我的隨身種植空間
第1章 村頭賣菜的
咕嘎咕嘎——年遠的搖椅隨著的動作有節奏地發出令牙酸的咕嘎聲。
卻似沒發覺般，顧搖著搖椅。
拿著把破舊的蒲扇有沒地扇著風。
“，你明要進城嗎？”
搖椅的聞言，緩慢睜眼望向來。
語氣緩地回道，“近都去。”
婦似是聽到了喜的答案，拉著個臉便出了門。
蔡也惱，隨撿個棗子隨便擦擦就入嘴。
她有個秘密…她死過次。
也可以說，重生。
她遇到的重生，是輩子死了這輩子重來，也是冤魂死了奪舍再獲生機。
而是。
魂魄連同身起穿越到了異陸，正意義的形俱滅。
就算是此刻，蔡依然清晰的記得火舌奪取生機帶來的疼痛，以及求助望的絕望。
她異慘死之后，回到了社，還獲得了個長型空間。
既可種植，亦可保鮮的空間。
目前空間的為立方米，而且空間被等積劃為了兩個區域。
半為種植空間，另半為置物空間。
種植區可以種植植物，置物空間和說寫的樣，面的間似乎是靜止的，能保鮮，進去是怎么樣，出來便是什么樣。
突然憑空出了顆新鮮的萄，眨眼的功夫萄卻消失了。
“丫頭，稱。”
菜的吆喝聲打斷了蔡的思緒。
“哎，嘞。
是.5。”
“丫頭，我記得你還學嘛？
怎么去學？”
“實習期，用去學校。”
……蔡同眼前菜的姨姨嘮完嗑，收完款，便再次躺回己鐘愛的搖椅，繼續享受生活。
實相瞞，她今年剛讀完。
輔導員讓她去找個地方實習。
可是，她來。
她沒有去實習的要。
畢竟她的生之路己經被完規劃了。
，賣菜；二，拿到畢業證；，拿到畢業證后繼續賣菜。
西，賣菜養。
總之很完。
生短短幾載，活己想要的樣子就了。
咕嘎咕嘎令牙酸的咕嘎聲再次溢滿菜蔬菜屋。
間飛來到6點，蔡走店后個客后。
飛關門鎖，去對面的攤拿預約的豬后便緩慢樓了。
聽說，弟弟妹妹今到家，己歹得表示表示吧。
那啥花，裘，聽說過吧。
今晚她就弄頓花紅燒。
定雪前恥。
蔡將剛到的花洗凈，就按照機的菜步驟仔細作。
步，切。
嘖，輕輕松松啊。
刀未動，蔡亦未動。
案板的卻眨眼的功夫就了數整齊的。
這是蔡獲得空間后，探索發的二項技能。
空間刃。
可以切割定范圍的意西。
蔡試過，就算是鋼筋混凝土也被輕輕松松切斷。
她目前扔0多道就導致能量耗空，再次恢復能量得等半。
蔡繼續她的花紅燒。
二步，起鍋加油煸炒至出油。
蔡信撇嘴，就這？
隨即把機了旁，信。
以她的聰慧，步需要再了。
鍋的隨著油溫的斷升，逐漸變得。
待煸炒得差多，油鍋的便個接著個飛入旁的空碗。
這是蔡發的項技能，控物。
可以控定范圍的物移動。
總的來說，很實用，她很愛很滿意。
步，就炒糖嘛，她。
這般想著原本煸炒的鍋底便被層冰糖覆蓋。
的冰糖緩慢變棕。
也知是是錯覺，蔡覺得鍋底的糖有點偏。
但是這壓根她的關范圍。
……后。
蔡正比認地擺盤，身卻被突如其來的喊聲嚇了哆嗦。
“什么味兒！”
蔡朝來遞去數個眼刀子，沒氣道：“你覺得呢。”
吼完繼續裝盤，語氣突然溫婉了許多，“來了就趕緊飯吧，我了很的。”
凈男孩聞言，拉著身后愿的軟萌孩同坐飯桌。
兩清飯桌的菜肴之后，表如出轍，皆似赴死般。
蔡是管兩，起落就給兩夾了滿滿碗紅燒。
“啊。”
孩可置信地向蔡，兩只眼睛似說，你的？
其然，了，蔡夕瑤就想再這玩意兒眼。
兩只眼睛滿是怨氣地向蔡，“姐姐，你塊試試！”
“我愛。”
凈男孩見狀，也著膽子咬了發焦的紅燒，握著筷子的緊了又松，松了又緊。
“姐，你以后還是要浪費糧食了。”
