隨著年級的上升，學業(yè)也變得繁重，李漣源有點心累，長期的孤僻造就了當她有困難時，卻無人幫助。

本以為又是風平浪靜的一學期，卻在一位***到來，打破了陳靜。

英語課上，老師正在**地講解知識。

突然一位奶奶闖進來了：“淑鈺??！

你和這位阿姨說一下，讓她給你手**個電話，**媽跑了，我打電話她不接??！”

奶奶說她們老師是阿姨，莫名戳中李漣源的笑點！

并沒有將后半句聽完就笑了，以至于笑完之后才發(fā)現(xiàn)老師的表情十分嚴肅，而她哽咽的聲音傳入李漣源的耳中：“媽……媽怎么跑了，我…我也不知道怎么辦！”

她的哭泣聲扎痛李漣源的心，李漣源為之前的笑聲感到羞愧，當然那句笑聲也被老師聽見了，自然而然地對李漣源的印象不好。

張淑鈺也被班主任帶走了，后面究竟發(fā)生了什么，李漣源己經(jīng)記不清，只知道張淑鈺那一天都沒有再回來上課，而李漣源也逐漸發(fā)覺她的狀態(tài)越來越差，原本的精氣像被鬼吸走一樣，總在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她的微紅的眼睛。

一次午間休息，平時李漣源都吃飯吃得比較快，所以每次都是第一個到班的，但今天前排的桌子上多了一個趴著睡覺的人。

李漣源不自覺地放輕自己的腳步，小心翼翼地走到她的面前，悄悄地蹲下來，李漣源像是被附身般干出這番行為，也許是長期坐后排的自己都沒有認認真真地看過她的臉，才有了這番好奇心驅(qū)使的操作吧！

眼前的女孩睡得有些不安穩(wěn)，眉頭緊鎖，眼角的淚痕還未干去，又添上了淚水，眼下的烏青早己說明這幾日的狀態(tài)。

李漣源內(nèi)心深處莫名有點疼痛：“咦？

怎么會疼呢，大概是對她的憐憫吧！

但她是個要強的人，應該不想讓別人可憐她吧！”

李漣源就靜靜地看著她，單眼皮的她時常在班里抱怨自己眼睛小，微胖的小身板卻有使不完的勁，但現(xiàn)在的她經(jīng)過這件事后，明顯消瘦了許多。

可李漣源不會安慰人，不是沒想過安慰安慰她，只是好于面子和自己的膽怯，害怕自己是在自作多情，畢竟和她并不是很熟悉，有她的朋友在身邊，比自己這個暗自較勁的人好多了吧！

但李漣源沒有離開，她悄悄地坐在她旁邊的地上，想著這樣也算是安慰她了吧！

李漣源小心翼翼地幫她剝開臉上的發(fā)絲，放到耳后。

不知是什么情愫的驅(qū)動下，李漣源小聲的在她旁邊留下一段話：“喂！

你要趕緊好起來，不就是他們要離婚了嘛……好吧，確實讓人難以接受！

但…但你又不是他們的附屬品啊，你現(xiàn)在要以學業(yè)為重，好好學習才能有能力獨立出去，趕緊給我好起來??！

不然我贏你都勝之不武?！?br>
這件事持續(xù)了大概半學期，好在張淑鈺本身就不差，以至于在面對家庭問題和學業(yè)繁忙之間依然能平衡好自己——保持第一的排名。

這讓李漣源覺得自己的安慰很多余。