綁定泉州非遺系統后我爆紅了
第2章
清晨點半，剛蒙蒙亮。
約條窄窄的水泥路盡頭停。
司機搖窗，探頭了面：“姑娘，前面進去了，就這兒吧。”
林薇付。
門關的瞬間，帶著咸腥味的風撲面而來，徹底沖散了她后點困意。
左角的AR導航箭頭，從綠變了閃爍的，指向條僅容兩并行的巷子。
箭頭旁邊的字更新了：“目標距離：7米”。
她站定，深呼。
眼前是片的、從未見過的建筑——墻由灰的蠔殼層層疊疊壘砌而，熹晨光泛著珍珠般柔和的光澤。
圓形、扇形、規則的蠔殼緊密咬合，縫隙間抹著灰泥，形獨而粗糲的肌理。
這就是說的“蠔殼厝”。
巷子很窄，兩側房屋低矮，紅磚墻面被歲月和雨水浸染深褐。
抬頭望去，空被屋檐切割條細長的藍帶子。
空氣混雜著風、隱約的魚腥，還有……種清甜的花。
“系統，”她腦問，“我要怎么找‘符合判定’的蟳埔？”
“系統己根據文化基因活、技藝掌握度、承意愿項指標，鎖定半徑500米優目標。”
機械音回答，“正為您規劃接觸路徑。”
眼前立刻展張半透明的迷你地圖，個的光點遠處穩定閃爍。
條虛從她腳延伸出去，穿過迷宮般的巷子。
林薇跟著導航走。
腳的石板路被磨得光滑，縫隙長出青苔。
早起的居民己經始活動——個光著膀子的阿伯著水桶從門出來，見她，愣了，隨即友善地點點頭；遠處來刷洗地面的聲音，還有閩南語低低的交談聲，柔軟的音調風飄蕩。
她感覺己像個闖入者。
身這件皺巴巴的襯衫和這的煙火氣格格入。
拐過個彎后，導航箭頭停扇舊的紅磚門樓前。
門虛掩著，那陣清甜的花從這濃郁地飄散出來。
林薇猶豫了。
她習慣的是釘釘消息、議邀約、數據報表，而是這樣貿然敲扇陌生的門，說要“學習簪花圍”。
務倒計：07秒紅的數字邊緣跳動。
她抬，指關節斑駁的木門輕輕叩了。
“叩、叩、叩。”
面來窸窸窣窣的動靜，然后是拖鞋摩擦石板的聲音。
門吱呀聲了。
站門的，是位婦。
林薇的眼，就被她頭的花引了。
那是“戴了幾朵花”，而是整個發髻——個圓潤飽滿的髻子梳腦后，面密密麻麻、錯落有致地滿了鮮花。
粉的、的、的、紫的，多是林薇出名字的朵鮮花，間點綴著幾支的發簪和把致的象牙梳。
花朵新鮮得像是剛剛摘，還沾著晨露，隨著她門的動作輕輕顫動。
婦穿著件藏青右衽襟衫，布料己經洗得發，但潔凈。
她的臉是那種長期被風和陽光親吻后的深麥，皺紋像潮水退去后沙灘的紋路，深刻而然。
讓林薇屏住呼的，是她的眼睛——清澈、明亮，帶著種與年齡符的奇與靈動，正打量著林薇。
“阿婆您，”林薇慌忙，用了場練就的、盡量顯得誠懇的語氣，“我……我對蟳埔的簪花圍別感興趣，到很多介紹，別想學習。
知道您方方便……”婦沒說話，目光落林薇臉，又掃過她身那件與周遭境格格入的襯衫。
那眼沒有排斥，也沒有熱，更像是觀察件太尋常的事物。
幾秒鐘的沉默，長得像個紀。
就林薇以為要被拒絕，婦側了側身，讓出門道。
“進。”
她說的是帶濃重閩南音的普話，“門別關，風。”
林薇松了氣，翼翼地跨過門檻。
院子別有洞。
，但收拾得井井有條。
角擺著幾個陶盆，種著些綠植。
