“智勞”經常出學校，甚至被些學校專門釘教學樓墻壁刻警醒著學生們，N便是其之。

樓走廊盡頭，群生男廁所門嬉戲，因廁所門是由向，他們發揮了智慧將拖把以45°牢牢抵門把。

“角形是穩定的結構”。

“我出去！！！！！”

男廁的生瘋狂的敲門，似是門有恐怖的西，向門的生求饒。

課間后兩鐘，門的生攔住了廁所男生進入，而男生們也司空見慣，趕往了二樓。

“節課是數學哦，王師的課，你可要點啊！

“門帶頭的頭系著粉頭繩，扎著尾辮笑著帶其他生火急火燎地趕往了教室。

王師，N有名的數學師，名許多學生表登記校門公告欄。

部家長擠破頭進入他的班級，就為了讓子龍鳳。

課鐘后，班門，名生滿頭是汗的站門報到敢入。

課堂的王師似是沒聽見繼續著講課。

“師，報......到。”

門的生顫顫巍巍地再次報到。

“有些學生啊，課鈴都響半了，拖拖沓沓，間很夠嗎？”

王師啪把教科書拍講臺，他雖然瘦瘦力氣卻很，至門的生是這么認為的。

“進。”

有了師的允許，生敢絲毫怠慢地跑回到位置，生了同桌的頁碼，急忙拿出數學課本，“啪！”

右側臉的痛感讓生加了頁速度，而痛感來源則是站右側桌間走道的王師，“書都還沒拿出來？

你績本來就很差，還，是是預習都沒！”

王師由說地搶走了生的數學課本，過生確實是預習了。

王師沒氣地拍書本，悻悻地離了：“了家，這道題.......你沒事吧？”

同桌遞來張濕巾，“王師就這樣，正常正常。”

沒錯，王師就這樣：打罵、罰、貶低學生都是家常便飯。

就算學生告訴家長，家長也認為是家孩子的過錯，管師那愛的教育，負責。

生接來濕巾擦拭著布滿淚痕的鏡片，略紅腫的了讓疼：“謝謝。”

“哎呀，是誰啊，把廁所門把搞壞了，拖把掃把還扔地，這些孩就是給寵壞了！”

教室門路過的清潔阿姨生氣地道。

數學課很專題結束了，課后，生走向廁所瞄了眼男廁，己經被復原了，生松了氣。

“嘭！”

“啊啊啊啊！

有跳去了！”

走廊學生喊道。

樓花叢多抹鮮紅，師學生花壇旁圍了圈。

生怔怔地站樓，著花壇問了個沒回答的問題：“疼嗎？”

“回去回去，課了，跟你們有什么關系，點！”

各個班級的師正趕著各學生回教室。

“叮咚！

學校今因突發狀況半，請各位師有序組織學。”

校園廣播的后節課堂發出告。

“耶！”

學生們興采烈地討論著間怎么打發。

生默默收拾完書包，跑到了校門賣部的臺階坐著。

間很就到了點，校門己經沒有學生了，達室的保安門抽煙嘮嗑，是悠閑。

“你啊？”

賣部板娘生走走逛逛，西拿拿了，終于是忍住問道。

“意思意思，就走。”

生乒乓球拍連連道歉地離了，“算了，首接回去吧。”

氣很，生走河邊，當離家就剩鐘地腳程，生停了河邊架橋，有兩張乒乓球桌，書包雖然是備著球和球拍，卻沒有起玩的。

正當她準備離。

“你，要玩嗎？。”

突然有拍了膀，問道。

生轉過頭，面前長相致的生穿著裙仿佛瓷娃娃般，纖細皙的臂仿佛碰就碎，的長發披落腰間，血紅的眼瞳雖然有些駭，但是眼卻充斥著摯。

“你什么啊？

每你都經過這。”

“......羽。”

雖然常路過經常到這孩，但是交流還是次，羽懦懦地回道，又迅速調整，想過這個機：“啊對，啊，玩吧。”

“額！

我們同姓啊，你我兮就啦。”

兮摸了摸后腦勺，仿佛有什么擔憂：“其實我根本欸，哈哈哈。”

用笑掩飾尷尬是很的方法。

“沒事沒事，我也。”

羽頻頻低頭回道。

“應該是謙虛吧？”

羽如是想到，然而實是兮確實，過羽也想打破這難得的歡，水，偶爾丟個兩個球，打得有來有回兩都玩得很。

間過得很，羽收拾了書包準備回家：“謝謝，次再見。”

“啊，這么啊。

吧，那我們走！”

兮也跟著收拾了書包。

穿過巷就到了家門，本應來接羽的爺爺到羽眼有些飄忽定，門向羽打招呼“回來啦！”

“你怎么沒來接我？

嗯？”

羽剛想問，風拂過，身后縷芬芳讓她發了尾隨的兮：“同學，你怎么來了？”

“是說了我兮嗎。”

兮顧進門樓梯脫了鞋子，有些悅地說道：“過既然今要住你這，我就原諒你啦！”

“住我這！？”

羽愣了愣：”這......。”

“哇，你家啊，層欸！”

兮有說有笑地朝二樓走去，“你。”

“呃......這像是我家吧，啊算了，反正家沒。”

羽了空的客廳，和正跑樓的兮笑了笑有些奈地跟了去“問題，應該是爺爺機沒收到消息吧。

你玩玩‘雪兄弟’，我這有游戲機。”

“啊啊，意至！”