二學(xué)期的文藝匯演知來，我正學(xué)生辦公室整理社團(tuán)資料。

作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生主席，這種校的活動(dòng)然了我們的參與。

著機(jī)輔導(dǎo)員發(fā)來的知，我深深了氣。

兩個(gè)月后就是學(xué)校建校70周年慶典，各學(xué)院都要準(zhǔn)備文藝節(jié)目。

我們計(jì)算機(jī)學(xué)院到的務(wù)是：個(gè)型舞臺(tái)劇，長(zhǎng)5鐘，要求班參與。

想想就頭疼。

我們班4個(gè)，男生個(gè)，生個(gè)。

讓這群整對(duì)著腦敲碼的理工男去演舞臺(tái)劇？

這難度于讓豬樹。

但沒辦法，學(xué)校的務(wù)須完。

我班級(jí)群發(fā)了知：“@員，學(xué)校70周年慶典文藝匯演知來了，我們班要準(zhǔn)備個(gè)5鐘的舞臺(tái)劇，需要班同學(xué)同參與。

明晚7點(diǎn)50教室，討論劇本和工問題。

請(qǐng)家務(wù)參加！”

消息發(fā)出后，群立刻了鍋。

“收到！”

“收到！”

“收到！”

連串的“收到”刷屏之后，忽然冒出條和諧的聲音。

“趙明軒：@林浩，須班參與嗎？

我近忙實(shí)習(xí)的事，可能沒間排練。”

我愣了。

趙明軒，班的二，就是個(gè)憊懶的主，課經(jīng)常遲到早退，各種活動(dòng)能躲就躲。

“我：間是學(xué)校定的，須班參與，這是學(xué)院的硬要求。”

“趙明軒：[奈][奈]吧，我盡量配合。”

到這個(gè)回復(fù)，我有種的預(yù)感。

但也只能走步步了。

二晚，50教室。

我前半到了教室，把桌椅重新擺了，營(yíng)出的氛圍。

7點(diǎn)整，同學(xué)們陸續(xù)到齊。

我掃了眼，發(fā)到場(chǎng)的只有6個(gè)，還有個(gè)沒來。

而這個(gè)，就包括趙明軒。

我掏出機(jī)，班級(jí)群發(fā)消息：“還有位同學(xué)沒到，再等0鐘，希望家重這次議。”

等到7點(diǎn)0，教室還是只有6個(gè)。

我深氣，始主持議。

“的，既然來的同學(xué)都到齊了，我們先始討論劇本的事。”

話音剛落，我的機(jī)就響了。

是趙明軒發(fā)來的信。

“趙明軒：林，我面有事，今晚的議容你直接跟