引注目的是墻邊張舊木桌，面鋪著干凈的藍布，布攤著幾堆新鮮的花枝，還有些的發簪、梳子和的發繩。
花這達到了頂峰，濃郁卻膩，混著風，形種獨的、生機勃勃的氣息。
“坐。”
婦指了指張竹凳，己也對面的矮凳坐，順拿起支粉的花枝，練地修剪掉多余的葉子。
“我阿妹，村都我阿妹嬤。
你從哪來？”
“泉州市區。
我林薇。”
林薇坐，竹凳發出輕的吱呀聲。
“我……新媒運營，就是拍頻、寫文章那種。
我覺得簪花圍別，是種活著的文化，所以很想記錄來，也讓更多到。”
她斟酌著用詞，試圖將“系統務”包裝個合理且尚的動機。
阿婆的動作沒停，眼皮抬了抬：“記錄？
很多來拍過照啦。
舉著那個乎乎的機器，咔嚓咔嚓，然后就走咯。”
她的語氣淡，聽出喜怒。
林薇緊。
“我是只拍照。
我想……學。
學怎么梳這個頭，怎么戴這些花。
想知道它為什么這么……。”
她頓了頓，補充道，“阿婆，您戴這個，戴了多年了？”
阿婆修剪花枝的，幾可察地停頓了。
“從走路起吧。”
她聲音低了些，目光向院子那方的空，“我阿母給我戴，我給我兒戴，我兒給她兒戴。
沒什么為什么，蟳埔的，就該是這樣。”
她說得理所當然，仿佛說“要飯喝水”樣然。
林薇的初級審感知這悄然發動。
她眼的阿婆，頭那團繽紛的花簇，忽然再是簡的裝飾。
她“”到了種流動的、溫潤的“光”——是物理意義的光，而是種難以言喻的“存感”。
那光從阿婆布滿皺紋的脖頸升起，流淌過每朵花、每支簪，后融入清晨的空氣。
它厚重、堅韌，帶著的咸澀和生命的溫度。
“系統示：接觸對象文化基因活評級——A級。
技藝掌握度——S級。
承意愿——待評估。”
“接觸階段進度更新：觀察（40%），交流（0%）。
請宿主繼續深化交流，觸及核文化涵。”
林薇定了定，問出了她正想問的：“阿婆，我聽說蟳埔戴花，是因為‘今生簪花，來漂亮’？”
這是她來的匆忙查到的，句流很廣的話。
阿婆終于了的花枝。
她向林薇，那清澈的眼睛，次有了明顯的緒動——是感動，而是種近乎奈的、淺淺的笑意。
“那是說給聽的，漂亮話。”
阿婆搖搖頭，拿起支的發簪，用粗糙的指腹輕輕摩挲著簪頭細的纏枝花紋，“我們蟳埔的，祖祖輩輩討為生。
男出，去就是幾個月，風浪搏命。
留家，要修船補，要照顧，要拜祈禱。”
她的聲音緩，像講述別的故事。
“頭戴花，始，是因為邊風，頭發飛方便干活，就用兜罩起來。
后來慢慢加些貝殼、骨頭磨的簪子固定。
再后來，生活點了，們愛，就把邊、田埂的花，隨摘了。”
“你說‘來漂亮’？”
阿婆笑了笑，眼角的皺紋堆疊起來，“我們想的是這輩子。
男出，生死知。
我們戴得鮮亮亮的，是告訴己，也告訴別：子再難，家還，還，得活得有氣。
等他們回來，遠遠到岸點紅點，就知道，到家了。”
林薇怔住了。
沒有宏的文化敘事，沒有深奧的哲學思辨。
只是個樸素、堅韌的理由：常的面前，用鮮花裝點常，守護份“活著”的面與希望。
她忽然感到臉頰有些發燙。
她之前那些關于“文化記錄”、“非遺播”的想法，此刻顯得如此輕飄和以為是。
