[前置說明：本書屬作者腦洞之作（穿越娘界但對娘文化感興趣的普的角以及生活是如何的？

），而且確實是用奇道具（能接受的請退出）輔助的，以及有二設和可能存。]稍寫二設吧，后面可能還有補充。

：設置為年，但物間了很改動，比如說明明是同的娘卻出了同，這是為了劇服務（而且動漫也這樣干過，嗯，很合理）然后可能出些符合年的西和有點原創的物，這個就傷雅了，要太意哈。

. 雷森學園 (Tren Aemy) - 英核這完沿襲原著設定，是專為娘設立的寄宿英訓練學園。

這擁有頂級的訓練設施、訓練員團隊、育醫學支持和后勤保障。

學生部是娘，常課程圍繞奔跑、能、偶像素養和比策略展，文化課占比相對較低。

它是所有娘憧憬的圣地，普學生法進入。

. 閃亮 (Si Hig Sl) - 協作與橋梁這是二設核，也是李默就讀的學校。

· 質：所常規的、升學率的合，學生主是普類。

· 與雷森的關系：作為雷森學園的“協作學校”或“姐妹校”。

兩家機構地理位置相鄰，且同屬于“雷森教育集團”旗。

· 存目的：· 為娘供文化課教育：雷森學園專注于道訓練，而系統的文化課（如數理化、歷史、語言等）則由閃亮的優秀教師前往雷森授課，或雷森的娘定間到閃亮的定教室課。

這就解釋了為什么娘出李默的學校——她們是來文化課的。

（這樣互動就寫了）· 培養行業后備才：閃亮設有“事管理”、“運動科學”、“媒與偶像經濟”等選修課程，旨為娘產業鏈培養未來的訓練員、營養師、物理治療師、運營管理、媒宣等專業才。

許多普學生畢業后進入相關行業工作。

· 促進“社化”：讓娘相對正常的境進行社交，避與主流社完脫節。

總的來說：· 雷森學園 = 娘的“專業訓練基地”，封閉且專注。

· 閃亮 = 普的“合” + 娘的“文化課教室” + 產業“才孵化器”，且多元。

目前，重要的二設就這些了。

（面是正文部）.........李默，前死于場離奇的禍——被輛印著“謝謝惠顧”的票宣撞飛。

或許是因為這運氣過于抽象，他醒來后就來到了這個似是而非的界。

這引注目的存，是種名為“娘”的奇跡。

她們是擁有動物耳朵與尾巴的，繼承了歷史奇的名字與靈魂，奔跑是她們的本能與榮耀。

對此，李默花了間接受設定，然后……就沒了。

他實理解，為什么新聞用頭條播報哪位娘多了碗飯；為什么街隨處可見她們狂熱的粉絲團，為了次訓練的公觀摩而擠得頭破血流。

“就是……跑得比較的孩子嗎？”

他曾如此嘀咕，“雖說這概公每的速度界，己經是頂級專業運動員都難以企及的水了……但為此民狂熱，還是覺得有點夸張。”

這并非傲慢，而是他穿越后力與動態捕捉能力莫名化后，得出的客觀結論。

這概就是他被“運”撞死后附贈的掛，沒啥用，僅供吐槽。

他對娘本身沒有惡感。

她們起來和類孩異，笑鬧。

他甚至因為格隨和，和幾位偶然結識的娘了點頭之交。

他和她們享新發的甜品店，吐槽她們有些的游戲品味稀爛等等，但旦她們始談論“夢想”、“奔跑”、“決勝服”之類的話題，李默就迅速啟動“禮貌傾聽”模式，則始游，思考晚什么。

他對娘技的興趣，甚至如對前的界杯或者NBA。

至籃球還能欣賞戰術配合，而這，似乎更調某種燃燒切的“意”？

他太懂，也太想懂。

至于那被數尊崇的“”，他更是抱有種敬而遠之的妙態度——能把變這副模樣（指穿越）的存，還是牽扯為妙。

今，他就是被幾個關系錯的同學生拉硬拽，拖來了雷森學園的春季公場。

“默君！

你定要感受！

場的氣氛完同！”

朋友動得滿臉紅。

李默拗過，來了。

震耳欲聾的歡呼，幾乎要掀空的聲浪，解說員聲嘶力竭地咆哮著每個娘的名字和動作。

朋友們很融入其，揮舞著應援棒，吼得聲嘶力竭。

李默坐其，感覺己像個誤入邪教場的普。

堅持了約鐘，那股被集狂熱裹挾的窒息感再次涌頭。

“我去個廁所。”

他拍了拍朋友的肩膀，對方暇他顧的點頭，迅速溜出了觀眾席。

他并沒有去洗間，而是沿著空曠的道漫目的地走著，終個遠離主臺的、相對偏僻的角落找到了安寧。

這有處向凸出的臺，欄桿生銹，卻意地錯，能清晰地到遠處道那些嬌而迅捷的身正奮力沖刺。

他靠冰冷的欄桿，晚風拂面，終于松了氣。

方場來的轟鳴和臺浪潮般的歡呼變得有些遙遠，像是隔著層玻璃。

就這，解說動到破音的聲音過廣播系統清晰地了過來：“過了！

‘青雷’過了！

這是何等的末腳發！

這是奇跡！

是賜予的禮物！”

李默聽著這夸張的言辭，著跑道那個當先的藍身，終于沒忍住，對著空的臺，用只有己能聽到的聲音低聲吐槽起來：“末腳發？

速概公……是很。”

他憑著化過的力，能清晰地捕捉到那個騎絕塵的藍身。

但排山倒的聲浪幾乎要震破耳膜，狂熱的空氣灼燒著皮膚，他被這過度燃燒的氣氛壓得有點喘過氣。

“嘖，這氣氛也太‘燃’了，燃得我頭皮發麻。”

他意識地摸了摸袋，仿佛想從面掏出幾本《》漫畫來壓壓，“要是能掏出來就了，估計兩頁就能功降溫，靜然涼。”

他望著那些動到忘我的觀眾，搖了搖頭：“連跑道的誰都未得清，就能動這樣……。”

他搖了搖頭，語氣帶著幾奈和解。

“說到底，娘……到底算算是類啊？

這種存本身就很奇怪吧……”他完沒注意到，他身后遠處的道，幾道身剛剛結束訓練，正巧路過。

為首的那位，有著頭醒目的發和同樣的耳，她原本靜的表，聽到李默那清晰比的“吐槽”，瞬間凝固了。

氣槽，學生的風紀委員長，此刻正用種混合了震驚、悅和度探究的眼，死死盯住了那個靠欄桿、對方“奇跡”評頭論足的發年。