系了個歪歪扭扭但總算牢固的蝴蝶結。
“哇！
你厲害！”
蘇晚星的煩惱瞬間飛走，眼睛亮晶晶地著他。
顧有點意思地抿嘴笑了笑，退回秋，重新抱起他的吉他。
這次，他試著彈奏昨音師剛教的段簡旋律，雖然依舊稚，卻己能聽出基本的音準。
蘇晚星抱著娃娃，坐到他旁邊的另個秋，安靜地聽著。
風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，伴隨著斷斷續續卻凈的吉他聲。
“，你彈得聽?！?br>
她晃著秋，由衷地說。
“我以后要當歌星?！?br>
顧忽然抬起頭，著頭頂樹葉縫隙的藍，很認地說。
年幼的他或許并完理解“歌星”的含義，只是覺得，能彈出聽的音，能讓星星姐姐，是件很棒的事。
蘇晚星歪著頭想了想：“就像那樣，很的舞臺唱歌嗎？”
“嗯！”
顧重重點頭，“唱我己寫的歌。”
“那我定要坐前面聽！”
蘇晚星笑得眼睛彎彎，“我給你鼓掌！
聲！”
“。”
顧也笑了，露出兩顆的梨渦，“我只給星星姐姐彈聽的歌。”
童年的誓言總是又鄭重，落梧桐樹的沙沙聲，仿佛被歲月珍藏。
光荏苒，轉眼兩都進入了同所本市著名的立學。
顧早己褪去孩童的稚，身姿挺拔，容貌出眾，尤其是那眼睛，清澈帶著些許疏離，讓他即使安靜地待角落，也易為焦點。
而蘇晚星同樣出，她是公認的學霸，邏輯清晰，談吐得，常年占據年級前列，是師眼冷靜持的優等生。
顧的音才學期徹底綻。
他再滿足于簡的彈唱，始嘗試創作。
校園藝術節，他抱著吉他彈唱了首己的原創歌曲，清澈的嗓音、深的旋律和那張可挑剔的臉，瞬間點燃了整個禮堂。
頻被同學到絡，竟然范圍地火了幾。
從此，顧了學校的風物。
課桌抽屜的書和禮物從未斷過，走路常能聽到生們興奮的竊竊語。
然而，論界多關注，顧身邊似乎總有個固定的位置，屬于蘇晚星。
他們依舊起學，周末偶爾起去圖書館或音房。
顧把新寫的旋律彈給蘇晚星聽，詢問她的意見。
蘇晚星總是他首言諱也是懂他的聽眾。
“這轉調是是有點突兀？”
顧修長的指按著琴弦，蹙眉。
蘇晚星的筆，仔細回想了剛才的旋律，點點頭：“嗯，感鋪墊稍弱了點，首接轉過去讓覺得有點跳。
或許前面加兩個節的和弦過渡？”
她懂理，但她有著的審和準的感受力，總能針見血地指出問題所。
顧依言嘗試了，眼睛亮：“對了，就是這樣！
星星，你是我的繆斯。”
蘇晚星淡淡笑，拿起筆繼續演算面前的數學題：“是你寫得。
弄完，這篇物理作業我還差點，等檢查。”
他們的相處模式早己默契如此，音與學業，感與理，奇妙地融合起，毫違和。
學鈴聲響起，學生們涌出教室。
顧習慣地走到蘇晚星班級的后門等她。
幾個生紅著臉互相推搡著，終個膽的生被推出來，將封粉的信塞到顧，然后飛地跑。
顧愣了，著的信，蹙眉。
蘇晚星收拾書包走出來，正到這幕。
她腳步頓了頓，臉沒什么表，走到他身邊：“走吧?！?br>
顧像是處理什么棘物品樣，捏著那封信，有些奈地向蘇晚星：“這……幾封了？”
蘇晚星語氣靜，聽出緒，只是邁步向前走去。
顧跟她，隨將信塞進了書包側袋，語氣有些煩躁：“知道。
很麻煩。”
蘇晚星側頭他眼。
夕陽給他的側臉鍍層柔和的光，長而密的睫垂，遮住了眼底的緒。
她掠過絲其妙的、連己都未曾察覺的窒悶，但很被她忽略。
“受歡迎還？”
她語氣輕松，帶著絲調侃，“未來歌星的經之路。”
顧停腳步，認地著她：“星星，你知道我乎這些?！?br>
他乎的是什么，蘇晚星似乎知道，又似乎愿意去深想。
兩之間的空氣有瞬間的凝滯。
“知道啦。”
蘇晚星率先打破沉默，笑了笑，扯話題，“走吧，張叔該等急了。
晚頻，你給我聽完那首新歌的完整版?！?br>
“。”
顧點頭，兩并肩走向校門。
他們的子被夕陽拉得很長，交織起，仿佛密可。
周圍是喧鬧的群，關于顧的議論和目光處，但他們之間似乎方地，隔絕了界的紛擾。
然而，變化的，或許早己知覺埋。
顧的光芒越來越盛，注定法只照耀她個。
蘇晚星理智地明這點，并努力讓己適應，但潛意識的占有欲和適感，如同細的藤蔓，悄然滋生。
這只是始。
屬于他們的故事，還有很長的路要走，有甜蜜，有星光，也然有長帶來的摩擦與思考。
蘇家別墅的院子，比顧了兩歲的蘇晚星正板著張臉，試圖給新的芭比娃娃復雜的宮廷禮服，指卻怎么也聽使喚。
歲的顧安靜地坐旁邊的秋，腿晃晃，懷抱著把比他了多的兒童吉他，有沒地撥動著琴弦，發出調的“叮咚”聲。
“哎呀，煩呀！”
蘇晚星泄氣地娃娃，嘟起了嘴。
