第二章：誤解與暗流
刷新紀(jì)元：我于萬(wàn)界守國(guó)門
覺醒儀式在一種微妙的氛圍中結(jié)束。
三百多名學(xué)生，最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：S級(jí)1人，**5人，*級(jí)42人，C級(jí)187人，D級(jí)65人，E級(jí)……3人。
林風(fēng)是其中之一，也是唯一一個(gè)戰(zhàn)斗類（至少名義上是）E級(jí)天賦者。
另外兩個(gè)E級(jí)分別是“精確測(cè)溫”和“色彩辨識(shí)增強(qiáng)”，都屬于生活輔助類的邊緣能力。
“同學(xué)們，無(wú)論覺醒結(jié)果如何，這都只是人生的起點(diǎn)。”
校長(zhǎng)在做最后的總結(jié)，但目光明顯更多地投向那些**、*級(jí)天賦者，“學(xué)校將根據(jù)天賦評(píng)級(jí)和個(gè)人意愿，為大家安排接下來(lái)的發(fā)展方向。
戰(zhàn)斗類天賦的同學(xué)可以申請(qǐng)進(jìn)入戰(zhàn)斗學(xué)院預(yù)科班，生活輔助類……”林風(fēng)沒(méi)有仔細(xì)聽。
他正沉浸在對(duì)“刷新”天賦的初步理解中。
意念微動(dòng)，視野邊緣浮現(xiàn)出半透明的個(gè)人面板——這是游戲融合后每個(gè)人都有的基礎(chǔ)能力：姓名：林風(fēng)等級(jí)：1 (0/100)生命值：100/100精神力：120/120 (天賦覺醒后小幅提升)力量：8 (普通成年男性平均值為10)敏捷：9體質(zhì)：10精神：15 (天賦相關(guān)，高于平均)天賦：刷新 (E級(jí))· 效果：可消耗精神力，將指定目標(biāo)/物品/概念恢復(fù)到其過(guò)去某一時(shí)刻的狀態(tài)。
· 當(dāng)前限制：作用范圍≤1米，作用目標(biāo)復(fù)雜度≤低級(jí)，時(shí)間回溯深度≤24小時(shí)，單次消耗15-30點(diǎn)精神力。
· 成長(zhǎng)性：隨等級(jí)、精神屬性提升及對(duì)天賦理解加深而進(jìn)化。
技能：無(wú)裝備：普通校服 (無(wú)屬性加成)面板上的描述，遠(yuǎn)比檢測(cè)儀的播報(bào)詳細(xì)，也印證了林風(fēng)自己的理解。
不過(guò)這個(gè)“E級(jí)”評(píng)級(jí)，顯然是根據(jù)當(dāng)前表現(xiàn)出來(lái)的極限判定的。
畢竟在官方測(cè)試中，他只是讓一支能量耗盡的訓(xùn)練***“刷新”出了一發(fā)**——這種程度，確實(shí)只配E級(jí)。
“風(fēng)子，你真沒(méi)事？”
陳浩湊過(guò)來(lái)，壓低聲音，“我剛才查了資料庫(kù)，‘刷新’類天賦以前也出現(xiàn)過(guò)三個(gè)記錄，評(píng)級(jí)最高的是D級(jí)，能重置小范圍友軍技能的冷卻時(shí)間5%。
最低的那個(gè)……只能重置自己的手表指針。”
林風(fēng)看向好友關(guān)切的臉，猶豫了一下，終究沒(méi)有說(shuō)出真相。
不是不信任陳浩，而是這個(gè)世界太殘酷。
一個(gè)被判定為E級(jí)天賦的孤兒，如果突然展現(xiàn)出超規(guī)格的能力，會(huì)引來(lái)什么？
貪婪、覬覦、控制，甚至……解刨研究。
游戲融合百年，人類建立了秩序，但黑暗從未遠(yuǎn)離。
野外有**奪寶的匪徒，城市里有權(quán)貴掌控的灰色地帶，軍部和各大勢(shì)力之間更是暗流洶涌。
“我沒(méi)事。”
林風(fēng)最終只是說(shuō)，“E級(jí)就E級(jí)吧，總比沒(méi)天賦好。”
“你……唉。”
陳浩嘆了口氣，“不過(guò)你放心，以后我罩著你！
等我從戰(zhàn)斗學(xué)院畢業(yè)，組隊(duì)的時(shí)候肯定帶**，重置冷卻時(shí)間多少有點(diǎn)用……”林風(fēng)心中微暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，幾個(gè)人朝他們走來(lái)。
為首的是剛剛覺醒S級(jí)天賦的李明軒，身邊跟著幾個(gè)平時(shí)就圍著他轉(zhuǎn)的跟班，還有兩個(gè)剛才覺醒了**天賦的學(xué)生。
