“江師，后兩節課請訓練。”

鹿舟來到辦公室找到江師座位。

“，舟。

件事，記得注意安。”

“。”

鹿舟了個拜拜就走了。

江師呵呵的著這個伙子，由得起來。

這要是我家兒子就了，他默念。

得說，這是他遇見過讓刮目相的學生了。

是因為鹿舟早就保渝市的，而是因為他同到了以長生和文化尖子生的身份進入了渝市。

此，據渝市協的道消息，鹿舟有%的可能進入青隊。

那%的話，只能是鹿舟己想去，否則就是鐵板釘釘的事了過，鹿舟還是選擇以長生的身份前保。

因為他定要踢場的比給某個。

場來了位年，穿著球服的經過他都給他打招呼：“舟隊。”

鹿舟點頭示意：“我就來熱身。”

除了師，他習慣別他舟隊。

呃呃，總能讓別己鹿隊，很奇怪的吧。

熱身項目就是些很基礎的項目了。

項定是先跑兩圈再說，回來邊拉伸邊調整，之后就是有球訓練。

顛球，盤帶，短長，門，區域間攻防轉，訓練……鹿舟復的訓練，他也從嫌麻煩。

就算是想懶也讓隊友出來，他知道己要帶頭作用。

過其他隊友就沒這么努力了，至比過鹿舟。

育運動這種西，說了都是賦。

相處了家都是愧如鹿舟的。

熱愛的男生都有同的想法，那就是幻想著己比過掉對打入粒的進球，陣陣歡呼聲法拔。

當然，是有生能夠多幾眼。

對于鹿舟來說，演條龍都是家常便飯，指定什么候就進球了。

“舟隊，接球！”

鹿舟卸，碎步帶球前進，個沉肩加暴趟突入區。

接著以的頻率完踩晃倒對完切門。

隨著的入，教練結束了今的訓練。

他望向鹿舟滿意的點點頭：“這孩子眼可見的賦，將來器。”

其實就剛才進球的候，就己經有很多歡呼。

可能是被球技所折服，也有可能是被顏值所折服。

個隊友跑過來跟鹿舟玩笑：“舟隊那邊，有你呢。

帥哦~”其他跟著起哄：“舟隊，怎么那個生朝你走過來了。

雨瑤姐見了生氣吧。”

“滾滾滾，群眼都等著笑話是吧。

我先潤了。”

被隊友這么醒，鹿舟倒是有點慌張了。

“鹿舟，你過來往哪跑？

踢完球想到我了？”

蘇雨瑤拿著瓶水往這邊過來了。

“隊長這完蛋咯，哈哈哈哈哈哈。”

“注意安，再見了舟隊！”

家起完哄就各散了。

他們都知道鹿舟力，遠根本就清楚誰是誰。

這也得虧球場隊友的衣服是樣的顏，然遭罪咯。

敢用這樣的語氣和鹿舟說話的生用想也知道是蘇雨瑤了。

“蘇雨瑤，你等我，我去把裝備了，很的。”

鹿舟還是習慣多的場合她瑤瑤。

生站那，著那個朝向器材室跑過去的男生，由得壞笑。