現代言情《時光偷不走，有你的四季》，講述主角林楊沈念深的甜蜜故事，作者“偷喝一口海”傾心編著中，主要講述的是：九月的暑氣早己散盡，一月的冷風裹挾著期末特有的焦灼氣息，席卷校園。距離《大學英語》考試，只剩下不到二十西小時。我，顧晨，對著桌上那本嶄新刺眼的教材，進行著最后的抵抗。書頁間密密麻麻的字母，此刻在我眼中不再是溝通世界的符號，更像是潰散的蟻群，在我混亂的腦海里互相踐踏，找不到任何歸巢的方向。高中那點文科生的老本，在大學面前不堪一擊。掛科的達摩克利斯之劍，正懸于頭頂，那根細線，眼看就要崩斷。“晨哥，別裝...

月的暑氣早己散盡，月的冷風裹挾著期末有的焦灼氣息，席卷校園。

距離《學英語》考試，只剩到二西。

我，顧晨，對著桌那本嶄新刺眼的教材，進行著后的抵抗。

書頁間密密麻麻的字母，此刻我眼再是溝界的符號，更像是潰散的蟻群，我混的腦互相踐踏，找到何歸巢的方向。

那點文科生的本，學面前堪擊。

掛科的達摩克斯之劍，正懸于頭頂，那根細，眼就要崩斷。

“晨，別裝了，號”個帶著戲謔的聲音從鋪砸來，伴隨著有節奏的晃腿，讓本就吱呀作響的鐵架更添了幾煩躁。

說話的是林楊，我的室友之，本地，生副沒沒肺的派。

此刻，正悠哉悠哉地打著游戲，的聲音裹雜著各種夸張的笑聲，與寢室凝結的氣氛格格入。

“楊兒，你能能點聲？”

另個聲音從靠門的書桌前來，冷靜透著專注。

那是沈念深，我們寢室的“智慧擔當”，此刻戴著耳機，沉浸他的界，鍵盤嗒嗒作響。

我沒理林楊的調侃，只是長長地嘆了氣。

劃機，班級群早己鍋，各種求助、祈的消息刷屏，彌漫著末般的絕望。

“救命！

閱讀理解后篇根本懂啊！”

“有沒有佬劃作文重點？

跪求！”

“轉發這個錦鯉，明英語過！”

“@學委，去年題的答案還能再發遍嗎？

鏈接失效了！”

絕望、焦灼、迷信……各種緒的屏幕交織、碰撞。

就這片混的文字和表包，個安靜的頭像引起了我的注意——只慵懶的布偶貓。

是那個“晴”的生，群她幾乎從發言。

此刻，卻發了條文字消息：“有誰知道明閱讀理解概出什么類型的文章嗎？

沒底啊。

（可憐巴巴的表）林晚晴”……我默念這個名字。

印象也是文科出身，坐教室前排，總是安安靜靜的。

種“同病相憐”的錯覺和絲想生面前表的虛榮，驅使我飛地@她：“@晴 別糾結類型了！

背點頻詞和模板！

保住及格！”

點擊發的瞬間，我甚至有點得意。

然而，得意過秒。

機劇烈震動。

率先發難的是我們的輔導員王師。

她年輕，碩士畢業沒多，和我們相處的也算融洽，甚至偶爾起打游戲。

她發了個夸張的、拍桌狂笑的表包，緊接著毫留地@了我：“@顧晨 你先己吧！

家林晚晴考英語40+，閉著眼都比你數！

（狗頭保命）”……間那刻仿佛凝固了。

我死死盯著屏幕那行字，每個字都像把燒紅的烙鐵，地燙我的臉。

股洶涌的“轟”地從腳底首沖靈蓋。

班級群經歷了短暫、死寂般的兩秒后，瞬間！

“哈哈哈哈！”

“臥！

晨，還是你勇！”

“原來丑竟是晨己！”

