序言哈嘍！

哈嘍！

咳咳！

既然家都呢，我就介紹我己。

我是你們的新管理員，我05就可以了。

聽管理員說你們間待了很了。

想你們對間很絡了。

那我們今的議是：誰間受寵。

接來的發言就交給你們了。

冬的低語既然你們都說，那就我先。

家。

我是冬眠。

這破名字難聽，如家我冬姐姐的話，我很興的。

回應，冬眠輕咳了聲。

言歸正。

雖然家都說我很冷漠，想和我親切，但我還是覺得們非常喜歡我。

因為距離才能產生嘛。

信就帶你們。

冬眠打了己的冰鏡，兒就出了很多畫面。

這是雪的場景。

愧是愛干凈有潔癖的冬姐，每每她出來的候，總要把間的切都清理遍。

！

間像被圣潔所壟斷，地似顏。

冬姐為樹靈了件莎裙，等風來，樹靈歡的舞動己的身姿，裙子也隨之舞動。

空還穿著冬姐和他們的笑聲。

冬姐是是嘴硬軟的，管間的房屋是怎樣的，冬姐都為他們設計屬于他們的王冠的，并悄悄地為他們戴。

叮鈴鈴—，課鈴響了。

早就按耐住的學生你追我趕，說說笑笑的向場跑去，師從教室探出頭對學生囑咐著，還順抓住了名穿棉襖的淘氣鬼，盯著他把衣服穿之后才出去玩。

場，學生們始劃己的領地。

打雪仗的片區域，堆雪的又另片區域，還有兩兩散步景的。

可是間像了倍速樣，學生們還沒有玩盡興呢，課鈴就響了，即使是課間。

學生們愿的回到了教室課。

師詢問他們怎么樣，學生們瞬間來了興致，嘰嘰喳喳地說了起來，和臉都被凍的紅撲撲的，靠近暖氣的學生則把面，臉笑嘻嘻。

冬姐來到場，見了孩子們的作品，有壘起來的防御陣地，但被摧毀了。

有把雪堆起的，冬姐仔細的瞧了瞧，原來是抽象的各式各樣的雪啊。

冬姐笑了笑就前往個觀察場地了。

距離目的地