精彩片段
垃圾桶的作業本立育英學的教師辦公室，空調呼呼地吹著冷風，卻壓住我的汗。“苦練心”的傾心著作，趙天陳默是小說中的主角，內容概括：1 垃圾桶里的作業本私立育英中學的教師辦公室里，空調呼呼地吹著冷風，卻壓不住我手心的汗。"程老師，從今天起，初三（7）班就交給你了。"教務主任劉峰推了推眼鏡，語氣里帶著幾分同情，"這個班……有點特殊。"特殊？我接過班級花名冊，掃了一眼——全班32人，上學期期末數學平均分42.5，年級墊底。最離譜的是，班級后面還標注著"重點關注"四個紅字。"有多特殊？"我合上名冊。劉主任欲言又止，最后只說了一句："...
"程師，從今起，初（7）班就交給你了。
"教務主劉峰推了推眼鏡，語氣帶著幾同，"這個班……有點殊。
"殊？
我接過班級花名冊，掃了眼——班，學期期末數學均4.5，年級墊底。
離譜的是，班級后面還標注著"重點關注"個紅字。
"有多殊？
"我合名冊。
劉主欲言又止，后只說了句："你去了就知道。
"推初（7）班教室門的瞬間，我就明了什么"殊"。
后排個男生正把課本當飛盤扔；間兩個生對著鏡子涂紅；靠窗的角落，個戴框眼鏡的瘦男生正低頭撿散落地的作業本——他的課桌被推倒了，周圍沒有個幫他。
"安靜！
"我用力拍了拍講臺。
教室瞬間靜了秒，接著發出更的哄笑。
個染著的男生翹著二郎腿："新來的？
我們班個師堅持了就哭著辭了。
"我盯著他胸前的名牌——趙。
"趙同學，"我走到他面前，"課來我辦公室。
"他了個眼："憑什么？
""就憑我是你的班主。
"我彎腰撿起地被踩臟的作業本，扉頁寫著名字：陳默。
節課雞飛狗跳結束。
課鈴響，趙就搖擺地往門走。
"站住。
"我堵門，"是說去辦公室嗎？
"他嗤笑聲："我爸是教育局趙科長，你敢管我？
"教室頓響起起哄聲。
我盯著他的眼睛："我這兒，你只有個身份——我的學生。
"辦公室的師都瞄我們。
趙吊兒郎當地站著，機明目張膽地轉。
"為什么推倒陳默的課桌？
"我門見山。
"誰見了？
"他嬉皮笑臉，"那書呆子己絆倒的唄。
"我拉抽屜，取出機——屏幕是我剛拍的教室監控截圖，清晰地拍到他伸腳的瞬間。
趙的笑容僵住了。
"兩個選擇，"我把機扣桌，"，向陳默道歉；二，我找你父親聊聊這張照片。
"他臉變了幾變，后咬牙切齒地說："你給我等著。
"學，