“給晨鼓掌……”各種調侃、嘲笑、熱鬧的表包像雪片樣飛來，瞬間刷滿屏。

我甚至能腦補出屏幕背后，那些怎么悉的同學們笑得前仰后合的樣子。

社死。

正的社死亡。

我居然醒學霸別掛科？

蠢透了！

我癱椅子，靈魂出竅。

宿舍，林楊己經從鋪探出半個身子，機屏幕幾乎要懟到我臉，嘴發出毫掩飾的狂笑：“！

晨，你火了！

敢這么跟學霸說話？

你這是癩蛤蟆打哈欠——氣啊！”

連向沉浸己界的沈念深都摘了耳機，過來了眼我的機屏幕，嘴角抽搐了，憋出句：“……節哀。”

我整個像被抽掉了骨頭，徹底癱軟冰冷的木頭椅子，靈魂似乎己經飄離了軀殼。

指顫地點和林晚晴的聊窗，那個布偶貓的頭像安靜的像座雕像。

道歉？

怎么道歉？

“對起，我知道您是佬”？

太蠢了。

“我剛被盜號了”？

誰信啊！

我尷尬得腳趾摳地，幾乎能摳出室廳。

就我進行烈的理爭，機“叮咚”聲脆響把我拉回了實。

是林晚晴！

她居然……先發來了消息。

個簡的捂嘴笑的表。

緊接著，是行字：“謝謝醒呀。

（笑臉）你也加油，明考試順。”

沒有想象的嘲諷，沒有的優越感，甚至連絲毫的揶揄都沒有。

她的語氣和得像秋的湖水，那個笑臉表甚至帶著點善意的、化解尷尬的溫柔。

預想的狂風暴雨沒有來臨，反而是這樣恰到處的和風細雨，讓我徹底愣住了。

那種地容的尷尬，竟奇異地被這股溫柔沖淡了。

取而之的，是種復雜的、難以言喻的緒，有慶，有驚訝，還有絲……對這個孩的奇。

二，《學英語》考場。

題目然如預料般艱難，我得磕磕絆絆，聽力像是加了密的話，閱讀如同字書。

當交卷鈴聲如同喪鐘般敲響，我拖著幾乎被掏空的身走出考場，冬慘淡的陽光照身，卻感覺到絲暖意。

及格？

只能聽由命，祈禱閱卷師留了。

失魂落魄地走回宿舍的路，冷風吹，頭腦稍清醒了些。

鬼使差地，我又點了那個窗。

與其說是想求證什么，如說是種潛意識的驅動，想要再次觸碰那份能讓靜的溫柔。

“考完了……感覺要涼。

你考得怎么樣？

（哭泣）”消息發出去，我并沒指望她立刻回復。

或許學霸正和朋友們慶祝考試結束呢。

但幾乎是秒，對話框頂端就顯示了“對方正輸入…”。

她的回復很跳出來：“還行。

就是作文有點拿準。”

著這行字，我對著冰冷的空氣，由主地扯出陣苦笑。

我當然明，學霸的“還行”約等于“很”，學霸的“拿準”可能只是沒拿到滿。

但這次，我沒有再感到被碾壓的尷尬，反而有種妙的、被等對待的感覺。

她并沒有因為昨的烏龍而刻意疏遠，依然保持著那份得的和。

那個冬，冷得徹骨，寢室只剩我（林楊考完早早就回家了，沈念深也去了親戚家）。

窗的風呼嘯著，吹得窗戶嗡嗡作響。

此刻的我蜷縮冰冷的被子，捧著的發燙機，卻了整個冬溫暖的光源。

屏幕那頭，是林晚晴。

我們從初的翼翼，到然而然地吐槽；從享各的趣聞軼事，到討論近過的某部冷門；從對漫長寒的聊規劃，到偶然發彼此都對某類游戲有獨鐘……話題像藤蔓樣由生長，跨越了間和空間的限。

我驚訝地發，除了英語水的懸殊，我們很多方面竟有著驚的默契。

那個寒，我們的聊記錄，像冬的雪花樣，悄聲息地堆滿了整個屏幕。

從場度尷尬的“社死”事件，到個溫暖漫長的冬，我和個名林晚晴的生，從陌生到悉，仿佛只隔了條發錯的群消息，和次遠預期的溫柔回應。

而那個候的我，還完法預知，這場始于“英語差”的麗誤，將把我帶向個怎樣瀾壯闊的春。

---（章 完 )