《崩壞：轉(zhuǎn)生成普拉娜，老師是凱文》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“落花飄零水無(wú)情”的創(chuàng)作能力，可以將普拉娜凱文等人描繪的如此鮮活，以下是《崩壞：轉(zhuǎn)生成普拉娜，老師是凱文》內(nèi)容介紹：腦子寄放處……（都看小說(shuō)了，暫且將腦子放一放吧）觀前提示，本書會(huì)加入些許原創(chuàng)角色，但不會(huì)私加與拆散cp，請(qǐng)放心閱讀。本文的劇情線是沒(méi)有現(xiàn)文明，如果有些艦長(zhǎng)是想看現(xiàn)文明的話，作者在這也只能請(qǐng)艦長(zhǎng)們止步了……（雖然不清楚各位sensei、艦長(zhǎng)、旅行者、開(kāi)拓者能不能接受吧……但作者在此還是希望要罵就輕點(diǎn)罵，有意見(jiàn)可以提出來(lái)作者會(huì)借鑒修改！）另外就是，關(guān)于原創(chuàng)角色名方面……可能會(huì)有些離譜，還望各位大大海涵...

腦子寄處……（都說(shuō)了，暫且將腦子吧）觀前示，本書加入些許原創(chuàng)角，但加與拆散，請(qǐng)閱讀。

本文的劇是沒(méi)有文明，如有些艦長(zhǎng)是想文明的話，作者這也只能請(qǐng)艦長(zhǎng)們止步了……（雖然清楚各位enei、艦長(zhǎng)、旅行者、拓者能能接受吧……但作者此還是希望要罵就輕點(diǎn)罵，有意見(jiàn)可以出來(lái)作者借鑒修改！

）另就是，關(guān)于原創(chuàng)角名方面……可能有些離譜，還望各位涵！

哦捏嘎咦，作者什么都的！

后希望各位書愉！

————以為正文————個(gè)死后，他歸于何處？

始，他從未思索過(guò)這種問(wèn)題。

或許是死亡離他過(guò)于遙遠(yuǎn)，或是生活的沖淡了他對(duì)死亡的恐懼。

但當(dāng)死亡正降臨到他身，他彌留之際后的話語(yǔ)，卻令數(shù)男動(dòng)容……“……兄弟……”位渾身是血的男他伸出顫的，似乎準(zhǔn)備彌留之際交完后事樣。

“我！

兄弟！

我忘記……你的舍命救我恩的！”

他的兄弟眼含淚水，他緊緊握住己兄弟的。

“我生的……后……刻……”他顫顫巍巍地。

所有的旁觀者都為這對(duì)眼前的這幕感到比的痛。

“你說(shuō)……我聽(tīng)……我希望……，兄弟！

從今往后，你的父母就是我的父母，你的二刺猿婆也就是我的二刺猿婆，你的游戲賬號(hào)就是我的游戲賬號(hào)！”

他雖然有些語(yǔ)，但該交的還是得交的。

“我希望……你去……去干什么……兄弟！

撐住??！

兄弟！”

“去清理掉我的學(xué)習(xí)資料……！

那些我都還沒(méi)過(guò)??！

我替你接管的！”

但是，他己然咽氣。

他的兄弟則是抱著他的尚有余溫的身，對(duì)著吼道。

“！

你為什么要這樣對(duì)他！

他可是我狄某此生此的兄弟啊！

兄弟……輩子！

我們還要兄弟！”

些新來(lái)的瓜群眾都被這對(duì)兄弟感動(dòng)哭了，但知曉部緣由的同道也只是輕輕拍了拍兄弟的肩膀并醒道。

“別忘了……他的遺囑……要留清間……”兄弟的眼飽含淚水，他步回頭地跑了，他發(fā)誓定讓他死瞑目的！

————界————“個(gè)死后……他歸于何處？”

他閉著眼，低喃道。

“我從未思考過(guò)這種問(wèn)題，畢竟……的生活令我還算滿意……只是……我想……就這樣離……我接受……這種趣的結(jié)局……我可連對(duì)象都沒(méi)談到??！”

聲怒吼，她從睡夢(mèng)驚醒，她首接站起身著眼前的課桌。

這的境片昏暗，光算很弱，但依舊是的調(diào)。

“這是……哪？”

她疑惑地顧西周，這的陳設(shè)布局令她有些悉，但間又想起來(lái)。

她向左邊那邊破敗堪的墻面，面是晚的空和，只是……沒(méi)有星星的點(diǎn)綴顯得尤為調(diào)。

“這……是教室嗎？”

