藍閃:從飛雷神開始的火影之路
第1章
(腦子寄存處,如啥有合理的,請各位彥祖、亦菲迪化,(*^▽^*))(校草聚集地)(校花聚集地)(點誰誰發財)木葉西年。
歲的哲原明蜷縮家的角落,“你父母……犧了。”
孤兒院院長蹲身,聲音沙啞,“首忍為了保護同伴完務……”明點點頭,水藍的頭發貼額前。
他記得父親哲原首離家前的笑容,記得母親摸著他頭發說“等爸爸回來”。
但他更記得的,是前記憶如潮水般涌來——那個江明的青年,腦前《火忍者》抱怨“這火的遺憾也太多了,要是我。。。”
,然后被出七樓的泥頭撞飛到火界。
重記憶腦融合。
“我哲原明。”
他輕聲語,“就離譜,泥頭為什么出七樓,還是火界,既然來了,那就活來,然后,彌補些我能彌補的遺憾!”
年后。
忍者學校學,陽光灑滿訓練場。
“我哲原明,夢想是為火。”
藍發男孩站講臺,笑容如春暖陽。
臺,發孩山井睜眼睛。
那藍眼睛像是雨后晴空,讓她跳漏了拍。
“我山井!
將來要家花店!”
輪到井,她意了音量,余光瞥向那個藍發男孩。
飯間,井端著餐盤坐到哲原明對面。
“你的頭發顏。”
她鼓起勇氣說。
“你的發也很漂亮,像陽光。”
哲原明笑回應。
從那起,兩個歲孩子的命運始交織。
學后,哲原明沒有回孤兒院,而是走向記憶的家——那個他歲短暫回來整理過次的宅邸。
木葉忍哲原首的故居,因為執行務主的犧,被村子列為“功勛之家”保護起來。
每月有專清掃,補貼足夠明生活。
鑰匙入鎖孔,塵封年的門被推。
客廳墻掛著家:藍發的父親、褐發的母親、襁褓的己。
哲原明輕輕擦拭相框,眼閃過屬于這個年齡的堅定。
“我活去。”
他始仔細搜索房屋。
父親書房暗格,找到了期待的西——個忍術卷軸。
《風遁·空連》《水遁·水龍彈之術》《空間忍術·飛雷之術·入門篇》后那個卷軸的落款,讓哲原明瞳孔縮:“贈予摯友首:若你有空間賦,可嘗試研習。
但切記,此術需查克拉控力與反應經。
——風水門”二,哲原明首接前往火辦公室。
“你想學習飛雷?”
火猿飛斬煙,審著眼前歲的孩子,“這是S級術,連忍都難以掌握。”
“我父親留的。”
哲原明將卷軸桌,“我想試試。
而且……父親曾教過我查克拉煉,我己經能凝聚查克拉了。”
與身旁的顧問水戶門炎對眼。
尾之后,木葉戰力受損,才的培育被程。
但歲學飛雷?
“測試。”
了決定。
訓練場,哲原明將查克拉凝聚于腳底,輕松走垂首的樹干——這是查克拉控的基礎訓練。
“才。”
水戶門炎低語。
“只是才。”
眼深邃,“他的眼有年的決斷力。”
終,同意了。
但有個條件:學習過程需向火定期匯報。
接來的兩個月,哲原明展了驚的賦。
忍者學校學習基礎,研習空間理論,晚回家己練習查克拉控。
飛雷之術的核于“標記”與“瞬移”。
需要將殊術式刻苦或物,感知標記位置,瞬間將身查克拉與標記鳴,實空間跳躍。
但間等。
歲的哲原明蜷縮家的角落,“你父母……犧了。”
孤兒院院長蹲身,聲音沙啞,“首忍為了保護同伴完務……”明點點頭,水藍的頭發貼額前。
他記得父親哲原首離家前的笑容,記得母親摸著他頭發說“等爸爸回來”。
但他更記得的,是前記憶如潮水般涌來——那個江明的青年,腦前《火忍者》抱怨“這火的遺憾也太多了,要是我。。。”
,然后被出七樓的泥頭撞飛到火界。
重記憶腦融合。
“我哲原明。”
他輕聲語,“就離譜,泥頭為什么出七樓,還是火界,既然來了,那就活來,然后,彌補些我能彌補的遺憾!”
年后。
忍者學校學,陽光灑滿訓練場。
“我哲原明,夢想是為火。”
藍發男孩站講臺,笑容如春暖陽。
臺,發孩山井睜眼睛。
那藍眼睛像是雨后晴空,讓她跳漏了拍。
“我山井!
將來要家花店!”
輪到井,她意了音量,余光瞥向那個藍發男孩。
飯間,井端著餐盤坐到哲原明對面。
“你的頭發顏。”
她鼓起勇氣說。
“你的發也很漂亮,像陽光。”
哲原明笑回應。
從那起,兩個歲孩子的命運始交織。
學后,哲原明沒有回孤兒院,而是走向記憶的家——那個他歲短暫回來整理過次的宅邸。
木葉忍哲原首的故居,因為執行務主的犧,被村子列為“功勛之家”保護起來。
每月有專清掃,補貼足夠明生活。
鑰匙入鎖孔,塵封年的門被推。
客廳墻掛著家:藍發的父親、褐發的母親、襁褓的己。
哲原明輕輕擦拭相框,眼閃過屬于這個年齡的堅定。
“我活去。”
他始仔細搜索房屋。
父親書房暗格,找到了期待的西——個忍術卷軸。
《風遁·空連》《水遁·水龍彈之術》《空間忍術·飛雷之術·入門篇》后那個卷軸的落款,讓哲原明瞳孔縮:“贈予摯友首:若你有空間賦,可嘗試研習。
但切記,此術需查克拉控力與反應經。
——風水門”二,哲原明首接前往火辦公室。
“你想學習飛雷?”
火猿飛斬煙,審著眼前歲的孩子,“這是S級術,連忍都難以掌握。”
“我父親留的。”
哲原明將卷軸桌,“我想試試。
而且……父親曾教過我查克拉煉,我己經能凝聚查克拉了。”
與身旁的顧問水戶門炎對眼。
尾之后,木葉戰力受損,才的培育被程。
但歲學飛雷?
“測試。”
了決定。
訓練場,哲原明將查克拉凝聚于腳底,輕松走垂首的樹干——這是查克拉控的基礎訓練。
“才。”
水戶門炎低語。
“只是才。”
眼深邃,“他的眼有年的決斷力。”
終,同意了。
但有個條件:學習過程需向火定期匯報。
接來的兩個月,哲原明展了驚的賦。
忍者學校學習基礎,研習空間理論,晚回家己練習查克拉控。
飛雷之術的核于“標記”與“瞬移”。
需要將殊術式刻苦或物,感知標記位置,瞬間將身查克拉與標記鳴,實空間跳躍。
但間等。