故事簡介：“你愛我嗎？”

“如你愛我，從次我們形同陌路，江湖見。

如你愛我，我愿意接受地獄之火的考驗，與你殊途同歸，陽同行。

你想了再回答我我......”章：模樣狹的空間，陽陽透過石頭縫隙著升起的，每依靠廢墟滲透來的水滴維持生命，有候到媽媽向她笑，有候到爸爸給她遞來顆糖，這次他到個剛打完球，身穿運動衣，濕淋淋的劉的男孩從縫隙到了她，像說加油，努力活去！

原本想睡覺的陽陽又有了，他想多這兒幾眼，感覺他暖暖的，笑起來。

再次睜眼是病房，忙碌的醫生護士，吵雜的聲音，哭聲喊聲片。

過斷斷續續的語言，陽陽知道了她所的院地震了，房屋倒塌，很多壓了邊，救援還繼續……0年過去了，5歲的陽陽考了離家很的所讀書，A，邊讀書邊照顧家年的姥姥。

當年地震，只有陽陽和姥姥活了來，二相依為命。

因為家庭貧困，陽陽學費，所有的補助都用來給姥姥藥，她每學校食堂兼掙取生活費，食堂師傅很，把剩的飯菜費給陽陽以及帶回家給姥姥。

陽陽有個的朋友，常，兩個是同桌。

常每都陽陽家門等她，二起去學，起回家。

陽陽這個題怎么，常著陽陽，陽陽耐給她講解。

他倆坐教室的后排角落，同學們都喜歡跟她倆玩，剛始陽陽還很生氣去理論，后來就習慣了。

“今我們班來位轉學生，來給家我介紹。”

隨著班主的話，家到位穿著運動裝男孩，應該是剛打完球，劉濕濕的，肩包背個肩膀。

“同學，我王閻，以后還請家多多關照”，“你帥呀？

你打籃球嗎？”

有生尖起來。

“安靜安靜，王同學績很，家可以多向他學習，有些生思收起來哈王同學，要你坐學委旁邊？

你們學習績都，可以互相…”，班主還沒說完，他就徑直走到