“林風(fēng)，節(jié)哀啊。”
李明軒嘴上說(shuō)著同情的話，眼里卻帶著居高臨下的笑意，“E級(jí)天賦確實(shí)罕見，不過(guò)生活總要繼續(xù)。
我爸說(shuō)后勤部那邊最近缺倉(cāng)庫(kù)***，要不我?guī)湍阏f(shuō)說(shuō)？”
周圍的跟班發(fā)出低低的笑聲。
陳浩臉色一沉：“李明軒，你什么意思？”
“沒(méi)什么意思，同學(xué)之間互相關(guān)心嘛。”
李明軒聳聳肩，“畢竟林風(fēng)父母都不在了，自己又覺醒個(gè)E級(jí)天賦，將來(lái)生活肯定困難。
早點(diǎn)找個(gè)穩(wěn)定工作，總比去野外送死強(qiáng)，你說(shuō)是不是？”
這話己經(jīng)近乎侮辱了。
林風(fēng)抬起頭，平靜地看著李明軒。
他的眼神很淡，淡到讓對(duì)方下意識(shí)地后退了半步。
“謝謝關(guān)心。”
林風(fēng)說(shuō)，“不過(guò)我自己的路，自己會(huì)走。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開操場(chǎng)，留下表情僵住的李明軒一行人。
“裝什么裝！”
一個(gè)跟班啐了一口，“E級(jí)廢物還這么拽。”
“算了，跟個(gè)廢物計(jì)較什么。”
李明軒冷笑，“等他真正見識(shí)到世界的殘酷，就會(huì)知道今天我的‘關(guān)心’有多珍貴了。”
---下午是天賦適應(yīng)性訓(xùn)練課程。
所有學(xué)生被帶到學(xué)校的訓(xùn)練館，這里有基礎(chǔ)的武器、靶場(chǎng)和簡(jiǎn)單的技能測(cè)試裝置。
課程目的是讓學(xué)生初步熟悉自己的天賦，為后續(xù)的分流選擇提供參考。
林風(fēng)被分到E級(jí)組，和另外兩個(gè)E級(jí)天賦者一起，由一個(gè)看起來(lái)沒(méi)什么干勁的中年教師指導(dǎo)。
“你們?nèi)齻€(gè)的天賦……嗯，比較特殊。”
教師懶洋洋地說(shuō)，“王小雨，‘精確測(cè)溫’，你試試看能不能測(cè)出這把訓(xùn)練劍淬火時(shí)的內(nèi)部溫度變化。”
名叫王小雨的女生怯生生地上前，集中精神，手指輕觸訓(xùn)練劍。
幾秒后，她報(bào)出一串精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的溫度數(shù)據(jù)。
“還行，以后可以考慮去鍛造工坊或煉藥實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手。”
教師記錄著，“下一個(gè)，趙強(qiáng)，‘色彩辨識(shí)增強(qiáng)’，你分辨一下這十張色卡的RG*值。”
林風(fēng)安靜地等待著，心中卻在默默實(shí)驗(yàn)。
他的目光落在訓(xùn)練場(chǎng)角落的一把木制訓(xùn)練**上。
那是上一節(jié)課的學(xué)生留下的，刀刃上有幾道明顯的砍痕。
精神集中，意念鎖定。
刷新目標(biāo)：木制訓(xùn)練**刷新節(jié)點(diǎn)：24小時(shí)前（完好狀態(tài)）預(yù)計(jì)消耗：18點(diǎn)精神力確認(rèn)。
一股微弱的銀光在**表面閃過(guò)，幾乎難以察覺。
下一刻，刀刃上的砍痕消失了，木質(zhì)紋理恢復(fù)如新，仿佛剛剛從工坊中**出來(lái)。
成功了！
而且消耗比預(yù)想的要低。
林風(fēng)眼中閃過(guò)**。
他繼續(xù)嘗試，這次目標(biāo)是自己口袋里的半塊壓縮餅干——這是他昨天下午吃剩下的。
刷新目標(biāo)：軍用壓縮餅干（己食用部分）刷新節(jié)點(diǎn)：食用前（完整狀態(tài)）預(yù)計(jì)消耗：22點(diǎn)精神力更復(fù)雜的操作，因?yàn)樯婕啊皬挠械綗o(wú)”的重新生成。
銀光在口袋內(nèi)一閃而逝，林風(fēng)伸手摸去，原本只剩下半塊的餅干，恢復(fù)了完整的方形。
他甚至能感覺到餅干散發(fā)出的淡淡谷物香氣。
“林風(fēng)，該你了。”
教師的聲音將他拉回現(xiàn)實(shí)。
“你的天賦是‘刷新’，測(cè)試記錄顯示可以重置物品狀態(tài)或冷卻時(shí)間。”
