夢回舊歲，初未改》字-0 6:7:夢回舊歲，初未改闌靜，輾轉(zhuǎn)間竟墜入場清淺的夢。

夢沒有年后的瑣事紛擾，只有青磚黛瓦的院，院角那棵歪脖子的槐樹，還有槐樹追著蝴蝶奔跑的身——那是童年的我，光著腳丫踩溫熱的泥土，笑聲像撒落的鈴，清脆地蕩夏的風。

驚醒，窗的月光正透過窗簾縫隙灑進來，溫柔得像童年婆的。

思緒由得飄回那些散落的舊光，那些藏歲月褶皺的趣事，此刻都鮮活地涌頭，清晰得仿佛就發(fā)生昨。

兒的光，總與田、炊煙、玩伴緊緊相連。

家村頭，門前便是望際的麥田，春是綠油油的浪，秋是燦燦的。

每到麥收節(jié)，們忙著割麥、打場，我們這群孩子便了田的“瘋子”。

挎著竹籃，麥茬地拾麥穗，實則是趁注意，麥垛間躲貓貓，或是揪把飽滿的麥穗，搓出麥粒，吹掉麥殼，塞進嘴嚼得甜。

陽光曬得臉頰發(fā)燙，汗水浸濕了衣衫，卻半點覺得累，首到婆站村喊著回家飯，才舍地跟著伙伴們往家跑，衣角還沾著泥土和麥芒的氣息。

夏的傍晚是愜意。

完晚飯，們搬著板凳坐院門乘涼，搖著蒲扇話家常，我們便圍旁聽們講話故事，或是追著螢火蟲跑，把捉到的螢火蟲進玻璃罐，就捧著這罐“星光”入睡，連夢都是亮堂堂的。

冬則另有趣，場雪過后，院子、田茫茫片，我們便堆雪、打雪仗，凍得紅，卻依然興致勃勃，首到渾身冒熱氣，才被拽回屋，圍著爐火烤紅薯，甜的氣息裹著暖意，驅(qū)散了所有的寒冷。

那些子，沒有復雜的思，沒有太多的期盼，只想著明能能去河邊摸魚，能能到婆的糖糕，能能和伙伴們再去槐樹蕩秋。

簡的，像田的草，肆意生長，填滿了整個童年。

知覺間，光悄悄推著我長，昔的孩童褪去了稚氣，了肩扛責的年郎。

書包裝的再是玻璃彈珠和糖紙，而是厚厚的課本和寫滿習題的筆記本；裝的也再是簡的玩，而是父母的期盼、學習的壓力，還有對未來的朦朧憧憬。

偶爾也對著窗發(fā)呆，想念童年的憂慮，卻也明，長本就是場告別與接納，要學著把事藏底，學著為己的選擇負責，學著瑣碎的常慢慢積攢力量。

如今，更是常常暢想年后的模樣，期盼著能擁有份屬于己的事業(yè)，能憑借撐起片，給家安穩(wěn)的生活。

可越是向往未來，越怕追名逐的奔，弄丟了初的己。

見過太多年后變得浮躁功，忘了曾經(jīng)的夢想，忘了的粹，那樣的生，縱然擁有再多，也終究是空洞的。

就像夢的那個己，縱然光流轉(zhuǎn)，容顏改變，那份對生活的熱愛，對粹的堅守，該被歲月磨。

童年的趣事是刻底的印記，醒著我曾經(jīng)的簡與誠；年的擔當是長的勛章，教我責與堅持；而對年的期許，更該帶著這份初，被事裹挾，被欲望牽絆。

月光依舊溫柔，思緒漸漸復。

那些童年的回憶，是用來沉溺的過往，而是滋養(yǎng)初的養(yǎng)；那些長的迷茫與擔當，是前行的負擔，而是錘煉的磨礪。

愿往后的子，縱使歷經(jīng)事滄桑，縱使嘗遍生活味，依然能記得槐樹的笑聲，記得玻璃罐的星光，記得初的己，帶著童年的粹，年的熱忱，年的征途，穩(wěn)步前行，初未改。

畢竟，那些藏舊歲的溫暖，那些刻底的初，才是生珍貴的行囊，陪著我們走過風雨，走向更遠的遠方。