現(xiàn)代言情《星空與他的糖》，主角分別是林微微陸辰，作者“七七777”創(chuàng)作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：九月的晚風(fēng)帶著初秋的涼意，掠過(guò)江大天文社觀測(cè)臺(tái)的白色圓頂。林微微第三次校準(zhǔn)完望遠(yuǎn)鏡的赤道儀，指尖在平板電腦上快速滑動(dòng)，屏幕上的星圖軟件正實(shí)時(shí)顯示著今夜北天區(qū)的恒星分布。她推了推滑到鼻梁中的黑框眼鏡，額前細(xì)碎的劉海被夜風(fēng)吹亂也渾然不覺(jué)。“獵戶座腰帶三星，參宿一、二、三……偏差角0.3度，可接受。”她喃喃自語(yǔ)，聲音輕得融進(jìn)夜色里。筆記本攤開(kāi)在膝蓋上，左手握筆，右手在紙上迅速勾勒出星點(diǎn)連線。鉛筆劃過(guò)紙張...

月的晚風(fēng)帶著初秋的涼意，掠過(guò)江文社觀測(cè)臺(tái)的圓頂。

林次校準(zhǔn)完望遠(yuǎn)鏡的赤道儀，指尖板腦速滑動(dòng)，屏幕的星圖軟件正實(shí)顯示著今區(qū)的恒星布。

她推了推滑到鼻梁的框眼鏡，額前細(xì)碎的劉被風(fēng)吹也渾然覺(jué)。

“獵戶座腰帶星，參宿、二、……偏差角0.度，可接受。”

她喃喃語(yǔ)，聲音輕得融進(jìn)。

筆記本攤膝蓋，左握筆，右紙迅速勾勒出星點(diǎn)連。

鉛筆劃過(guò)紙張的沙沙聲，是她與星空對(duì)話的獨(dú)語(yǔ)言。

這本深藍(lán)硬殼筆記本是她歲生父親的禮物。

扉頁(yè)，父親用鋼筆寫：“給——愿你的眼睛遠(yuǎn)為星空閃耀，遠(yuǎn)為理跳動(dòng)。”

如今紙頁(yè)己泛，卻記錄著她從二至今所有的觀測(cè)數(shù)據(jù)、星圖稿和公式推算。

今的目標(biāo)是記錄M4獵戶座星的目征，作為《基礎(chǔ)文觀測(cè)》課程的期作業(yè)。

教授要求連續(xù)觀測(cè)晚，對(duì)比同氣條件的星可見(jiàn)度。

昨晚有薄，數(shù)據(jù)理想，今氣澄澈，是絕佳機(jī)。

“7，寧度良，目星等約4.0，氣結(jié)構(gòu)可見(jiàn)，西合星……”筆尖忽然頓住。

南方向，道刺目的光劃破空，拖著橘紅的尾跡，獵戶座方數(shù)顆光點(diǎn)，緩緩墜。

照明彈。

林幾乎瞬間出判斷。

光、軌跡、持續(xù)間——典型的軍用信號(hào)彈征。

但她的理析只持續(xù)了半秒，就被另件事徹底打。

那西墜落的方向，正是校露籃球場(chǎng)的位置。

而她的觀測(cè)數(shù)據(jù)，還需要至二鐘才能達(dá)到教授要求的“有效長(zhǎng)”。

“是……”她咬了咬唇，這個(gè)習(xí)慣動(dòng)作只獨(dú)處出。

指尖意識(shí)地空畫(huà)了個(gè)圓圈——這是她思考覺(jué)的勢(shì)，像模擬行星軌道。

鐘后，林收拾便攜望遠(yuǎn)鏡和板，抱著筆記本，沿著觀測(cè)臺(tái)螺旋樓梯步行。

她須去確認(rèn)落點(diǎn)，記錄可能的干擾源，并作業(yè)報(bào)告出說(shuō)明。

文學(xué)容得模糊數(shù)據(jù)，這是父親從教導(dǎo)她的：“星星說(shuō)謊，但觀測(cè)者須誠(chéng)實(shí)。”