教師遞過(guò)來(lái)一把訓(xùn)練***，能量槽顯示只剩1%，“試試把它‘刷新’到能量全滿狀態(tài)。
注意，這種制式訓(xùn)練槍的能量系統(tǒng)很基礎(chǔ)，應(yīng)該在你的能力范圍內(nèi)。”
林風(fēng)接過(guò)槍。
他沒(méi)有按照教師說(shuō)的做，而是問(wèn)：“老師，我能試試其他東西嗎？”
“其他東西？”
教師挑眉，“你想試什么？”
林風(fēng)環(huán)視訓(xùn)練場(chǎng)，目光落在一堆訓(xùn)練用的木質(zhì)箭靶上。
其中幾個(gè)靶子上插著訓(xùn)練箭，箭桿有不同程度的磨損。
“那些箭，我想試著把它們‘刷新’到未使用的狀態(tài)。”
教師愣了一下，隨即點(diǎn)頭：“可以，去吧。
不過(guò)提醒你，箭矢的結(jié)構(gòu)比**能量系統(tǒng)復(fù)雜，涉及物理形態(tài)的完整恢復(fù)，難度會(huì)高很多。”
林風(fēng)走到箭靶前，拔下一支箭桿有明顯裂痕的訓(xùn)練箭。
周圍幾個(gè)其他組的學(xué)生也好奇地看過(guò)來(lái)，包括不遠(yuǎn)處的李明軒等人。
“E級(jí)天賦還想玩出花來(lái)？”
有人低聲嗤笑。
林風(fēng)充耳不聞。
他握住箭矢，精神集中。
這一次，他沒(méi)有依賴天賦面板的引導(dǎo)，而是嘗試更深入地“感受”這支箭的“過(guò)去”。
意識(shí)中，箭矢的“存在軌跡”浮現(xiàn)出來(lái)：三天前從倉(cāng)庫(kù)取出，兩天前被某個(gè)學(xué)生使用，射偏后撞擊在石頭上產(chǎn)生裂痕，昨天被隨意丟棄在角落……他鎖定“三天前，從倉(cāng)庫(kù)取出時(shí)”的狀態(tài)。
刷新目標(biāo)：訓(xùn)練箭矢（破損）刷新節(jié)點(diǎn)：72小時(shí)前（全新狀態(tài)）預(yù)計(jì)消耗：25點(diǎn)精神力銀光亮起，比之前稍顯明亮。
在眾人驚訝的目光中，箭桿上的裂痕以肉眼可見的速度彌合消失，磨損的箭羽恢復(fù)整齊，就連箭頭上細(xì)小的劃痕都消失不見。
一支嶄新的訓(xùn)練箭出現(xiàn)在林風(fēng)手中。
“這……”指導(dǎo)教師愣住了，快步走過(guò)來(lái)接過(guò)箭矢仔細(xì)檢查，“完整恢復(fù)？
不是簡(jiǎn)單的表面修復(fù)……你真的只是E級(jí)？”
周圍的竊竊私語(yǔ)聲變大，不少人都投來(lái)驚訝的目光。
“只是箭矢結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。”
林風(fēng)平靜地說(shuō)，“而且消耗很大，我己經(jīng)有點(diǎn)頭暈了。”
這是實(shí)話，連續(xù)三次使用天賦，他的精神力己經(jīng)消耗過(guò)半。
但他故意說(shuō)得更嚴(yán)重些——適當(dāng)?shù)卣故疽稽c(diǎn)價(jià)值，但不能太過(guò)。
“嗯，就算是簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，這種完整恢復(fù)也很有價(jià)值。”
教師的語(yǔ)氣認(rèn)真了些，“林風(fēng)，你或許可以考慮往裝備維護(hù)方向發(fā)展。
雖然不如戰(zhàn)斗職業(yè)光鮮，但至少是個(gè)穩(wěn)定的出路。”
“謝謝老師建議，我會(huì)考慮的。”
林風(fēng)點(diǎn)頭。
不遠(yuǎn)處的李明軒臉色不太好看，冷哼一聲轉(zhuǎn)身離開。
他身邊的跟班低聲說(shuō)：“明軒哥，那小子好像沒(méi)看起來(lái)那么廢……那又怎樣？”
李明軒冷笑，“能修幾支箭而己，還是E級(jí)。
戰(zhàn)場(chǎng)上，這種輔助能力屁用沒(méi)有。”
訓(xùn)練課繼續(xù)，但林風(fēng)能感覺到，一些目光己經(jīng)不一樣了。
有好奇，有審視，也有……別的什么。
下課鈴響時(shí)，一個(gè)穿著軍部預(yù)備役制服的年輕人走進(jìn)訓(xùn)練館，徑首來(lái)到林風(fēng)面前。
“林風(fēng)同學(xué)？”
對(duì)方看起來(lái)很干練，“我是軍部后勤裝備處的少尉，陳銘。
我們注意到了你剛才的表現(xiàn)，想邀請(qǐng)你參加我們的裝備維護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃。
