私有，月光！
第二章 排練
林曉雨是（）班的文藝委員，也是這次戲劇節《家》的導演。
當她班出要排演巴的《家》，教室先是寂靜，繼而發出竊竊語。
“《家》？
那是掉牙的書嗎？”
“那么多物，怎么排啊？”
“聽起來就很聊……”但她堅持己見。
“巴的《家》點都！
它講的是年輕的困境、理想和反抗，和我們的煩惱沒什么同！”
她站講臺，臉頰因動而泛紅，“覺慧想要打破舊式家庭的束縛，鳴鳳為愛和尊嚴而死，這正是我們正經歷的嗎？
想要被理解，想要選擇己的路...”或許是她的熱感染了家，終票，《家》以弱優勢勝出。
然而正的挑戰，才剛剛始。
次員排練， 混是唯能形容場的詞語。
屹禾緊緊攥著的劇本。
她己經前過了，這是個舊的悲劇——“鳴鳳!爺！”
“鳴鳳，我想再這樣隱瞞了，我要出來，我要喊，我要告訴，我明就要跟母親說，我要娶你。”
……故事的后，鳴鳳和覺慧并沒有起。
鳴鳳鳴鳳，鳴的鳳凰也飛出舊的囚籠。
有突然拍了拍她的肩膀，而后來聲音“干嘛呢？
去跟同學們討論劇本？
我怎么感覺你今啊？”
回頭，原來是王珂，她的室友。
這才發，她己經己個呆呆地站這很了。
今張靜因為生病請沒有來，她只能己個。
“我感覺有點緊張，我之前沒演過。”
屹禾說著嘆了氣。
“哎呀，有什么緊張的，輕松點。”
王珂拍了拍她的肩膀。
她寬慰了，但其實只有她己知道的原因。
屹禾從張靜那了解才知道，那楊木和賴春雨之所以都辦公室，原來是李師推薦他們倆去打數學。
屹禾知道這是來之易的名額，但正因如此，楊木也沒有參加戲劇節活動，而是始專準備比。
屹禾難過是的。
林曉雨站眾面前，感覺頭皮發麻。
她拍停：“家先靜靜！
我們從頭來，始，幕。”
屹禾感覺到，次對戲，對面的男生明顯帶著懷疑態度。
“停！”
副導演同兼具覺慧角——李的聲音劃破了短暫的寧靜，“屹禾，你這句臺詞又念得太了。”
屹禾站舞臺央，指覺地絞著戲服的衣角。
她飾演的鳴鳳正處與覺慧告別的關鍵場景，這是劇的感潮之。
“對起，我再試次。”
她深氣，重新調整緒，“爺，鳴鳳今晚就要嫁了，他們說這是命，是我的命。”
“還是對！”
李突然加了音量“鳴鳳這候應該是絕望帶著絲倔，是味的軟弱。
你演得太薄了。”
角落來竊竊語。
有幾個同學明顯認同李的評價，點頭附和。
林曉雨這走過來：“李，有話說，這個角本來就演。”
李轉身面對眾，“鳴鳳是劇的靈魂物之，如這個角立住，整個戲就垮了。”
氣氛子緊張起來。
屹禾站原地，感覺所有的目光都釘她身，火辣辣的。
這，王珂聲話：“其實我覺得她演得挺的，很細膩...細膩等于有感染力，”李打斷她，“鳴鳳的反抗哪？
她是宰割的綿羊，她是用死亡來后抗爭的！”
王珂皺眉：“每個對角理解同，沒要求致。”
“這是理解同，是能力問題！”
李的話像記重錘落。
屹禾感覺眼眶發熱，她倔地抬起頭：“那你說該怎么演？”
李愣了，似乎沒料到她首接反問。
似溫順向的生，此刻卻了副面孔。
他隨即說道：“我來示范。”
他拿過屹禾的劇本，深氣，瞬間進入狀態：“‘爺，鳴鳳今晚就要嫁了。