“那……很多年輕孩，包括面來的游客，也喜歡戴這個拍照，您覺得嗎？”
林薇問。
“啊。”
阿婆的回答出乎意料地干脆，“花就是給戴的，給的。
以前我們只村戴，能戴出去，戴到南地去，為什么？”
她重新拿起花枝，動作輕柔而篤定，“只是別把它當個帽子，戴完就扔。
要記得，這每朵花面，都是頭發，是個個活生生的、等過、熬過、歡喜過的。”
“叮。
接觸階段進度幅更新。”
“觸及核文化涵：‘常的堅韌’與‘生命的裝飾’。”
“當前進度：觀察（5%），交流（70%）。
請宿主嘗試參與實踐節。”
林薇著阿婆靈巧的指，橫。
“阿婆……我能試試嗎？
試試怎么戴？”
阿婆了她眼，沒說話，只是起身，從屋拿出面邊緣有些銹蝕的圓鏡，把木梳，和盒發蠟似的西。
“先去那邊水龍頭洗把臉，把頭發弄濕。”
阿婆吩咐道，“你頭發太躁，弄濕梳順。”
林薇乖乖照。
清涼的水拍臉，讓她徹底清醒。
她用梳子沾水，費力地梳理著己因為熬和干燥而有些打結的長發。
等她擦著臉走回座位，阿婆己經準備了簇各花枝，還有幾支簡的發簪。
“坐，背對我。”
林薇轉過身。
她能感覺到阿婆粗糙但溫暖的指穿過她的發絲，用那有點粘膩的發蠟將她腦后的頭發絲茍地攏起、盤繞。
動作疾徐，帶著種古而安穩的節奏。
“頭發要梳緊，然風吹就散。
髻要盤得實，能輕飄飄的。”
阿婆邊作邊說，“我們以前，梳這個頭還能頂著筐魚走幾路松。”
很，個緊實圓潤的發髻林薇腦后型。
然后，阿婆始花。
“先定主花，常是朵、顏正的，正間或者顯眼的位置。”
支鮮紅的知名花朵被穩穩入。
“旁邊配稍的，顏要錯，能紅片片，要穿著來……這支粉的這，的襯旁邊。”
“簪子只是裝飾，也要幫著固定花枝。
這支簪從左邊斜進去，卡住這幾朵……這把梳子從右邊壓來。”
阿婆的指仿佛有魔力，花朵和發飾她聽話地各就各位。
林薇到過程，只能感覺到頭皮被輕輕拉扯，耳邊是阿婆穩的呼和偶爾兩句低語。
“了。”
約二鐘后，阿婆拍了拍她的肩膀。
林薇轉過身，向那面舊鏡子。
鏡的己，陌生得讓她跳漏了拍。
烏的發髻像件燒的瓷器，牢固而飽滿地定腦后。
發髻之，是片而璀璨的花園——紅的熱烈，粉的嬌，的潔，的明亮，錯落有致地簇擁起。
的發簪和象牙梳花朵間若隱若，畫龍點睛。
整個型沒有半柔弱，反而透著股扎實的生命力，將她原本因為疲憊而黯淡的臉，都映襯得有了光。
她忍住抬，輕輕碰了碰鬢邊朵顫巍巍的花。
冰涼、柔軟、帶著清晨的濕氣。
“很重吧？”
阿婆問。
林薇點點頭，又搖搖頭。
“重，但是……很踏實。”
這是種奇妙的感覺，仿佛那些花和簪子，僅裝飾了她的頭，也稍壓住了她那份長以來的、飄浮定的焦慮。
“系統示：實踐節完。”
“接觸階段總進度：00%。”
“恭喜宿主完新務接觸·蟳埔習俗。”
“獎勵結算……獲得：初級審感知能力固化（可主動感知物品的文化意蘊與學結構）。”
“獲得：基礎工親和賦（幅升學習統工技藝的悟與感）。”
“獲得：系統積 x 00。”
“階段務掌握·簪花圍己解鎖，可4后查詳。”
“溫馨示：新保護期結束，后續務失敗將正常扣除倒計。”
