章HR培訓(xùn)室的葉窗濾進斜斜的陽光，幕布切割出明暗相間的條紋。

我盯著"實習(xí)生考核核標(biāo)準(zhǔn)——重責(zé)事故即可過"那行字，指尖意識地摩挲著咖啡杯沿。

鄰座的趙姐用胳膊肘碰了碰我，低聲說："陳，你那新來的實習(xí)生，筆記記得多認(rèn)。

"順著她的目光望去，靠窗邊的男生正前傾著身子，筆記本攤膝頭。

他穿件熨帖的淺灰襯衫，袖規(guī)規(guī)矩矩地卷到臂，露出的腕沒有年輕常戴的潮牌鏈，只有塊樣式簡的石英表。

聽見HR說到"項目實占比40%"，他意抬筆筆記本畫了道橫，陽光落他低垂的眼睫，片，像了我剛?cè)耄偘?重要"二字圈紅圈的模樣。

"我李硯，木子李，硯臺的硯。

"培訓(xùn)結(jié)束后，他主動走到我面前，遞來的名片邊角都沒有褶皺，"陳默是嗎？

以后請多指教。

"他的聲音很穩(wěn)，像剛畢業(yè)的學(xué)生那樣帶著怯生生的尾音，倒像是陳述個早已準(zhǔn)備的場。

帆布包被他肩挎著，帶子收得很緊，我瞥見露出的書脊是常見的說，而是本《互聯(lián)運營實戰(zhàn)冊》，封皮邊角磨得有些邊，得出是讀過的。

"別客氣，有什么懂的隨問。

"我接過名片，指尖觸到紙張背面的防滑紋路。

知怎么的，著他那干凈的眼睛，我突然想起個月幫隔壁組王收拾爛攤子，他撓著頭說"我媽剛了術(shù)，實出"的樣子。

總是這樣，容易被印象打動，尤其當(dāng)對方擺出副"迎難而"的姿態(tài)，那些潛的顧慮總被己行壓去。

"陳默，這個用戶活躍度周報的數(shù)據(jù)源，是從后臺哪個模塊導(dǎo)出來的？

"當(dāng)，李硯就抱著筆記本坐到我旁邊。

他的筆本子劃得飛，遇到關(guān)鍵點意空出行，用同顏的筆標(biāo)注。

我指著后臺系統(tǒng)講解，他突然打斷我："，這的數(shù)據(jù)動邏輯，是是和周的推廣活動有關(guān)聯(lián)？

我昨晚預(yù)習(xí)到案例，類似活動導(dǎo)致次留存率降.個點。

"他說"預(yù)習(xí)"兩個字，語氣然得