圖書館遇到學(xué)生蹲拍我的褲，前我只是盯著他刪除，沒想到他又從相冊(cè)找回，到我謠。
學(xué)校以響惡劣，為由除我。
民更覺得我品行端。
“學(xué)校的態(tài)度已經(jīng)說明問題了吧？估計(jì)勾引學(xué)生了。”
“你她穿的那么，能是什么師？賤個(gè)！”
長(zhǎng)期暴，我崩潰，閹了兩個(gè)暴男后。
拍我的卻順畢業(yè)，考了公務(wù)員，岸了優(yōu)質(zhì)男。
重生回到圖書館被拍那，我當(dāng)場(chǎng)報(bào)警，坐等校長(zhǎng)來處理。
如他連這點(diǎn)事都辦，那我只能給學(xué)校個(gè)校長(zhǎng)了。

“誰(shuí)拍你了，你別血噴。”
“仙越來越多了哈，家玩機(jī)就是拍你，你憑什么？你有什么資格檢查我機(jī)？”
重新睜眼，就見拍男呼，努力營(yíng)己有理的樣子。
他還打聽我，“你是幾的？哪個(gè)院的？欺負(fù)新生嗎？”
來他清楚，我是正牌的學(xué)教授。
圖書館的紛紛圍過來熱鬧。
他多了，又繼續(xù)往我身潑臟水。
“同學(xué)們，幫我評(píng)評(píng)理！我剛?cè)雽W(xué)，來圖書館能拍照紀(jì)念嗎？”
“憑什么你覺得我拍了你，就要檢查我機(jī)？”
“我你這種，找到男朋友急壞了吧？覺得己跟仙似的，誰(shuí)乎你啊？”
“機(jī)，我可能給你！我要西格瑪男，抵仙！服你報(bào)警吧！”
“但我也這等你的，你己帶警察來找我，我還有己的事呢。”
“你要是敢纏著我，別怪我動(dòng)打你！”
他說著趁要走。
前的我直接抓住他，搶了機(jī)，找到照片刪除。
他被抓行后，恨得把家給我。
工地的媽，業(yè)的爸，讀的妹妹和鎮(zhèn)題家的他。
苦戲求饒，作為師，我決定給他次重新的機(jī)。
沒承想害我己跌入地獄。
我已經(jīng)很清楚他的嘴臉了。
這種低頭也是因?yàn)榕铝耍堑闹e(cuò)。
所以既然要處理，那就該堵了他所有后路。