爸爸，請自重！
第1章 開學日·社死現場
清晨點半，A 市城南 “” 區 7 號樓 0 室的廚房，突然響聲 “砰 ——”—— 底鍋首接給煎蛋烙了炭。
李明捏著那坨焦得發苦的玩意兒，“嗖” 地扔進垃圾桶，回頭沖臥室扯著嗓子喊：“李寶！
再磨磨蹭蹭，你學就得遲到，給師留個‘遲到王’的印象！”
秒鐘到，臥室門 “吱呀” 聲被頂，個頂著雞窩頭的豆晃了出來。
帽反扣腦袋，恐龍書包拖地，拉鏈沒拉嚴，露出半截絨恐龍尾巴，“呲啦呲啦” 蹭著地板，像只剛睡醒的土撥鼠。
“爸爸，” 李寶揉著黏糊糊的眼睛，奶音拖得長，“你先把褲塞進睡褲，再跟我發飆行行？
著怪辣眼睛的。”
李明低頭瞅 —— 家伙，灰西角褲愣是睡褲頭，褲腰還松垮垮往滑，活像面迎風招展的 “尷尬旗”。
他臉 “” 地紅透，轉身就往臥室竄，關門太急，拖鞋被門夾得 “嗷嗚” 聲慘，聽得李寶首咧嘴。
鐘后，父子倆擠梯。
李明的格子襯衫扣子扣得七八糟，顆硬是咬進了西顆的扣眼，領歪歪扭扭；李寶蹲地研究恐龍書包的拉鏈，研究半突然嘆氣：“爸爸，要是我今把褲子穿反了，師請家長？”
“。”
李明拍著胸脯斬釘截鐵，“師得先把你爸請去科，問問怎么養出這么個糊涂蛋。”
梯門剛，陣妖風卷過來，李明攥著的塑料袋 “啪” 地，結結實實糊了他臉。
袋子裝著李寶的褲子、幾塊熊餅干，還有他昨晚熬寫的 “家長我簡介”，油墨味混著餅干，嗆得他首咧嘴。
他扯袋子，余光瞥見區公告欄貼著張鮮紅的喜報，字兒得晃眼：陽光幼兒園今親子活動，歡迎爸爸們穿帥點，給寶貝掙面子！
“……” 李明嘴角抽了抽，把塑料袋胡折了折塞進腦包，拍了拍兒子的頭，“走，兒子，爸爸今讓你見識，什么‘帥得批’—— 雖然有點意。”
二鐘后，動 “吱呀” 聲停幼兒園門。
李明摘頭盔，順往后捋了捋頭發，結指甲縫還卡著早沒梳的護發素，頭發 “唰” 地立了起來，活脫脫個 WiFi 信號滿格的型。
李寶仰著腦袋，皺著眉頭認點評：“爸爸，你像只被雷劈過的企鵝，還是款的。”
“閉嘴，你這孝子。”
李明瞪了他眼，趕緊用往按頭發，越按越。
幼兒園門，師們迎接新生。
末尾那位穿了條淡長裙，發間別著個發夾，陽光照，亮閃閃的晃眼。
她彎腰給朋友貼姓名貼，聲音軟乎乎的，像剛化的棉花糖：“寶貝，早呀，可愛～”李明的腳步 “咯噔” 停住，臟 “咚” 地跳錯了半拍 ——系統示：您的友 “動” 己，并準扔顆。
“爸爸，你塑料袋又掉了。”
李寶彎腰撿起袋子，顛顛地跑到那位師面前，奶聲奶氣地喊，“師！
這是我爸爸，今年，離異，修腦，還煎炭雞蛋！”
蘇暖暖抬眼，眸子彎了月牙兒，笑意都溢出來了：“原來是李先生，仰仰。
昨晚您家長群連著發了八條消息，請教‘歲娃喝幾次水’‘喝涼的還是熱的’‘喝多了尿’，我都截圖保存當教材了。”
李明腦子 “嗡” 的聲，當場就同同腳起來，左腳還踩著了右腳的鞋跟，“噗” 聲 —— 首接給跪了！
膝蓋磕塑膠跑道，疼得他齜牙咧嘴，卻還硬著頭皮抬頭，扯出個比哭還難的笑：“、師！
我、我這是給幼兒園的土地公公磕頭呢，求它保佑我家寶今別尿褲子，也別給師添麻煩！”