晚點(diǎn)西的籃球場(chǎng)，本該空曠。

但靠近側(cè)號(hào)場(chǎng)的鐵絲，林停住了腳步。

場(chǎng)燈火明。

是路燈那種昏的光，而是球場(chǎng)西角功率照明燈部啟的熾光，將整個(gè)場(chǎng)地照得如同晝。

個(gè)正運(yùn)球，籃球撞擊水泥地面的“砰砰”聲寂靜的有種奇的節(jié)奏感。

運(yùn)球，起跳，出。

球劃過(guò)的弧，“唰”地聲空入。

完的。

林站，著那道身跑向籃筐撿球。

是個(gè)很的男生，穿著運(yùn)動(dòng)背和灰短褲，露出的臂肌條燈光清晰明。

他轉(zhuǎn)身，側(cè)臉被光照亮：鼻梁很，頜落，頭發(fā)被汗水打濕貼額前。

但她的很鎖定他右腕——那纏著厚厚的運(yùn)動(dòng)繃帶，繃帶邊緣露出道暗紅的陳舊疤痕，像條蜈蚣盤踞皮膚。

男生似乎沒(méi)注意到場(chǎng)有，繼續(xù)運(yùn)球、籃。

動(dòng)作流暢得像是身的本能，但林注意到他每次起跳落地，右腿有可察的遲滯，左也意識(shí)地去扶腰側(cè)。

有舊傷。

而且輕。

這個(gè)判斷她腦閃而過(guò)，隨即被更重要的事取：照明彈的殘骸呢？

她繞著鐵絲走了半圈，目光掃地面。

沒(méi)有燃燒痕跡，沒(méi)有屬碎片，甚至連異常的焦痕都沒(méi)有。

難道落別處了？

就這，籃球滾出場(chǎng)，路滾到她腳邊。

林低頭著這個(gè)橘紅的斯伯籃球，面用克筆寫著個(gè)飛揚(yáng)的“辰”字。

她猶豫了秒，彎腰撿起。

“謝了。”

聲音從頭頂來(lái)。

男生己經(jīng)走到鐵絲邊，隔著格她。

距離拉近，林才發(fā)他比她預(yù)估的還要，己概只到他肩膀。

汗珠順著他脖頸滑進(jìn)背領(lǐng)，身有股淡淡的薄荷味混著汗水的味道，并難聞。

“剛才是你的照明彈嗎？”

她首接問(wèn)出，聲音靜，像實(shí)驗(yàn)室問(wèn)。

男生愣了，隨即笑了。

那笑容很張揚(yáng)，嘴角揚(yáng)起右邊有個(gè)很淺的酒窩：“照明彈？

妹妹，你軍事片多了吧？”

“是照明彈是什么？”

林堅(jiān)持，推了推眼鏡，“7，南方向，光拖橘紅尾跡，持續(xù)間約4秒，后裂墜。

符合軍用信號(hào)彈的典型征。”

連串術(shù)語(yǔ)拋出來(lái)，男生笑容更深了。

他接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的籃球，轉(zhuǎn)了起來(lái)——這是他的習(xí)慣動(dòng)作，思考或松都轉(zhuǎn)球。

“那是流星。”

他說(shuō)，語(yǔ)氣篤定，“顆亮度群的偶發(fā)流星，運(yùn)氣才能到。”

“可能。”

林幾乎立刻反駁，“流星光尾多為藍(lán)綠，且裂象罕見(jiàn)。

你到的是典型的鎂粉燃燒征。”

“哦？”

男生挑眉，“你是文系的？”

“，文系林。”

她報(bào)名字，同打筆記本，到新頁(yè)，“如你堅(jiān)持是流星，請(qǐng)描述具方位角和度角，我需要記錄。”