如果通過(guò)考核，可以首接獲得軍部后勤編制，享受**待遇。”
周圍響起一陣吸氣聲。
軍部編制，哪怕是后勤，也是許多人夢(mèng)寐以求的鐵飯碗。
林風(fēng)沉默了幾秒。
“謝謝邀請(qǐng)，但我想考慮一下。”
陳銘有些意外，但很快恢復(fù)專業(yè)笑容：“當(dāng)然，你有三天時(shí)間考慮。
這是邀請(qǐng)函和我的****。
順便說(shuō)一句，你的天賦如果真如表現(xiàn)的那樣，在軍部會(huì)得到很好的發(fā)展。”
他遞過(guò)一個(gè)信封，禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭離開了。
陳浩沖過(guò)來(lái)，激動(dòng)地抓住林風(fēng)的肩膀：“風(fēng)子！
軍部后勤！
**待遇！
你發(fā)了！”
“也許吧。”
林風(fēng)看著手中的信封，表情復(fù)雜。
穩(wěn)定、安全、有保障……這確實(shí)是大多數(shù)E級(jí)天賦者最好的歸宿。
但，真是他想要的嗎？
他能刷新箭矢，就能刷新**；能刷新餅干，就能刷新藥劑；能刷新破損，將來(lái)或許就能刷新……死亡？
這個(gè)天賦的盡頭在哪里，他想親眼去看看。
“浩子。”
林風(fēng)突然說(shuō)，“如果我選擇去野外，你會(huì)覺得我瘋了嗎？”
陳浩的笑容僵在臉上。
“你……你說(shuō)什么？
野外？
風(fēng)子，你別沖動(dòng)！
你是E級(jí)天賦，去野外就是送死！
軍部后勤多好啊，安穩(wěn)又安全……我只是說(shuō)如果。”
林風(fēng)笑了笑，拍拍好友的肩膀，“走吧，我請(qǐng)你吃晚飯，慶祝我們都覺醒了。”
“這還差不多……”陳浩嘀咕著，但眼中還是有著擔(dān)憂。
傍晚，林風(fēng)獨(dú)自回到公寓。
他鎖好門，拉上窗簾，然后從床底拖出一個(gè)陳舊的金屬箱子。
這是父母留下的遺物，里面是一些基礎(chǔ)野外裝備：一把老式但保養(yǎng)良好的戰(zhàn)術(shù)**，一套輕度防護(hù)的纖維護(hù)甲，一個(gè)還剩三格能量的低級(jí)治療噴霧，幾包應(yīng)急口糧，還有……一張手繪的簡(jiǎn)易地圖。
地圖標(biāo)注著城市外圍一片低級(jí)怪物區(qū)域的路線和安全點(diǎn)，是父母當(dāng)年帶他“見習(xí)”時(shí)用的。
林風(fēng)的手指撫過(guò)地圖上的標(biāo)記，最后停在一個(gè)畫著小房子的符號(hào)上——那是父母建立的臨時(shí)安全屋，距離城市屏障只有十五公里。
“爸，媽……”他低聲說(shuō)，“也許我真的瘋了。”
但他知道，自己己經(jīng)做出了決定。
窗外的天空徹底暗下來(lái)，城市的能量屏障在夜色中泛著淡藍(lán)色的微光。
屏障之外，是無(wú)盡的黑暗和隱約傳來(lái)的怪物嘶吼。
林風(fēng)打開個(gè)人終端，調(diào)出城市任務(wù)大廳的界面。
那里有無(wú)數(shù)面向自由冒險(xiǎn)者的任務(wù)：收集材料、清理特定區(qū)域怪物、探索新出現(xiàn)的副本入口……他的目光落在最上面的一條置頂任務(wù)上：緊急征召：城市東區(qū)37號(hào)監(jiān)測(cè)站失去聯(lián)系超過(guò)48小時(shí)，疑似遭遇怪物潮沖擊。
征召3-5人小隊(duì)前往調(diào)查并嘗試恢復(fù)通訊。
任務(wù)等級(jí)：E+。
建議等級(jí)：3級(jí)以上。
報(bào)酬：5000信用點(diǎn)，軍部貢獻(xiàn)點(diǎn)50，裝備任選一件（白色品質(zhì)）。
警告：有生命危險(xiǎn)，請(qǐng)量力而行。
37號(hào)監(jiān)測(cè)站，就在父母標(biāo)注的安全屋附近。
林風(fēng)盯著任務(wù)詳情，手指在“接取”按鈕上懸停了很久。
最終，他按了下去。
接取成功。
任務(wù)代碼：E+037。
請(qǐng)?jiān)?2小時(shí)內(nèi)前往東區(qū)出城登記處報(bào)到。
逾期未報(bào)到視為放棄，扣除信用點(diǎn)200作為違約金。
終端屏幕上跳出冰冷的系統(tǒng)提示。
