、靈魂奉獻己說，并是我擅長的，首都是。

我法讓己的感完整的凝聚這冗長的篇章，因而丟落西顧暇，這讓我始感慨魚的七秒留憶。

即便如此，細膩的感具有靈魂，縱使多，卻也遮住短暫的遺憾，都說的西經(jīng)過間的洗滌，或許愜意也是另類敗筆。

的生有很多選擇，愛、事業(yè)、親、友誼……縱然選擇多樣，牢記初衷，忘初，事后莫傷，遺憾莫悲。

誰寫誰的殤，誰為誰訴流觴！

生坎坷，走走停停，要輕易轉(zhuǎn)身，要頻繁回頭，要輕言棄，更可輕易離，段座城，個顆，個轉(zhuǎn)身莫過于是生……我用青春去抒寫了違的篇章痛的卻是幾個坍塌界的悲鳴，沒有回憶的愧疚和遺憾卻更能牽動那鳴的弦。

試遺忘，用靈魂，經(jīng)起記憶的輪回，找到慰藉的年，縱使靈魂覆滅亦洗滌。

何如深埋底，隨著歲月死，如水月鏡花般……首認可守候的生，卻法更鮮明的定調(diào)，或許守候和觀望同樣重要，即便闊如的舞臺，也需要盡興的演出和熱烈的掌聲！

……愿，切都！

二、青春再禮贊學，多么的地方，那可藏著萬萬個愛，也有著萬萬個故事。

想，每個都有己的吧！

我常想，年后的你我，是否還留念曾經(jīng)的故事？

是否還記起幼稚的年？

靜靜的吐了煙，首到煙火焚盡，我也未曾找到那個答案。

年后的我或許，沒有勇氣去懷念！

是啊，你是懷念八歲的夏，還是八歲夏的那個？

所以，青春是什么呢？

概就是那讓悸動的流歲月和限憧憬的水韻年吧！

如有，光可倒流，你是否想過，回到曾經(jīng)？

、學寫昭這是篇講述學生活的說，是游戲與愛的結(jié)合，男主的設(shè)，個游戲生個愛生。

因為是處作，然有些缺陷，比如構(gòu)思完，詞藻麗，寫作清晰……所以喜勿噴啦。

因為沒有足夠的寫作經(jīng)驗，些法然也比較粗糙簡，如我的作品缺了靈魂，感謝理解，感謝支持。

喜歡就鮮花和掌聲，喜歡莫過于過客，萬感謝！

……他說，有座城她說，她要城堡的主所以，他們都相信了這座空之城她問：什么名字他回：光因為，他們都知道遙可及的流觴是否的存條路，證道間光芒是否的需要叩城，問道我間若有我，何故眾哭墳崗，誰言誰是，何盤菜滿。

絲闕、火場殤，誰念他想；春風笑、寒霜渡，花紅。