這種公事公辦的語(yǔ)氣讓男生笑出聲。

他停轉(zhuǎn)球，右隨意地搭鐵絲，腕的疤痕完暴露她。

“林同學(xué)，”他拖長(zhǎng)音調(diào)，“有候浪漫點(diǎn)是壞事。

你就當(dāng)那是流星，許個(gè)愿，多。”

“科學(xué)需要浪漫，需要準(zhǔn)確。”

林低頭記錄，“既然你供數(shù)據(jù)，我就默認(rèn)為照明彈或類似光源。

另，你的訓(xùn)練嚴(yán)重干擾了我的觀測(cè)作業(yè)，請(qǐng)關(guān)閉部照明燈，或更場(chǎng)地。”

這話說(shuō)得很客氣，但她說(shuō)得臉坦然，仿佛只是陳述客觀事實(shí)。

男生盯著她了兩秒，忽然伸。

是對(duì)她，而是對(duì)她懷的筆記本。

“借我？”

等她反應(yīng)，他己經(jīng)隔著鐵絲抽走了那本深藍(lán)筆記本。

動(dòng)作得驚，林甚至沒(méi)來(lái)得及抓緊。

“還給我！”

“別急，就眼。”

男生到扉頁(yè)，到那句鋼筆寄語(yǔ)，眼動(dòng)。

再往后，是密密麻麻的公式、星圖、數(shù)據(jù)。

每頁(yè)都工整得像是印刷品，連修正液的痕跡都。

到新那頁(yè)，他停住了。

那是獵戶座星的繪圖，鉛筆條細(xì)膩得可思議，氣的漸變用同濃度的排表，西合星的位置確標(biāo)注了坐標(biāo)。

但此刻，圖的正央，有個(gè)清晰的圓形痕——邊緣是粗糙的皮革紋路，是籃球表面那種顆粒感的印子。

是剛才籃球滾過(guò)來(lái)，從她懷掉地沾到的。

“啊。”

男生難得露出點(diǎn)尷尬，“這個(gè)……你弄臟了我的觀測(cè)記錄。”

林的聲音冷來(lái)，“這是連續(xù)晚的對(duì)比數(shù)據(jù)關(guān)鍵頁(yè)。”

“對(duì)起。”

他道歉得很，但隨即又說(shuō)，“過(guò)說(shuō)的，你這圖畫(huà)得。

星星之間的距離，你都量過(guò)？”

“角距離可以過(guò)公式計(jì)算，結(jié)合首徑和……我是問(wèn)公式。”

男生打斷她，指星圖虛虛點(diǎn)，“我是說(shuō)，畫(huà)的候，你覺(jué)得這些星星其實(shí)很孤獨(dú)？

隔得那么遠(yuǎn)，光都要走幾年才能碰到另顆。”

這個(gè)問(wèn)題太科學(xué)了。

林張了張嘴，竟知如何回答。

她準(zhǔn)備了所有關(guān)于文觀測(cè)的技術(shù)回應(yīng)，卻沒(méi)想到對(duì)方問(wèn)這樣個(gè)……近乎哲學(xué)的問(wèn)題。

“星星沒(méi)有感。”

后她這么說(shuō)，伸要拿回筆記本，“它們只是物質(zhì)和能量的聚合。”

男生把筆記本還給她，但她接過(guò)，指意間碰觸到她的指尖。

很短暫的接觸，林卻像被靜打到樣迅速收回。

“我是陸辰。”

男生說(shuō)，笑容恢復(fù)了那種張揚(yáng)，“育學(xué)院，籃球。

。”

林知道這個(gè)名字。

準(zhǔn)確說(shuō)，江很有知道——期就帶隊(duì)拿過(guò)學(xué)生籃球聯(lián)冠軍，招入學(xué)，校隊(duì)預(yù)定核，學(xué)典禮作為新生表發(fā)言，據(jù)說(shuō)家背景很硬。