顧停撥弦，琉璃似的眼睛望過來，聲音奶聲奶氣卻帶著奇異的鎮定：“星星姐姐，怎么了？”
“這個帶子系?！?br>
蘇晚星指著娃娃后背的絲帶。
顧他的吉他，邁著短腿走過來，認地著那個比他的致太多的娃娃。
他嘗試著伸出，指意地靈巧，幾就幫蘇晚星系了個歪歪扭扭但總算牢固的蝴蝶結。
“哇！
你厲害！”
蘇晚星的煩惱瞬間飛走，眼睛亮晶晶地著他。
顧有點意思地抿嘴笑了笑，退回秋，重新抱起他的吉他。
這次，他試著彈奏昨音師剛教的段簡旋律，雖然依舊稚，卻己能聽出基本的音準。
蘇晚星抱著娃娃，坐到他旁邊的另個秋，安靜地聽著。
風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，伴隨著斷斷續續卻凈的吉他聲。
“，你彈得聽?！?br>
她晃著秋，由衷地說。
“我以后要當歌星?！?br>
顧忽然抬起頭，著頭頂樹葉縫隙的藍，很認地說。
年幼的他或許并完理解“歌星”的含義，只是覺得，能彈出聽的音，能讓星星姐姐，是件很棒的事。
蘇晚星歪著頭想了想：“就像那樣，很的舞臺唱歌嗎？”
“嗯！”
顧重重點頭，“唱我己寫的歌。”
“那我定要坐前面聽！”
蘇晚星笑得眼睛彎彎，“我給你鼓掌！
聲！”
“。”
顧也笑了，露出兩顆的梨渦，“我只給星星姐姐彈聽的歌。”
童年的誓言總是又鄭重，落梧桐樹的沙沙聲，仿佛被歲月珍藏。
光荏苒，轉眼兩都進入了同所本市著名的立學。
顧早己褪去孩童的稚，身姿挺拔，容貌出眾，尤其是那眼睛，清澈帶著些許疏離，讓他即使安靜地待角落，也易為焦點。
而蘇晚星同樣出，她是公認的學霸，邏輯清晰，談吐得，常年占據年級前列，是師眼冷靜持的優等生。
顧的音才學期徹底綻。
他再滿足于簡的彈唱，始嘗試創作。
校園藝術節，他抱著吉他彈唱了首己的原創歌曲，清澈的嗓音、深的旋律和那張可挑剔的臉，瞬間點燃了整個禮堂。
頻被同學到絡，竟然范圍地火了幾。
從此，顧了學校的風物。
課桌抽屜的書和禮物從未斷過，走路常能聽到生們興奮的竊竊語。
然而，論界多關注，顧身邊似乎總有個固定的位置，屬于蘇晚星。
他們依舊起學，周末偶爾起去圖書館或音房。
顧把新寫的旋律彈給蘇晚星聽，詢問她的意見。
蘇晚星總是他首言諱也是懂他的聽眾。
“這轉調是是有點突兀？”
顧修長的指按著琴弦，蹙眉。
蘇晚星的筆，仔細回想了剛才的旋律，點點頭：“嗯，感鋪墊稍弱了點，首接轉過去讓覺得有點跳。
或許前面加兩個節的和弦過渡？”
她懂理，但她有著的審和準的感受力，總能針見血地指出問題所。
顧依言嘗試了，眼睛亮：“對了，就是這樣！
星星，你是我的繆斯。”
蘇晚星淡淡笑，拿起筆繼續演算面前的數學題：“是你寫得。
弄完，這篇物理作業我還差點，等檢查。”
他們的相處模式早己默契如此，音與學業，感與理，奇妙地融合起，毫違和。
學鈴聲響起，學生們涌出教室。
顧習慣地走到蘇晚星班級的后門等她。
幾個生紅著臉互相推搡著，終個膽的生被推出來，將封粉的信塞到顧，然后飛地跑。
顧愣了，著的信，蹙眉。
蘇晚星收拾書包走出來，正到這幕。
她腳步頓了頓，臉沒什么表，走到他身邊：“走吧?！?br>
顧像是處理什么棘物品樣，捏著那封信，有些奈地向蘇晚星：“這……幾封了？”
蘇晚星語氣靜，聽出緒，只是邁步向前走去。
顧跟她，隨將信塞進了書包側袋，語氣有些煩躁：“知道。
很麻煩。”
蘇晚星側頭他眼。
夕陽給他的側臉鍍層柔和的光，長而密的睫垂，遮住了眼底的緒。
她掠過絲其妙的、連己都未曾察覺的窒悶，但很被她忽略。
“受歡迎還？”
她語氣輕松，帶著絲調侃，“未來歌星的經之路。”
顧停腳步，認地著她：“星星，你知道我乎這些?！?br>
他乎的是什么，蘇晚星似乎知道，又似乎愿意去深想。
兩之間的空氣有瞬間的凝滯。
“知道啦。”
蘇晚星率先打破沉默，笑了笑，扯話題，“走吧，張叔該等急了。
晚頻，你給我聽完那首新歌的完整版?！?br>
“。”
顧點頭，兩并肩走向校門。
他們的子被夕陽拉得很長，交織起，仿佛密可。
周圍是喧鬧的群，關于顧的議論和目光處，但他們之間似乎方地，隔絕了界的紛擾。
然而，變化的，或許早己知覺埋。
顧的光芒越來越盛，注定法只照耀她個。
蘇晚星理智地明這點，并努力讓己適應，但潛意識的占有欲和適感，如同細的藤蔓，悄然滋生。
這只是始。
屬于他們的故事，還有很長的路要走，有甜蜜，有星光，也然有長帶來的摩擦與思考。