林風(fēng)靠在椅背上，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。
第一步，踏出了。
三百多名學(xué)生，最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：S級(jí)1人，**5人，*級(jí)42人，C級(jí)187人，D級(jí)65人，E級(jí)……3人。
林風(fēng)是其中之一，也是唯一一個(gè)戰(zhàn)斗類（至少名義上是）E級(jí)天賦者。
另外兩個(gè)E級(jí)分別是“精確測(cè)溫”和“色彩辨識(shí)增強(qiáng)”，都屬于生活輔助類的邊緣能力。
“同學(xué)們，無(wú)論覺醒結(jié)果如何，這都只是人生的起點(diǎn)。”
校長(zhǎng)在做最后的總結(jié)，但目光明顯更多地投向那些**、*級(jí)天賦者，“學(xué)校將根據(jù)天賦評(píng)級(jí)和個(gè)人意愿，為大家安排接下來(lái)的發(fā)展方向。
戰(zhàn)斗類天賦的同學(xué)可以申請(qǐng)進(jìn)入戰(zhàn)斗學(xué)院預(yù)科班，生活輔助類……”林風(fēng)沒(méi)有仔細(xì)聽。
他正沉浸在對(duì)“刷新”天賦的初步理解中。
意念微動(dòng)，視野邊緣浮現(xiàn)出半透明的個(gè)人面板——這是游戲融合后每個(gè)人都有的基礎(chǔ)能力：姓名：林風(fēng)等級(jí)：1 (0/100)生命值：100/100精神力：120/120 (天賦覺醒后小幅提升)力量：8 (普通成年男性平均值為10)敏捷：9體質(zhì)：10精神：15 (天賦相關(guān)，高于平均)天賦：刷新 (E級(jí))· 效果：可消耗精神力，將指定目標(biāo)/物品/概念恢復(fù)到其過(guò)去某一時(shí)刻的狀態(tài)。
· 當(dāng)前限制：作用范圍≤1米，作用目標(biāo)復(fù)雜度≤低級(jí)，時(shí)間回溯深度≤24小時(shí)，單次消耗15-30點(diǎn)精神力。
· 成長(zhǎng)性：隨等級(jí)、精神屬性提升及對(duì)天賦理解加深而進(jìn)化。
技能：無(wú)裝備：普通校服 (無(wú)屬性加成)面板上的描述，遠(yuǎn)比檢測(cè)儀的播報(bào)詳細(xì)，也印證了林風(fēng)自己的理解。
不過(guò)這個(gè)“E級(jí)”評(píng)級(jí)，顯然是根據(jù)當(dāng)前表現(xiàn)出來(lái)的極限判定的。
畢竟在官方測(cè)試中，他只是讓一支能量耗盡的訓(xùn)練***“刷新”出了一發(fā)**——這種程度，確實(shí)只配E級(jí)。
“風(fēng)子，你真沒(méi)事？”
陳浩湊過(guò)來(lái)，壓低聲音，“我剛才查了資料庫(kù)，‘刷新’類天賦以前也出現(xiàn)過(guò)三個(gè)記錄，評(píng)級(jí)最高的是D級(jí)，能重置小范圍友軍技能的冷卻時(shí)間5%。
最低的那個(gè)……只能重置自己的手表指針。”
林風(fēng)看向好友關(guān)切的臉，猶豫了一下，終究沒(méi)有說(shuō)出真相。
不是不信任陳浩，而是這個(gè)世界太殘酷。
一個(gè)被判定為E級(jí)天賦的孤兒，如果突然展現(xiàn)出超規(guī)格的能力，會(huì)引來(lái)什么？
貪婪、覬覦、控制，甚至……解刨研究。
游戲融合百年，人類建立了秩序，但黑暗從未遠(yuǎn)離。
野外有**奪寶的匪徒，城市里有權(quán)貴掌控的灰色地帶，軍部和各大勢(shì)力之間更是暗流洶涌。
“我沒(méi)事。”
林風(fēng)最終只是說(shuō)，“E級(jí)就E級(jí)吧，總比沒(méi)天賦好。”
“你……唉。”
陳浩嘆了口氣，“不過(guò)你放心，以后我罩著你！
等我從戰(zhàn)斗學(xué)院畢業(yè)，組隊(duì)的時(shí)候肯定帶**，重置冷卻時(shí)間多少有點(diǎn)用……”林風(fēng)心中微暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，幾個(gè)人朝他們走來(lái)。
為首的是剛剛覺醒S級(jí)天賦的李明軒，身邊跟著幾個(gè)平時(shí)就圍著他轉(zhuǎn)的跟班，還有兩個(gè)剛才覺醒了**天賦的學(xué)生。
“林風(fēng)，節(jié)哀啊。”