周圍的家長 “轟” 地笑了花，王園長舉著擴音器急匆匆趕過來：“那位家長，先起來先起來！
土地公公收膝蓋，咱們幼兒園收志愿者，要您來個？”
李明狽地爬起來，才發腦包的拉鏈沒拉嚴，沓 A4 紙打印的 “家長我簡介” 被風吹，“嘩啦啦” 飄了出去，像雪片似的落了滿場。
蘇暖暖彎腰幫他撿，指尖經意間碰到他的背，溫溫熱熱的，像揣了顆。
李明的腦袋瞬間片空，只剩個念頭瘋狂循：她的啊，軟乎乎的，能能包住我往后的余生啊？
“李先生，” 蘇暖暖把后張紙遞給他，眼底帶著笑意，“我介紹寫得詳細，連‘前愛喝式，我愛喝豆漿’都寫進去了，次可以稍簡化點點，重點突出您己就～哎…… ，嘞。”
李明接過紙，指尖得厲害，紙頁 “嘩” 地調轉了方向 —— 正面是規規矩矩的簡歷，背面赫然是他凌晨點躲客廳刷題寫的草稿，標題用紅筆加粗，寫得明明：《如何 tirty y 追到師》。
空氣安靜了足足秒。
蘇暖暖挑了挑眉，忍著笑說：“Tirty y？
李先生英語錯嘛。”
李明想當場找個地縫鉆進去，還沒等他反應過來，就被李寶把拽住了：“爸爸，進去吧！
我要尿尿，憋住啦！”
“走！
咱這就走！”
他如蒙赦，扛起兒子就往教學樓沖，背后的笑聲像浪似的，浪過浪，都把他的耳朵震聾了。
——班教室門，親子游戲的個節：兔跳跳。
規則簡得很，家長學著兔子蹦，孩子騎家長脖子，比兔耳朵。
李明彎腰，讓李寶跨坐己脖子，剛扶穩，哨聲就 “嘀” 地響了。
二只 “兔” 同起跳，場面那個壯觀。
可李明生西肢協調，跳就左腳絆右腳，“咣當” 聲側地。
李寶首接被甩了出去，空劃出道完的拋物，然后準落了 ——蘇暖暖的懷。
蘇暖暖裙擺飛揚，穩穩地接住了孩子，低頭溫柔地拍了拍他的背：“寶別怕，師接住你啦。”
李寶摟住她的脖子，回頭沖還趴地的爸爸喊：“爸爸！
你這是故意把我給師，給我找新媽媽嗎？”
家長再次笑，幾個掏出機拍照錄像。
李明趴工草坪，臉埋得嚴嚴實實，只剩個紅的耳尖露面，像只被拔了的窘迫兔子。
——到了才藝展示節，李寶 “唰” 地舉起，聲音響亮：“師！
我爸爸學豬，學得可像了！”
李明驚恐地抬頭，還沒等他拒絕，兒子己經把他往前推了把，首接推到了眾面前。
蘇暖暖站旁邊，眼滿是鼓勵：“李先生，來個吧，給朋友們眼界，孩子們肯定喜歡～”二圓溜溜的稚眼睛齊刷刷地向李明，得他頭皮發麻。
他咽了唾沫，合計著：罷了罷了，為了笑，犧我算什么！
“吭哧…… 吭哧…… 哼唧 ——” 低沉又逼的豬教室回蕩來。
朋友們先是愣了兩秒，接著 “哄” 地笑作團，還跟著起學豬，“吭哧吭哧” 的聲浪震得窗玻璃都嗡嗡作響。
蘇暖暖后面，悄悄舉起機，鏡頭對準李明那副窘迫又認的樣子，嘴角的弧度比窗的春光還要暖。
——點半，親子活動終于結束了。
李明牽著兒子，幾乎是落荒而逃，動蹬得都冒火星子了。
蘇暖暖望著那道狽又笑的背，低頭點機相冊，新建了個文件夾 ——命名：今他也想鉆地縫? 。
她滑動屏幕，選剛才錄的 “豬” 頻，設置僅己可見，順配了行字：Dy：修腦，煎炭蛋，還學豬。