連串示音腦響起，但林薇的注意力鏡子。
“阿婆……”她轉過頭，實意地說，“謝謝您。”
阿婆收拾著桌的花枝，聞言只是淡淡地說：“謝什么。
你己想學，我才教。
明還來嗎？”
林薇愣了。
明？
她原本的計劃是，完務拿到獎勵就走，多拍點素材。
但此刻，著阿婆靜的臉，那句“明可能沒空”怎么也說出。
“來。”
她聽見己說，“我明早再來。”
阿婆點點頭，從桌拿起把修剪來的、還帶著葉子的花枝，塞到林薇。
“這些給你。
回去水，還能兩。”
林薇接過，花縈繞指間。
她走出阿婆家的院，己亮。
巷子熱鬧起來，挑著擔子賣鮮的阿叔，騎著動孩子學的媽媽，還有幾個同樣頭戴簪花圍、著菜籃匆匆走過的阿婆。
陽光斜照蠔殼墻，反出星星點點的光。
她忽然想起什么，掏出機，打前置攝像頭，對著己和身后蜿蜒的巷子、獨的蠔殼厝，按了錄像鍵。
沒有臺詞，沒有策劃，只是簡地記錄這個清晨，這個戴著簪花圍的己，和這個剛剛走進她生命的古漁村。
頻很短，只有5秒。
她隨加了個標題：“泉州，學蟳埔。”
然后，她點擊了發布。
幾乎頻功的同，系統示音再次響起，但這次，音調似乎有了絲細的起伏：“檢測到宿主主進行文化播行為。”
“行為評估：動機粹度較，容原生度較。”
“觸發隱藏機：破圈潛力預判啟動。”
“預判結：該容具有為初始播‘點’的潛力（概率：6.%）。”
“建議宿主保持關注。”
林薇著機屏幕“發布功”的字樣，又摸了摸腦后沉甸甸的、芬芳的花束。
倒計她邊緣安靜跳動： 00 4 秒務，似乎才剛剛始。
而有些西，己經悄然改變。
約條窄窄的水泥路盡頭停。
司機搖窗，探頭了面：“姑娘，前面進去了，就這兒吧。”
林薇付。
門關的瞬間，帶著咸腥味的風撲面而來，徹底沖散了她后點困意。
左角的AR導航箭頭，從綠變了閃爍的，指向條僅容兩并行的巷子。
箭頭旁邊的字更新了：“目標距離：7米”。
她站定，深呼。
眼前是片的、從未見過的建筑——墻由灰的蠔殼層層疊疊壘砌而，熹晨光泛著珍珠般柔和的光澤。
圓形、扇形、規則的蠔殼緊密咬合，縫隙間抹著灰泥，形獨而粗糲的肌理。
這就是說的“蠔殼厝”。
巷子很窄，兩側房屋低矮，紅磚墻面被歲月和雨水浸染深褐。
抬頭望去，空被屋檐切割條細長的藍帶子。
空氣混雜著風、隱約的魚腥，還有……種清甜的花。
“系統，”她腦問，“我要怎么找‘符合判定’的蟳埔？”
“系統己根據文化基因活、技藝掌握度、承意愿項指標，鎖定半徑500米優目標。”
機械音回答，“正為您規劃接觸路徑。”
眼前立刻展張半透明的迷你地圖，個的光點遠處穩定閃爍。
條虛從她腳延伸出去，穿過迷宮般的巷子。
林薇跟著導航走。
腳的石板路被磨得光滑，縫隙長出青苔。
早起的居民己經始活動——個光著膀子的阿伯著水桶從門出來，見她，愣了，隨即友善地點點頭；遠處來刷洗地面的聲音，還有閩南語低低的交談聲，柔軟的音調風飄蕩。
她感覺己像個闖入者。
身這件皺巴巴的襯衫和這的煙火氣格格入。
拐過個彎后，導航箭頭停扇舊的紅磚門樓前。
門虛掩著，那陣清甜的花從這濃郁地飄散出來。