李明軒嘴上說(shuō)著同情的話，眼里卻帶著居高臨下的笑意，“E級(jí)天賦確實(shí)罕見，不過(guò)生活總要繼續(xù)。
我爸說(shuō)后勤部那邊最近缺倉(cāng)庫(kù)***，要不我?guī)湍阏f(shuō)說(shuō)？”
周圍的跟班發(fā)出低低的笑聲。
陳浩臉色一沉：“李明軒，你什么意思？”
“沒(méi)什么意思，同學(xué)之間互相關(guān)心嘛。”
李明軒聳聳肩，“畢竟林風(fēng)父母都不在了，自己又覺醒個(gè)E級(jí)天賦，將來(lái)生活肯定困難。
早點(diǎn)找個(gè)穩(wěn)定工作，總比去野外送死強(qiáng)，你說(shuō)是不是？”
這話己經(jīng)近乎侮辱了。
林風(fēng)抬起頭，平靜地看著李明軒。
他的眼神很淡，淡到讓對(duì)方下意識(shí)地后退了半步。
“謝謝關(guān)心。”
林風(fēng)說(shuō)，“不過(guò)我自己的路，自己會(huì)走。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開操場(chǎng)，留下表情僵住的李明軒一行人。
“裝什么裝！”
一個(gè)跟班啐了一口，“E級(jí)廢物還這么拽。”
“算了，跟個(gè)廢物計(jì)較什么。”
李明軒冷笑，“等他真正見識(shí)到世界的殘酷，就會(huì)知道今天我的‘關(guān)心’有多珍貴了。”
---下午是天賦適應(yīng)性訓(xùn)練課程。
所有學(xué)生被帶到學(xué)校的訓(xùn)練館，這里有基礎(chǔ)的武器、靶場(chǎng)和簡(jiǎn)單的技能測(cè)試裝置。
課程目的是讓學(xué)生初步熟悉自己的天賦，為后續(xù)的分流選擇提供參考。
林風(fēng)被分到E級(jí)組，和另外兩個(gè)E級(jí)天賦者一起，由一個(gè)看起來(lái)沒(méi)什么干勁的中年教師指導(dǎo)。
“你們?nèi)齻€(gè)的天賦……嗯，比較特殊。”
教師懶洋洋地說(shuō)，“王小雨，‘精確測(cè)溫’，你試試看能不能測(cè)出這把訓(xùn)練劍淬火時(shí)的內(nèi)部溫度變化。”
名叫王小雨的女生怯生生地上前，集中精神，手指輕觸訓(xùn)練劍。
幾秒后，她報(bào)出一串精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的溫度數(shù)據(jù)。
“還行，以后可以考慮去鍛造工坊或煉藥實(shí)驗(yàn)室當(dāng)助手。”
教師記錄著，“下一個(gè)，趙強(qiáng)，‘色彩辨識(shí)增強(qiáng)’，你分辨一下這十張色卡的RG*值。”
林風(fēng)安靜地等待著，心中卻在默默實(shí)驗(yàn)。
他的目光落在訓(xùn)練場(chǎng)角落的一把木制訓(xùn)練**上。
那是上一節(jié)課的學(xué)生留下的，刀刃上有幾道明顯的砍痕。
精神集中，意念鎖定。
刷新目標(biāo)：木制訓(xùn)練**刷新節(jié)點(diǎn)：24小時(shí)前（完好狀態(tài)）預(yù)計(jì)消耗：18點(diǎn)精神力確認(rèn)。
一股微弱的銀光在**表面閃過(guò)，幾乎難以察覺。
下一刻，刀刃上的砍痕消失了，木質(zhì)紋理恢復(fù)如新，仿佛剛剛從工坊中**出來(lái)。
成功了！
而且消耗比預(yù)想的要低。
林風(fēng)眼中閃過(guò)**。
他繼續(xù)嘗試，這次目標(biāo)是自己口袋里的半塊壓縮餅干——這是他昨天下午吃剩下的。
刷新目標(biāo)：軍用壓縮餅干（己食用部分）刷新節(jié)點(diǎn)：食用前（完整狀態(tài)）預(yù)計(jì)消耗：22點(diǎn)精神力更復(fù)雜的操作，因?yàn)樯婕啊皬挠械綗o(wú)”的重新生成。
銀光在口袋內(nèi)一閃而逝，林風(fēng)伸手摸去，原本只剩下半塊的餅干，恢復(fù)了完整的方形。
他甚至能感覺到餅干散發(fā)出的淡淡谷物香氣。
“林風(fēng)，該你了。”
教師的聲音將他拉回現(xiàn)實(shí)。
“你的天賦是‘刷新’，測(cè)試記錄顯示可以重置物品狀態(tài)或冷卻時(shí)間。”
教師遞過(guò)來(lái)一把訓(xùn)練***，能量槽顯示只剩1%，“試試把它‘刷新’到能量全滿狀態(tài)。