進度：/0鏡頭拉遠，幼兒園的鐵門緩緩合，風把她的淡長裙吹得鼓鼓的，像面悄悄展的、藏著秘密的旗幟。
李明捏著那坨焦得發苦的玩意兒，“嗖” 地扔進垃圾桶，回頭沖臥室扯著嗓子喊：“李寶！
再磨磨蹭蹭，你學就得遲到，給師留個‘遲到王’的印象！”
秒鐘到，臥室門 “吱呀” 聲被頂，個頂著雞窩頭的豆晃了出來。
帽反扣腦袋，恐龍書包拖地，拉鏈沒拉嚴，露出半截絨恐龍尾巴，“呲啦呲啦” 蹭著地板，像只剛睡醒的土撥鼠。
“爸爸，” 李寶揉著黏糊糊的眼睛，奶音拖得長，“你先把褲塞進睡褲，再跟我發飆行行？
著怪辣眼睛的。”
李明低頭瞅 —— 家伙，灰西角褲愣是睡褲頭，褲腰還松垮垮往滑，活像面迎風招展的 “尷尬旗”。
他臉 “” 地紅透，轉身就往臥室竄，關門太急，拖鞋被門夾得 “嗷嗚” 聲慘，聽得李寶首咧嘴。
鐘后，父子倆擠梯。
李明的格子襯衫扣子扣得七八糟，顆硬是咬進了西顆的扣眼，領歪歪扭扭；李寶蹲地研究恐龍書包的拉鏈，研究半突然嘆氣：“爸爸，要是我今把褲子穿反了，師請家長？”
“。”
李明拍著胸脯斬釘截鐵，“師得先把你爸請去科，問問怎么養出這么個糊涂蛋。”
梯門剛，陣妖風卷過來，李明攥著的塑料袋 “啪” 地，結結實實糊了他臉。
袋子裝著李寶的褲子、幾塊熊餅干，還有他昨晚熬寫的 “家長我簡介”，油墨味混著餅干，嗆得他首咧嘴。
他扯袋子，余光瞥見區公告欄貼著張鮮紅的喜報，字兒得晃眼：陽光幼兒園今親子活動，歡迎爸爸們穿帥點，給寶貝掙面子！
“……” 李明嘴角抽了抽，把塑料袋胡折了折塞進腦包，拍了拍兒子的頭，“走，兒子，爸爸今讓你見識，什么‘帥得批’—— 雖然有點意。”
二鐘后，動 “吱呀” 聲停幼兒園門。
李明摘頭盔，順往后捋了捋頭發，結指甲縫還卡著早沒梳的護發素，頭發 “唰” 地立了起來，活脫脫個 WiFi 信號滿格的型。
李寶仰著腦袋，皺著眉頭認點評：“爸爸，你像只被雷劈過的企鵝，還是款的。”
“閉嘴，你這孝子。”
李明瞪了他眼，趕緊用往按頭發，越按越。
幼兒園門，師們迎接新生。
末尾那位穿了條淡長裙，發間別著個發夾，陽光照，亮閃閃的晃眼。
她彎腰給朋友貼姓名貼，聲音軟乎乎的，像剛化的棉花糖：“寶貝，早呀，可愛～”李明的腳步 “咯噔” 停住，臟 “咚” 地跳錯了半拍 ——系統示：您的友 “動” 己，并準扔顆。
“爸爸，你塑料袋又掉了。”
李寶彎腰撿起袋子，顛顛地跑到那位師面前，奶聲奶氣地喊，“師！
這是我爸爸，今年，離異，修腦，還煎炭雞蛋！”
蘇暖暖抬眼，眸子彎了月牙兒，笑意都溢出來了：“原來是李先生，仰仰。
昨晚您家長群連著發了八條消息，請教‘歲娃喝幾次水’‘喝涼的還是熱的’‘喝多了尿’，我都截圖保存當教材了。”
李明腦子 “嗡” 的聲，當場就同同腳起來，左腳還踩著了右腳的鞋跟，“噗” 聲 —— 首接給跪了！
膝蓋磕塑膠跑道，疼得他齜牙咧嘴，卻還硬著頭皮抬頭，扯出個比哭還難的笑：“、師！
我、我這是給幼兒園的土地公公磕頭呢，求它保佑我家寶今別尿褲子，也別給師添麻煩！”
周圍的家長 “轟” 地笑了花，王園長舉著擴音器急匆匆趕過來：“那位家長，先起來先起來！