她捏著巴思考著，間還尚未察覺(jué)些異樣。

她拉椅子，剛走幾步就覺(jué)得空空的，沒(méi)有點(diǎn)褲子的感覺(jué)……她低頭，喊道。

“臥槽！

哪個(gè)狗西給我衣服了？！”

她捏起裙了，又向己衣服，隨即抓起己的那遮住己眼睛的頭發(fā)查。

“服……發(fā)遮眼……教室……課桌……”她思索著，她似乎對(duì)這個(gè)角有些印象，但就是想起來(lái)是誰(shuí)！

突然她又想到了什么，她拍說(shuō)道：“！

對(duì)！

只要能到臉！”

說(shuō)著，她就朝著教室走去，剛到門她卻發(fā)己怎么努力轉(zhuǎn)動(dòng)把和拉門，門都點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。

稍努力了，她還是選擇棄了。

“你媽媽的吻……這子又整起什么鬼愛(ài)了？

我就知道那子是個(gè)G！”

她躺地，仰望著花板，唉聲嘆氣道：“話說(shuō)回來(lái)，這發(fā)怎么摘來(lái)。

還有……我的……像也沒(méi)怎么吧？

我似乎……忘掉了什么重要的事……”知為何，股疲憊感涌頭 她打了個(gè)的哈欠，站起身回到了醒來(lái)的課桌，重新趴了面。

迷迷糊糊之，她到了己的兄弟對(duì)她的腦動(dòng)，他邊抹著淚，邊輸和刪除她的學(xué)習(xí)資料。

只過(guò)，她沒(méi)有何力氣阻止了，就像是……她的生命即將到達(dá)盡頭樣……她的臉掛著抹淡淡的笑容，漸漸地她閉了眼，發(fā)出了若有若的鼻鼾聲。

……檢測(cè)到什亭之箱的剩余算力低于低值，主作系統(tǒng)A.R.O.N.A.即將陷入休眠，什亭之箱啟低算力運(yùn)行。

（知過(guò)了多）……驗(yàn)證過(guò)，歡迎回來(lái)，▉▉師知何位面容滄桑的發(fā)男來(lái)到了這。

他著眼前悉的教室，他回憶起什么。

“個(gè)死后，他歸于何處？”

“的我或許尚能為你解答，但……至我可以確信點(diǎn)……們死后長(zhǎng)眠，只是——眠，并非終焉；逝者，終將再臨?！?br>
“所以……需為我的離去感到難過(guò)，需為我的離去感到絕望……師……僵硬的笑容并適合你，你的愿望……就是創(chuàng)個(gè)……沒(méi)有▉▉的界嗎？”

“師……再見(jiàn)了……愿奇跡……”（他的回憶到此結(jié)束）“呵……”他注著眼前悉的家伙。

他閉眼，露出了抹發(fā)底的笑容。

他伸出，輕輕撫摸著她的腦袋，笑著說(shuō)道：“你曾說(shuō)過(guò)……首陪著我……即便我們?nèi)耘f法戰(zhàn)勝祂……過(guò)……我還是想了點(diǎn)，普拉娜……”他收回?fù)崦?a href="/tag/pulana.html" style="color: #1e9fff;">普拉娜的的，隨即伸進(jìn)己的袋之拿出張卡片。

他閉眼，低喃道。

“你曾說(shuō)過(guò)，若我想要使用它，我然付出價(jià)。

只是，你所說(shuō)的價(jià)對(duì)于的我來(lái)說(shuō)，太過(guò)于足道了。”

他緩緩睜眼，注著的有著些許裂紋的卡片。

“個(gè)，若想到只有他才能到的事，先承擔(dān)只有他才能承擔(dān)的價(jià)。

因此，還請(qǐng)?jiān)徫业模?a href="/tag/pulana.html" style="color: #1e9fff;">普拉娜?！?br>
說(shuō)著，他突然想起了什么，他用空閑的從袋拿出了本相冊(cè)，他走到排柜子那邊，將相冊(cè)輕輕地柜子。

“這是我后能留給你的禮物，普拉娜。

論你是否記得，論是否意，都請(qǐng)別忘記……那存于的律者?！?br>
他長(zhǎng)嘆聲，注著那本相冊(cè)，臉沒(méi)有何過(guò)多的表，顯得尤為靜。

隨即，他轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著教室門走去。

依舊拿著那張破損的卡片，離之前，他還是回頭了眼普拉娜。

著對(duì)方悉的身，他的味雜陳。

終，他也只是輕嘆聲，他轉(zhuǎn)動(dòng)把，拉門，用著帶有些許歉意的吻。

“對(duì)起，普拉娜?！?br>