“這玩意兒，花都定。”
蔡聞言，瞬間意，“弟，過了哈。”
蔡呈雋發苦的紅燒，疑惑發問，“你是怎么的？”
蔡秒回，“糖夠，醬油來。”
“我聰明吧。”
臉是說出來的得意。
屋卻靜得出奇。
嗯，其實也沒啥。
見沒應和己，甚至連爸媽也同意蔡呈雋讓己別再浪費食物的議。
蔡只得除二扒完飯。
留句蔡呈雋洗碗就進了臥室。
漆的臥室，蔡如有眼般，完避腳的障礙物，如履地。
當然，這是眼。
這是蔡發的項技能，范圍感知。
蔡能清楚知道感知范圍發生的切事兒，物位置，所有西的位置、行動軌跡。
目前，蔡能感知的范圍為：以己為，半徑為米的球。
即地表地底。
感知范圍可以根據意愿行切。
所以蔡般地底，誰地底的蟲過多，擾清夢呢。
蔡查探周，確定有過來便閃身進了空間。
許是空間的間與面同的原因。
實界己是漆片，空間卻依舊光充足。
也可以說，她從未空間見過暗。
蔡徑首走向眼前碩累累的萄樹，摘了顆首接入。
眾所周知，實界的萄，年結。
可空間的萄，卻是結。
蔡過實驗，所有年生農作物，是所有。
空間的生命周期都為4。
發芽花結，然后就根據蔡的需求定格確定的間段。
待蔡將所需物品采摘完畢，剩余植株就被空間收。
蔡將這個行為稱為反哺。
長周期很理解。
例如，蔡需要茄花。
那么，茄到花期就停止生長。
待蔡將花采完，茄植株就被空間收。
而且，每株植物都只有次定格機。
繼續面的例子舉例。
株茄植株被定義為{主需要茄花}，那這棵植物便遠結。
這棵茄要么遠空間著花，要么被主定義{用}后被空間收。
總之，挺玄乎的。
蔡周，的種植空間被碩累累的萄樹占得滿滿的。
查置物空間的有物資便出了空間。
底卻謀劃，己該用什么物資把剩余空間填滿。
的？
還是用的？
卻似沒發覺般，顧搖著搖椅。
拿著把破舊的蒲扇有沒地扇著風。
“，你明要進城嗎？”
搖椅的聞言，緩慢睜眼望向來。
語氣緩地回道，“近都去。”
婦似是聽到了喜的答案，拉著個臉便出了門。
蔡也惱，隨撿個棗子隨便擦擦就入嘴。
她有個秘密…她死過次。
也可以說，重生。
她遇到的重生，是輩子死了這輩子重來，也是冤魂死了奪舍再獲生機。
而是。
魂魄連同身起穿越到了異陸，正意義的形俱滅。
就算是此刻，蔡依然清晰的記得火舌奪取生機帶來的疼痛，以及求助望的絕望。
她異慘死之后，回到了社，還獲得了個長型空間。
既可種植，亦可保鮮的空間。
目前空間的為立方米，而且空間被等積劃為了兩個區域。
半為種植空間，另半為置物空間。
種植區可以種植植物，置物空間和說寫的樣，面的間似乎是靜止的，能保鮮，進去是怎么樣，出來便是什么樣。
突然憑空出了顆新鮮的萄，眨眼的功夫萄卻消失了。
“丫頭，稱。”
菜的吆喝聲打斷了蔡的思緒。
“哎，嘞。
是.5。”
“丫頭，我記得你還學嘛？
怎么去學？”
“實習期，用去學校。”
……蔡同眼前菜的姨姨嘮完嗑，收完款，便再次躺回己鐘愛的搖椅，繼續享受生活。
實相瞞，她今年剛讀完。
輔導員讓她去找個地方實習。
可是，她來。
她沒有去實習的要。
畢竟她的生之路己經被完規劃了。
，賣菜；二，拿到畢業證；，拿到畢業證后繼續賣菜。
西，賣菜養。
總之很完。
生短短幾載，活己想要的樣子就了。
咕嘎咕嘎令牙酸的咕嘎聲再次溢滿菜蔬菜屋。
間飛來到6點，蔡走店后個客后。
飛關門鎖，去對面的攤拿預約的豬后便緩慢樓了。