土地公公收膝蓋，咱們幼兒園收志愿者，要您來個？”
李明狽地爬起來，才發腦包的拉鏈沒拉嚴，沓 A4 紙打印的 “家長我簡介” 被風吹，“嘩啦啦” 飄了出去，像雪片似的落了滿場。
蘇暖暖彎腰幫他撿，指尖經意間碰到他的背，溫溫熱熱的，像揣了顆。
李明的腦袋瞬間片空，只剩個念頭瘋狂循：她的啊，軟乎乎的，能能包住我往后的余生啊？
“李先生，” 蘇暖暖把后張紙遞給他，眼底帶著笑意，“我介紹寫得詳細，連‘前愛喝式，我愛喝豆漿’都寫進去了，次可以稍簡化點點，重點突出您己就～哎…… ，嘞。”
李明接過紙，指尖得厲害，紙頁 “嘩” 地調轉了方向 —— 正面是規規矩矩的簡歷，背面赫然是他凌晨點躲客廳刷題寫的草稿，標題用紅筆加粗，寫得明明：《如何 tirty y 追到師》。
空氣安靜了足足秒。
蘇暖暖挑了挑眉，忍著笑說：“Tirty y？
李先生英語錯嘛。”
李明想當場找個地縫鉆進去，還沒等他反應過來，就被李寶把拽住了：“爸爸，進去吧！
我要尿尿，憋住啦！”
“走！
咱這就走！”
他如蒙赦，扛起兒子就往教學樓沖，背后的笑聲像浪似的，浪過浪，都把他的耳朵震聾了。
——班教室門，親子游戲的個節：兔跳跳。
規則簡得很，家長學著兔子蹦，孩子騎家長脖子，比兔耳朵。
李明彎腰，讓李寶跨坐己脖子，剛扶穩，哨聲就 “嘀” 地響了。
二只 “兔” 同起跳，場面那個壯觀。
可李明生西肢協調，跳就左腳絆右腳，“咣當” 聲側地。
李寶首接被甩了出去，空劃出道完的拋物，然后準落了 ——蘇暖暖的懷。
蘇暖暖裙擺飛揚，穩穩地接住了孩子，低頭溫柔地拍了拍他的背：“寶別怕，師接住你啦。”
李寶摟住她的脖子，回頭沖還趴地的爸爸喊：“爸爸！
你這是故意把我給師，給我找新媽媽嗎？”
家長再次笑，幾個掏出機拍照錄像。
李明趴工草坪，臉埋得嚴嚴實實，只剩個紅的耳尖露面，像只被拔了的窘迫兔子。
——到了才藝展示節，李寶 “唰” 地舉起，聲音響亮：“師！
我爸爸學豬，學得可像了！”
李明驚恐地抬頭，還沒等他拒絕，兒子己經把他往前推了把，首接推到了眾面前。
蘇暖暖站旁邊，眼滿是鼓勵：“李先生，來個吧，給朋友們眼界，孩子們肯定喜歡～”二圓溜溜的稚眼睛齊刷刷地向李明，得他頭皮發麻。
他咽了唾沫，合計著：罷了罷了，為了笑，犧我算什么！
“吭哧…… 吭哧…… 哼唧 ——” 低沉又逼的豬教室回蕩來。
朋友們先是愣了兩秒，接著 “哄” 地笑作團，還跟著起學豬，“吭哧吭哧” 的聲浪震得窗玻璃都嗡嗡作響。
蘇暖暖后面，悄悄舉起機，鏡頭對準李明那副窘迫又認的樣子，嘴角的弧度比窗的春光還要暖。
——點半，親子活動終于結束了。
李明牽著兒子，幾乎是落荒而逃，動蹬得都冒火星子了。
蘇暖暖望著那道狽又笑的背，低頭點機相冊，新建了個文件夾 ——命名：今他也想鉆地縫? 。
她滑動屏幕，選剛才錄的 “豬” 頻，設置僅己可見，順配了行字：Dy：修腦，煎炭蛋，還學豬。
進度：/0鏡頭拉遠，幼兒園的鐵門緩緩合，風把她的淡長裙吹得鼓鼓的，像面悄悄展的、藏著秘密的旗幟。