林薇猶豫了。
她習慣的是釘釘消息、議邀約、數據報表，而是這樣貿然敲扇陌生的門，說要“學習簪花圍”。
務倒計：07秒紅的數字邊緣跳動。
她抬，指關節斑駁的木門輕輕叩了。
“叩、叩、叩。”
面來窸窸窣窣的動靜，然后是拖鞋摩擦石板的聲音。
門吱呀聲了。
站門的，是位婦。
林薇的眼，就被她頭的花引了。
那是“戴了幾朵花”，而是整個發髻——個圓潤飽滿的髻子梳腦后，面密密麻麻、錯落有致地滿了鮮花。
粉的、的、的、紫的，多是林薇出名字的朵鮮花，間點綴著幾支的發簪和把致的象牙梳。
花朵新鮮得像是剛剛摘，還沾著晨露，隨著她門的動作輕輕顫動。
婦穿著件藏青右衽襟衫，布料己經洗得發，但潔凈。
她的臉是那種長期被風和陽光親吻后的深麥，皺紋像潮水退去后沙灘的紋路，深刻而然。
讓林薇屏住呼的，是她的眼睛——清澈、明亮，帶著種與年齡符的奇與靈動，正打量著林薇。
“阿婆您，”林薇慌忙，用了場練就的、盡量顯得誠懇的語氣，“我……我對蟳埔的簪花圍別感興趣，到很多介紹，別想學習。
知道您方方便……”婦沒說話，目光落林薇臉，又掃過她身那件與周遭境格格入的襯衫。
那眼沒有排斥，也沒有熱，更像是觀察件太尋常的事物。
幾秒鐘的沉默，長得像個紀。
就林薇以為要被拒絕，婦側了側身，讓出門道。
“進。”
她說的是帶濃重閩南音的普話，“門別關，風。”
林薇松了氣，翼翼地跨過門檻。
院子別有洞。
，但收拾得井井有條。
角擺著幾個陶盆，種著些綠植。
引注目的是墻邊張舊木桌，面鋪著干凈的藍布，布攤著幾堆新鮮的花枝，還有些的發簪、梳子和的發繩。
花這達到了頂峰，濃郁卻膩，混著風，形種獨的、生機勃勃的氣息。
“坐。”
婦指了指張竹凳，己也對面的矮凳坐，順拿起支粉的花枝，練地修剪掉多余的葉子。
“我阿妹，村都我阿妹嬤。
你從哪來？”
“泉州市區。
我林薇。”
林薇坐，竹凳發出輕的吱呀聲。
“我……新媒運營，就是拍頻、寫文章那種。
我覺得簪花圍別，是種活著的文化，所以很想記錄來，也讓更多到。”
她斟酌著用詞，試圖將“系統務”包裝個合理且尚的動機。
阿婆的動作沒停，眼皮抬了抬：“記錄？
很多來拍過照啦。
舉著那個乎乎的機器，咔嚓咔嚓，然后就走咯。”
她的語氣淡，聽出喜怒。
林薇緊。
“我是只拍照。
我想……學。
學怎么梳這個頭，怎么戴這些花。
想知道它為什么這么……。”
她頓了頓，補充道，“阿婆，您戴這個，戴了多年了？”
阿婆修剪花枝的，幾可察地停頓了。
“從走路起吧。”
她聲音低了些，目光向院子那方的空，“我阿母給我戴，我給我兒戴，我兒給她兒戴。
沒什么為什么，蟳埔的，就該是這樣。”
她說得理所當然，仿佛說“要飯喝水”樣然。
林薇的初級審感知這悄然發動。
她眼的阿婆，頭那團繽紛的花簇，忽然再是簡的裝飾。
她“”到了種流動的、溫潤的“光”——是物理意義的光，而是種難以言喻的“存感”。
那光從阿婆布滿皺紋的脖頸升起，流淌過每朵花、每支簪，后融入清晨的空氣。
它厚重、堅韌，帶著的咸澀和生命的溫度。
“系統示：接觸對象文化基因活評級——A級。
