我是。

我癡迷于玩弄。

何其丑陋，而更是如此。

地球過是我眾多“魚缸”個起眼的培養槽。

類是我養過的唯種帶有意識，卻矛盾的生物。

類階段很有意思，類的英掌握了量的財和足夠的權力，定程度，他們可以比肩明，他們給底層類洗腦，讓他們陷入思維誤區，以至于能穩固己的地位。

而我要講的，是對于愛的試煉。

對青梅竹，兩猜，前期我給他們足夠的間培養潔的感和友誼。

他們我的布局之，能走多遠？

男生王廷也，生沈念之。

兩出生個很普的農村家庭，我賦予給他們的是絕對的門當戶對，而且方的父母關系很，是那種被我剔除了雜質的友。

絕對和睦的家庭境，還有從到幾乎是起學，每個年級都恰個班級的，而且又是同桌。

這我設定的是他們父母有學校工作，可以由調配，所以這種況直持續到學畢業。

如我干預的話，結局有多，這集齊了所有幻想愛說的故事節。

兩的感瘋狂滋生，而且方的長相都是完契合，各方面條件都是頂峰。

們常說，越是完的靠近你，是騙就是騙，那如是知根知底起生活起學習的發呢？

初，游戲始！

褪去了定的青澀，初兩被迫了班級，而且各有了另的異同桌。

王廷也還是課就去給沈念之的。

因為兩的容貌姣，而歲出頭正是憧憬的年紀。

所以每次王廷也出都引起班級的生陣驚呼和感嘆。

王廷也的設定是溫柔、善良、細地形象，給去很舒服的感覺，符合多數生的完對象。

而沈念之則是有點害羞、可愛的鄰家孩形象，讓男生有保護欲。

你們兩個來趟辦公室！

說話的是沈念之的班主。

我需要控誰去打報告，因為嫉妒是的常態。

是讀書的候，我管你們妹妹的關系多，給我要走得太接近，響同學們學習！

次還是這樣課就來找我們班