注意，這種制式訓(xùn)練槍的能量系統(tǒng)很基礎(chǔ)，應(yīng)該在你的能力范圍內(nèi)。”
林風(fēng)接過(guò)槍。
他沒(méi)有按照教師說(shuō)的做，而是問(wèn)：“老師，我能試試其他東西嗎？”
“其他東西？”
教師挑眉，“你想試什么？”
林風(fēng)環(huán)視訓(xùn)練場(chǎng)，目光落在一堆訓(xùn)練用的木質(zhì)箭靶上。
其中幾個(gè)靶子上插著訓(xùn)練箭，箭桿有不同程度的磨損。
“那些箭，我想試著把它們‘刷新’到未使用的狀態(tài)。”
教師愣了一下，隨即點(diǎn)頭：“可以，去吧。
不過(guò)提醒你，箭矢的結(jié)構(gòu)比**能量系統(tǒng)復(fù)雜，涉及物理形態(tài)的完整恢復(fù)，難度會(huì)高很多。”
林風(fēng)走到箭靶前，拔下一支箭桿有明顯裂痕的訓(xùn)練箭。
周圍幾個(gè)其他組的學(xué)生也好奇地看過(guò)來(lái)，包括不遠(yuǎn)處的李明軒等人。
“E級(jí)天賦還想玩出花來(lái)？”
有人低聲嗤笑。
林風(fēng)充耳不聞。
他握住箭矢，精神集中。
這一次，他沒(méi)有依賴天賦面板的引導(dǎo)，而是嘗試更深入地“感受”這支箭的“過(guò)去”。
意識(shí)中，箭矢的“存在軌跡”浮現(xiàn)出來(lái)：三天前從倉(cāng)庫(kù)取出，兩天前被某個(gè)學(xué)生使用，射偏后撞擊在石頭上產(chǎn)生裂痕，昨天被隨意丟棄在角落……他鎖定“三天前，從倉(cāng)庫(kù)取出時(shí)”的狀態(tài)。
刷新目標(biāo)：訓(xùn)練箭矢（破損）刷新節(jié)點(diǎn)：72小時(shí)前（全新狀態(tài)）預(yù)計(jì)消耗：25點(diǎn)精神力銀光亮起，比之前稍顯明亮。
在眾人驚訝的目光中，箭桿上的裂痕以肉眼可見的速度彌合消失，磨損的箭羽恢復(fù)整齊，就連箭頭上細(xì)小的劃痕都消失不見。
一支嶄新的訓(xùn)練箭出現(xiàn)在林風(fēng)手中。
“這……”指導(dǎo)教師愣住了，快步走過(guò)來(lái)接過(guò)箭矢仔細(xì)檢查，“完整恢復(fù)？
不是簡(jiǎn)單的表面修復(fù)……你真的只是E級(jí)？”
周圍的竊竊私語(yǔ)聲變大，不少人都投來(lái)驚訝的目光。
“只是箭矢結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。”
林風(fēng)平靜地說(shuō)，“而且消耗很大，我己經(jīng)有點(diǎn)頭暈了。”
這是實(shí)話，連續(xù)三次使用天賦，他的精神力己經(jīng)消耗過(guò)半。
但他故意說(shuō)得更嚴(yán)重些——適當(dāng)?shù)卣故疽稽c(diǎn)價(jià)值，但不能太過(guò)。
“嗯，就算是簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，這種完整恢復(fù)也很有價(jià)值。”
教師的語(yǔ)氣認(rèn)真了些，“林風(fēng)，你或許可以考慮往裝備維護(hù)方向發(fā)展。
雖然不如戰(zhàn)斗職業(yè)光鮮，但至少是個(gè)穩(wěn)定的出路。”
“謝謝老師建議，我會(huì)考慮的。”
林風(fēng)點(diǎn)頭。
不遠(yuǎn)處的李明軒臉色不太好看，冷哼一聲轉(zhuǎn)身離開。
他身邊的跟班低聲說(shuō)：“明軒哥，那小子好像沒(méi)看起來(lái)那么廢……那又怎樣？”
李明軒冷笑，“能修幾支箭而己，還是E級(jí)。
戰(zhàn)場(chǎng)上，這種輔助能力屁用沒(méi)有。”
訓(xùn)練課繼續(xù)，但林風(fēng)能感覺到，一些目光己經(jīng)不一樣了。
有好奇，有審視，也有……別的什么。
下課鈴響時(shí)，一個(gè)穿著軍部預(yù)備役制服的年輕人走進(jìn)訓(xùn)練館，徑首來(lái)到林風(fēng)面前。
“林風(fēng)同學(xué)？”
對(duì)方看起來(lái)很干練，“我是軍部后勤裝備處的少尉，陳銘。
我們注意到了你剛才的表現(xiàn)，想邀請(qǐng)你參加我們的裝備維護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃。