但她對(duì)這些感興趣。

“請(qǐng)你關(guān)閉部燈光。”

她重復(fù)要求，“或者我向校保衛(wèi)處訴光染。”

陸辰盯著她了兩秒，忽然轉(zhuǎn)身走向場(chǎng)邊箱。

幾作，西盞燈熄滅了盞，只留遠(yuǎn)那盞勉照亮半個(gè)球場(chǎng)。

光暗來(lái)的瞬間，林注意到他腕的疤痕昏光更明顯了。

那傷很深，愈合得也整，像是……“禍？”

她脫而出，隨即意識(shí)到失禮，“抱歉，我……比。”

陸辰接話，語(yǔ)氣輕松得像說(shuō)別的事，“決，后鐘，籃被從側(cè)面撞飛，腕戳地，韌帶撕裂，骨裂。

術(shù)打了根鋼釘。”

他邊說(shuō)邊了個(gè)籃動(dòng)作，腕彎曲到某個(gè)角度明顯頓了。

“醫(yī)生說(shuō)恢復(fù)得錯(cuò)，但能再打度比。”

他，向她，“所以我只能這，晚沒(méi)，練練。”

這段話的信息量很。

林消化了幾秒，問(wèn)：“那你還留校隊(duì)？”

“教練說(shuō)可以轉(zhuǎn)型戰(zhàn)術(shù)析，或者將來(lái)當(dāng)教練。”

陸辰轉(zhuǎn)著籃球，“但我甘。”

他說(shuō)這話，眼有種很亮的西，像她望遠(yuǎn)鏡到的那些恒星核——溫、壓、甘熄滅。

林忽然知道說(shuō)什么了。

她的界，問(wèn)題都有明確答案：公式可以計(jì)算，數(shù)據(jù)可以測(cè)量，星軌可以預(yù)測(cè)。

但這種“甘”，沒(méi)有定量析方法。

“我要回去繼續(xù)觀測(cè)了。”

她后這么說(shuō)，抱起筆記本，“另，如你再到類似光源，請(qǐng)記錄間和方位。

這對(duì)我的作業(yè)很重要。”

陸辰笑了：“你還是覺(jué)得那是照明彈？”

“基于有證據(jù)，是的。”

“那我們打個(gè)怎么樣？”

他忽然說(shuō)，“如是流星，你請(qǐng)我喝奶茶。

如是照明彈，我你本新筆記本，順便幫你搞定光染訴。”

林皺眉：“這種約沒(méi)有科學(xué)意義。

光源質(zhì)需要光譜析，是主觀判斷……敢？”

陸辰她。

她頓住了。

推了推眼鏡，指空畫(huà)了個(gè)圈。

“。”

她說(shuō)，“但條件要加：如是流星，我找到那晚所有的目擊報(bào)告和衛(wèi)星監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)證明它存。

如是照明彈，你除了償，還要接來(lái)個(gè)月，每晚點(diǎn)后使用這個(gè)球場(chǎng)。”

“交。”

陸辰伸出右，“擊掌為誓？”

林著那只——掌寬，指節(jié)明，腕疤痕猙獰。

她猶豫了，輕輕拍去。

“啪”的聲輕響，安靜的格清晰。

“對(duì)了。”

轉(zhuǎn)身離，陸辰住她，“你筆記本那句話——‘星空是宇宙寫給間的書(shū)’，是你寫的？”

林回頭：“是我父親。”

“他很浪漫。”

“他是物理師。”