技藝掌握度——S級。
承意愿——待評估。”
“接觸階段進度更新：觀察（40%），交流（0%）。
請宿主繼續深化交流，觸及核文化涵。”
林薇定了定，問出了她正想問的：“阿婆，我聽說蟳埔戴花，是因為‘今生簪花，來漂亮’？”
這是她來的匆忙查到的，句流很廣的話。
阿婆終于了的花枝。
她向林薇，那清澈的眼睛，次有了明顯的緒動——是感動，而是種近乎奈的、淺淺的笑意。
“那是說給聽的，漂亮話。”
阿婆搖搖頭，拿起支的發簪，用粗糙的指腹輕輕摩挲著簪頭細的纏枝花紋，“我們蟳埔的，祖祖輩輩討為生。
男出，去就是幾個月，風浪搏命。
留家，要修船補，要照顧，要拜祈禱。”
她的聲音緩，像講述別的故事。
“頭戴花，始，是因為邊風，頭發飛方便干活，就用兜罩起來。
后來慢慢加些貝殼、骨頭磨的簪子固定。
再后來，生活點了，們愛，就把邊、田埂的花，隨摘了。”
“你說‘來漂亮’？”
阿婆笑了笑，眼角的皺紋堆疊起來，“我們想的是這輩子。
男出，生死知。
我們戴得鮮亮亮的，是告訴己，也告訴別：子再難，家還，還，得活得有氣。
等他們回來，遠遠到岸點紅點，就知道，到家了。”
林薇怔住了。
沒有宏的文化敘事，沒有深奧的哲學思辨。
只是個樸素、堅韌的理由：常的面前，用鮮花裝點常，守護份“活著”的面與希望。
她忽然感到臉頰有些發燙。
她之前那些關于“文化記錄”、“非遺播”的想法，此刻顯得如此輕飄和以為是。
“那……很多年輕孩，包括面來的游客，也喜歡戴這個拍照，您覺得嗎？”
林薇問。
“啊。”
阿婆的回答出乎意料地干脆，“花就是給戴的，給的。
以前我們只村戴，能戴出去，戴到南地去，為什么？”
她重新拿起花枝，動作輕柔而篤定，“只是別把它當個帽子，戴完就扔。
要記得，這每朵花面，都是頭發，是個個活生生的、等過、熬過、歡喜過的。”
“叮。
接觸階段進度幅更新。”
“觸及核文化涵：‘常的堅韌’與‘生命的裝飾’。”
“當前進度：觀察（5%），交流（70%）。
請宿主嘗試參與實踐節。”
林薇著阿婆靈巧的指，橫。
“阿婆……我能試試嗎？
試試怎么戴？”
阿婆了她眼，沒說話，只是起身，從屋拿出面邊緣有些銹蝕的圓鏡，把木梳，和盒發蠟似的西。
“先去那邊水龍頭洗把臉，把頭發弄濕。”
阿婆吩咐道，“你頭發太躁，弄濕梳順。”
林薇乖乖照。
清涼的水拍臉，讓她徹底清醒。
她用梳子沾水，費力地梳理著己因為熬和干燥而有些打結的長發。
等她擦著臉走回座位，阿婆己經準備了簇各花枝，還有幾支簡的發簪。
“坐，背對我。”
林薇轉過身。
她能感覺到阿婆粗糙但溫暖的指穿過她的發絲，用那有點粘膩的發蠟將她腦后的頭發絲茍地攏起、盤繞。
動作疾徐，帶著種古而安穩的節奏。
“頭發要梳緊，然風吹就散。
髻要盤得實，能輕飄飄的。”
阿婆邊作邊說，“我們以前，梳這個頭還能頂著筐魚走幾路松。”
很，個緊實圓潤的發髻林薇腦后型。
然后，阿婆始花。
“先定主花，常是朵、顏正的，正間或者顯眼的位置。”
支鮮紅的知名花朵被穩穩入。
