伴隨著陣清脆的課鈴聲，我的思緒被拉回到實。

我緩緩地抬起頭，目光落板方的歷，面的數字地醒著我，距離考只剩短短 0 了。

年的光匆匆而過，方雲始終我占據著重要的位置。

每個笑、每次交談，都如同般我腦斷映。

今，我終于定決，考前夕，要向她表我的意。

課間，我深氣，鼓起勇氣走到她的座位旁邊，輕聲對她說：“學后你能留來嗎？

我有話想對你說。”

她有些驚訝地了我眼，但還是點了點頭。

教室的漸漸走光了，只剩我們兩個。

我緊張得出汗，跳也越來越。

終于，我了：“方雲，其實…我喜歡你很了，能...能我朋友嗎？”

當我說出了這句話，頓感覺如釋重負，但又邊忐忑的等待著她的回答。

然而，令我意想到的是，她既沒有像我所預料的那樣斷地拒絕，也沒有毫猶豫地表示同意。

相反，她的反應讓我有些始料未及——她竟然出要和我立個約定。

“陳宇，我想以考為重，如你能和我起京城學，我們起。”

聽到這句話，我沒有太過讓我傷，因為和她起京都就答應我朋友。

我的績其實并差，班級屬于層，但是離京城學的數還差了些。

接來的這短短 0 ，我定決要力以赴地入到學習去。

每，我都像個知疲倦的戰士，與間跑，與知識較量。

遇到懂的問題，我再猶豫或退縮，而是毫猶豫地向方雲請教。

方雲是我們班的學霸，他的知識儲備就像座盡的寶庫，總能給我供準確而詳細的解答。

論是課間休息，還是學后，只要我有疑問，就立刻找到方雲。

她總是耐地傾聽我的問題，然后用簡潔明了的語言為我解釋。

這 0 ，我和方雲的交流變得越來越頻繁，我們之間的友誼也斷加深。

我感他的幫助，也因為他的鼓勵而更加努力地學習。

0轉瞬即逝，我方雲的輔導，績有了進步，模擬考試的數都于京城學幾。

漸漸的迎來了考的子，考我常發揮，覺得這些題很輕松的就攻破。

我覺得我離方雲又近了步。

考過后，我家休息了幾，松我的，同也和方雲說起我這次考發揮很錯。

“你近的努力我都眼，加油，祝你考京城。”

這句話讓我覺得我和她的距離又近了許多。

終于，等到了查績那，我懷著忐忑的，點擊了查詢，屏幕顯示6，我此此刻的簡首難以用言語來形容，充滿了喜悅和興奮。

我間想的就是，我終于能和方雲起了。

我立拿出機，向她問到“你那句話還算數嗎，我功考了京城學！”

我難掩喜悅，而她卻回的很敷衍，簡祝我考京都學就沒了。

......