如果通過(guò)考核，可以首接獲得軍部后勤編制，享受**待遇。”
周圍響起一陣吸氣聲。
軍部編制，哪怕是后勤，也是許多人夢(mèng)寐以求的鐵飯碗。
林風(fēng)沉默了幾秒。
“謝謝邀請(qǐng)，但我想考慮一下。”
陳銘有些意外，但很快恢復(fù)專業(yè)笑容：“當(dāng)然，你有三天時(shí)間考慮。
這是邀請(qǐng)函和我的****。
順便說(shuō)一句，你的天賦如果真如表現(xiàn)的那樣，在軍部會(huì)得到很好的發(fā)展。”
他遞過(guò)一個(gè)信封，禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭離開了。
陳浩沖過(guò)來(lái)，激動(dòng)地抓住林風(fēng)的肩膀：“風(fēng)子！
軍部后勤！
**待遇！
你發(fā)了！”
“也許吧。”
林風(fēng)看著手中的信封，表情復(fù)雜。
穩(wěn)定、安全、有保障……這確實(shí)是大多數(shù)E級(jí)天賦者最好的歸宿。
但，真是他想要的嗎？
他能刷新箭矢，就能刷新**；能刷新餅干，就能刷新藥劑；能刷新破損，將來(lái)或許就能刷新……死亡？
這個(gè)天賦的盡頭在哪里，他想親眼去看看。
“浩子。”
林風(fēng)突然說(shuō)，“如果我選擇去野外，你會(huì)覺得我瘋了嗎？”
陳浩的笑容僵在臉上。
“你……你說(shuō)什么？
野外？
風(fēng)子，你別沖動(dòng)！
你是E級(jí)天賦，去野外就是送死！
軍部后勤多好啊，安穩(wěn)又安全……我只是說(shuō)如果。”
林風(fēng)笑了笑，拍拍好友的肩膀，“走吧，我請(qǐng)你吃晚飯，慶祝我們都覺醒了。”
“這還差不多……”陳浩嘀咕著，但眼中還是有著擔(dān)憂。
傍晚，林風(fēng)獨(dú)自回到公寓。
他鎖好門，拉上窗簾，然后從床底拖出一個(gè)陳舊的金屬箱子。
這是父母留下的遺物，里面是一些基礎(chǔ)野外裝備：一把老式但保養(yǎng)良好的戰(zhàn)術(shù)**，一套輕度防護(hù)的纖維護(hù)甲，一個(gè)還剩三格能量的低級(jí)治療噴霧，幾包應(yīng)急口糧，還有……一張手繪的簡(jiǎn)易地圖。
地圖標(biāo)注著城市外圍一片低級(jí)怪物區(qū)域的路線和安全點(diǎn)，是父母當(dāng)年帶他“見習(xí)”時(shí)用的。
林風(fēng)的手指撫過(guò)地圖上的標(biāo)記，最后停在一個(gè)畫著小房子的符號(hào)上——那是父母建立的臨時(shí)安全屋，距離城市屏障只有十五公里。
“爸，媽……”他低聲說(shuō)，“也許我真的瘋了。”
但他知道，自己己經(jīng)做出了決定。
窗外的天空徹底暗下來(lái)，城市的能量屏障在夜色中泛著淡藍(lán)色的微光。
屏障之外，是無(wú)盡的黑暗和隱約傳來(lái)的怪物嘶吼。
林風(fēng)打開個(gè)人終端，調(diào)出城市任務(wù)大廳的界面。
那里有無(wú)數(shù)面向自由冒險(xiǎn)者的任務(wù)：收集材料、清理特定區(qū)域怪物、探索新出現(xiàn)的副本入口……他的目光落在最上面的一條置頂任務(wù)上：緊急征召：城市東區(qū)37號(hào)監(jiān)測(cè)站失去聯(lián)系超過(guò)48小時(shí)，疑似遭遇怪物潮沖擊。
征召3-5人小隊(duì)前往調(diào)查并嘗試恢復(fù)通訊。
任務(wù)等級(jí)：E+。
建議等級(jí)：3級(jí)以上。
報(bào)酬：5000信用點(diǎn)，軍部貢獻(xiàn)點(diǎn)50，裝備任選一件（白色品質(zhì)）。
警告：有生命危險(xiǎn)，請(qǐng)量力而行。
37號(hào)監(jiān)測(cè)站，就在父母標(biāo)注的安全屋附近。
林風(fēng)盯著任務(wù)詳情，手指在“接取”按鈕上懸停了很久。
最終，他按了下去。
接取成功。
任務(wù)代碼：E+037。
請(qǐng)?jiān)?2小時(shí)內(nèi)前往東區(qū)出城登記處報(bào)到。
逾期未報(bào)到視為放棄，扣除信用點(diǎn)200作為違約金。
終端屏幕上跳出冰冷的系統(tǒng)提示。
林風(fēng)靠在椅背上，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。
第一步，踏出了。