“旁邊配稍的，顏要錯，能紅片片，要穿著來……這支粉的這，的襯旁邊。”
“簪子只是裝飾，也要幫著固定花枝。
這支簪從左邊斜進去，卡住這幾朵……這把梳子從右邊壓來。”
阿婆的指仿佛有魔力，花朵和發飾她聽話地各就各位。
林薇到過程，只能感覺到頭皮被輕輕拉扯，耳邊是阿婆穩的呼和偶爾兩句低語。
“了。”
約二鐘后，阿婆拍了拍她的肩膀。
林薇轉過身，向那面舊鏡子。
鏡的己，陌生得讓她跳漏了拍。
烏的發髻像件燒的瓷器，牢固而飽滿地定腦后。
發髻之，是片而璀璨的花園——紅的熱烈，粉的嬌，的潔，的明亮，錯落有致地簇擁起。
的發簪和象牙梳花朵間若隱若，畫龍點睛。
整個型沒有半柔弱，反而透著股扎實的生命力，將她原本因為疲憊而黯淡的臉，都映襯得有了光。
她忍住抬，輕輕碰了碰鬢邊朵顫巍巍的花。
冰涼、柔軟、帶著清晨的濕氣。
“很重吧？”
阿婆問。
林薇點點頭，又搖搖頭。
“重，但是……很踏實。”
這是種奇妙的感覺，仿佛那些花和簪子，僅裝飾了她的頭，也稍壓住了她那份長以來的、飄浮定的焦慮。
“系統示：實踐節完。”
“接觸階段總進度：00%。”
“恭喜宿主完新務接觸·蟳埔習俗。”
“獎勵結算……獲得：初級審感知能力固化（可主動感知物品的文化意蘊與學結構）。”
“獲得：基礎工親和賦（幅升學習統工技藝的悟與感）。”
“獲得：系統積 x 00。”
“階段務掌握·簪花圍己解鎖，可4后查詳。”
“溫馨示：新保護期結束，后續務失敗將正常扣除倒計。”
連串示音腦響起，但林薇的注意力鏡子。
“阿婆……”她轉過頭，實意地說，“謝謝您。”
阿婆收拾著桌的花枝，聞言只是淡淡地說：“謝什么。
你己想學，我才教。
明還來嗎？”
林薇愣了。
明？
她原本的計劃是，完務拿到獎勵就走，多拍點素材。
但此刻，著阿婆靜的臉，那句“明可能沒空”怎么也說出。
“來。”
她聽見己說，“我明早再來。”
阿婆點點頭，從桌拿起把修剪來的、還帶著葉子的花枝，塞到林薇。
“這些給你。
回去水，還能兩。”
林薇接過，花縈繞指間。
她走出阿婆家的院，己亮。
巷子熱鬧起來，挑著擔子賣鮮的阿叔，騎著動孩子學的媽媽，還有幾個同樣頭戴簪花圍、著菜籃匆匆走過的阿婆。
陽光斜照蠔殼墻，反出星星點點的光。
她忽然想起什么，掏出機，打前置攝像頭，對著己和身后蜿蜒的巷子、獨的蠔殼厝，按了錄像鍵。
沒有臺詞，沒有策劃，只是簡地記錄這個清晨，這個戴著簪花圍的己，和這個剛剛走進她生命的古漁村。
頻很短，只有5秒。
她隨加了個標題：“泉州，學蟳埔。”
然后，她點擊了發布。
幾乎頻功的同，系統示音再次響起，但這次，音調似乎有了絲細的起伏：“檢測到宿主主進行文化播行為。”
“行為評估：動機粹度較，容原生度較。”
“觸發隱藏機：破圈潛力預判啟動。”
“預判結：該容具有為初始播‘點’的潛力（概率：6.%）。”
“建議宿主保持關注。”
林薇著機屏幕“發布功”的字樣，又摸了摸腦后沉甸甸的、芬芳的花束。
倒計她邊緣安靜跳動： 00 4 秒務，似乎才剛剛始。
而有些西，己經悄然改變。