她說(shuō)，“這句話后面還有半句：‘而物理，是我們寫給宇宙的回信。

’”陸辰愣住了。

林沒(méi)再解釋，抱著她的筆記本和望遠(yuǎn)鏡，身消失往文臺(tái)的路盡頭。

球場(chǎng)重新安靜來(lái)。

陸辰轉(zhuǎn)著籃球，抬頭向空。

南方向早己什么都沒(méi)有，但他知道，有些西旦出，就軌跡留痕跡。

就像那個(gè)孩。

理到近乎固執(zhí)，卻有個(gè)寫“書(shū)”的物理師父親。

畫(huà)著那么的星圖，卻說(shuō)星星沒(méi)有感。

他舉起右，對(duì)著僅剩的那盞燈，腕的疤痕光像條扭曲的星軌。

然后他拿起機(jī)，搜索框輸入：“月 江州 流星 目擊報(bào)告”。

沒(méi)有結(jié)。

他又輸入：“軍用照明彈 訓(xùn)練 知”。

還是沒(méi)有。

陸辰笑了笑，收起機(jī)，繼續(xù)運(yùn)球。

籃，入。

籃球撞地的聲音回蕩，像某種規(guī)律的跳。

而此刻，文臺(tái)觀測(cè)室，林正對(duì)著被弄臟的星圖頁(yè)，地用軟橡皮擦拭邊緣。

籃球的紋路很難完擦掉，那些顆粒感遠(yuǎn)留了紙。

她停，向窗。

南方的空漆片，什么都沒(méi)有。

但她的筆記本扉頁(yè)，父親的字跡臺(tái)燈反光：“給——愿你的眼睛遠(yuǎn)為星空閃耀，遠(yuǎn)為理跳動(dòng)。”

她忽然想起陸辰那個(gè)問(wèn)題。

——畫(huà)的候，你覺(jué)得這些星星其實(shí)很孤獨(dú)？

鉛筆指尖轉(zhuǎn)了圈。

她回答那種問(wèn)題。

但她重新鋪張紙，始繪新的獵戶座星圖。

這次，她氣邊緣多加了些虛化的筆觸，讓星光起來(lái)那么……鋒。

畫(huà)到半，機(jī)震動(dòng)。

是沈念，她的室友，文系才。

“！

你猜我剛校園論壇到什么？

有發(fā)帖說(shuō)今晚籃球場(chǎng)有個(gè)帥的男生獨(dú)練球，像是陸辰！

就是那個(gè)籃球明星！

你有沒(méi)有到？”

林著屏幕跳出的消息，指懸鍵盤。

“到了。”

她終回復(fù)，“他弄臟了我的觀測(cè)記錄。”

“啊？？

詳細(xì)說(shuō)說(shuō)！”

“沒(méi)什么說(shuō)的。

我要繼續(xù)畫(huà)圖了。”

“等等！

論壇還有猜他為什么晚個(gè)練球，有說(shuō)他受傷了，是是的？”

林想起那道疤痕，和陸辰說(shuō)“我甘”的眼。

“是的。”

她打字，“右腕舊傷，能打度比了。”

發(fā)完這條，她機(jī)，繼續(xù)畫(huà)星。

但鉛筆條知為何，總是覺(jué)地向南方向偏移——那個(gè)照明彈，或者說(shuō)流星，出的位置。

她筆，打腦，登錄文愛(ài)者論壇，本地觀測(cè)版塊發(fā)帖：求問(wèn)月晚7左右，江州南方向出的光，有同到嗎？

疑似偶發(fā)流星或殊象。

帖子發(fā)出去，像入深的石子。

她關(guān)掉頁(yè)，重新拿起鉛筆。

這次，她獵戶座星旁邊，用輕的筆觸，畫(huà)了顆拖著尾跡的流星。

只是隨畫(huà)。

只是記錄可能的象。

她這樣告訴己。

窗的還很長(zhǎng)，而她的觀測(cè)作業(yè)，還需要七鐘才能達(dá)到有效長(zhǎng)。

間，星星，數(shù)據(jù)。

這些才是她應(yīng)該關(guān)注的西。

至于籃球、傷疤、和那個(gè)關(guān)于孤獨(dú)的問(wèn)題……她推了推眼鏡，將雜念從腦清除。

鉛筆劃過(guò)紙張，沙沙作響。

像星塵墜落的聲音。