聽說，弟弟妹妹今到家，己歹得表示表示吧。
那啥花，裘，聽說過吧。
今晚她就弄頓花紅燒。
定雪前恥。
蔡將剛到的花洗凈，就按照機的菜步驟仔細作。
步，切。
嘖，輕輕松松啊。
刀未動，蔡亦未動。
案板的卻眨眼的功夫就了數整齊的。
這是蔡獲得空間后，探索發的二項技能。
空間刃。
可以切割定范圍的意西。
蔡試過，就算是鋼筋混凝土也被輕輕松松切斷。
她目前扔0多道就導致能量耗空，再次恢復能量得等半。
蔡繼續她的花紅燒。
二步，起鍋加油煸炒至出油。
蔡信撇嘴，就這？
隨即把機了旁，信。
以她的聰慧，步需要再了。
鍋的隨著油溫的斷升，逐漸變得。
待煸炒得差多，油鍋的便個接著個飛入旁的空碗。
這是蔡發的項技能，控物。
可以控定范圍的物移動。
總的來說，很實用，她很愛很滿意。
步，就炒糖嘛，她。
這般想著原本煸炒的鍋底便被層冰糖覆蓋。
的冰糖緩慢變棕。
也知是是錯覺，蔡覺得鍋底的糖有點偏。
但是這壓根她的關范圍。
……后。
蔡正比認地擺盤，身卻被突如其來的喊聲嚇了哆嗦。
“什么味兒！”
蔡朝來遞去數個眼刀子，沒氣道：“你覺得呢。”
吼完繼續裝盤，語氣突然溫婉了許多，“來了就趕緊飯吧，我了很的。”
凈男孩聞言，拉著身后愿的軟萌孩同坐飯桌。
兩清飯桌的菜肴之后，表如出轍，皆似赴死般。
蔡是管兩，起落就給兩夾了滿滿碗紅燒。
“啊。”
孩可置信地向蔡，兩只眼睛似說，你的？
其然，了，蔡夕瑤就想再這玩意兒眼。
兩只眼睛滿是怨氣地向蔡，“姐姐，你塊試試！”
“我愛。”
凈男孩見狀，也著膽子咬了發焦的紅燒，握著筷子的緊了又松，松了又緊。
“姐，你以后還是要浪費糧食了。”
“這玩意兒，花都定。”
蔡聞言，瞬間意，“弟，過了哈。”
蔡呈雋發苦的紅燒，疑惑發問，“你是怎么的？”
蔡秒回，“糖夠，醬油來。”
“我聰明吧。”
臉是說出來的得意。
屋卻靜得出奇。
嗯，其實也沒啥。
見沒應和己，甚至連爸媽也同意蔡呈雋讓己別再浪費食物的議。
蔡只得除二扒完飯。
留句蔡呈雋洗碗就進了臥室。
漆的臥室，蔡如有眼般，完避腳的障礙物，如履地。
當然，這是眼。
這是蔡發的項技能，范圍感知。
蔡能清楚知道感知范圍發生的切事兒，物位置，所有西的位置、行動軌跡。
目前，蔡能感知的范圍為：以己為，半徑為米的球。
即地表地底。
感知范圍可以根據意愿行切。
所以蔡般地底，誰地底的蟲過多，擾清夢呢。
蔡查探周，確定有過來便閃身進了空間。
許是空間的間與面同的原因。
實界己是漆片，空間卻依舊光充足。
也可以說，她從未空間見過暗。
蔡徑首走向眼前碩累累的萄樹，摘了顆首接入。
眾所周知，實界的萄，年結。
可空間的萄，卻是結。
蔡過實驗，所有年生農作物，是所有。
空間的生命周期都為4。
發芽花結，然后就根據蔡的需求定格確定的間段。
待蔡將所需物品采摘完畢，剩余植株就被空間收。
蔡將這個行為稱為反哺。
長周期很理解。
例如，蔡需要茄花。
那么，茄到花期就停止生長。
待蔡將花采完，茄植株就被空間收。
而且，每株植物都只有次定格機。
繼續面的例子舉例。
株茄植株被定義為{主需要茄花}，那這棵植物便遠結。
這棵茄要么遠空間著花，要么被主定義{用}后被空間收。
總之，挺玄乎的。
蔡周，的種植空間被碩累累的萄樹占得滿滿的。
查置物空間的有物資便出了空間。
底卻謀劃，己該用什么物資把剩余空間填滿。
的？
還是用的？