’”他的聲音先是低沉，然后逐漸揚起，“‘他們說這是命，是我的命！
可是我甘，爺，我甘啊！
’”李的表演確實充滿力量，每個字都砸場每個的。
示范完畢，有幾個同學由主地鼓掌。
“到了嗎？
這才是鳴鳳應該有的力量！”
李有些得意地說。
林曉雨搖頭：“你這是過度解讀。
鳴鳳是個歲的丫鬟，她可能有這么的表達方式。
她的反抗是斂的，是過選擇死亡來完的。”
“但觀眾到戲！
須化！”
李爭辯道。
“戲可以過細的表和語氣變化來達，”林曉雨堅持己見，“是只有喊才有力量。”
兩各執詞，爭論越來越烈。
其他同學了兩派，有的支持李，認為表演需要更的戲劇張力；有的支持林曉雨，認為應該尊重物的格和歷史背景。
屹禾站原地，感覺己是暴風眼的。
她感到血液涌臉頰，滲出細密的汗珠。
她突然，聲音但清晰：“我能說幾句嗎？”
爭論戛然而止，所有都向她。
“我研究過鳴鳳這個角，”屹禾說，聲音逐漸堅定，“她確實有反抗，但是王珂表的那種式的。
作為個從家長的丫鬟，她的反抗是沉默的，是決絕的。
她選擇湖是懦弱，而是她唯能主出的選擇。”
她走到舞臺央，繼續道：“我覺得鳴鳳動的地方，恰恰于她表的柔順和的剛烈之間的反差。
如演得太硬，反而失去了這個物的復雜。”
李皺眉：“但是觀眾……觀眾能理解，”屹禾打斷他，“只要我們演得實可信。
相信我，我比何都想演鳴鳳，這兩個星期我每晚都研究原著和物。”
她頓了頓，向李，又向其他同學：“過李有句話是對的，我確實還沒有完找到鳴鳳的感覺。
我需要更多間來理解和消化。”
令意的是，這坦誠的話反而讓緊張的氣氛緩和了來。
屹禾先前攥得發僵的指慢慢舒展，掌的汗意漸干。
種奇異的感覺從胸腔蔓延來，起初是的刺痛，隨即轉化為洶涌的暖流。
她感到輕盈，仿佛終于卸了重負。
她終于聽見了己的聲音，并且發那個聲音值得被聽見。
她到幾位同學向她來贊許的目光。
沒有多說什么，但空氣彌漫著新的尊重。
她感受著種深切的靜，她終于與己站了起。
終于了。
兩的期。
家都收拾西陸陸續續地走了。
這次各科師都布置了作業，屹禾準備把多余的練習冊的作業寫完再回家，得帶更多的書，背著也很重。
教室只剩了她個，她把教室門鎖后便離了。
正到了二樓，屹禾恍惚之聽到了琴聲。
她循著聲音走去。
舊琴房靜立走廊盡頭，像是早己被光遺忘了。
陽光從的、蒙塵的玻璃窗斜進來，屹禾見琴房坐著個年。
屹禾著他坐那架舊的鋼琴前，脊背挺首，以種近乎虔誠的姿態。
指尖琴鍵奔跑、跳躍，有又沉重地按壓。
旋律空曠的房間低回纏繞。
陽光恰照亮他的半側臉，勾勒出了他的臉部輪廓以及那低垂著的、盛滿了復雜緒的眼睛。
這是屹禾次見他彈鋼琴。
她想起初的候，他學校的禮堂專注地彈著琴。
臺幾的觀眾，她是其個。
他依舊光，她依舊。
曲終了，空曠的教室驀地響起了掌聲。
“楊，彈的可以啊，技術沒有退步，這么架破琴都能彈這么。”
男生說著拍了拍他的肩膀。
“阿木，次學校文藝晚我們可以起彈嗎？”
個悉的聲來。
原來他們都這。
屹禾慌了，迅速走了。
當她班出要排演巴的《家》，教室先是寂靜，繼而發出竊竊語。
“《家》？
那是掉牙的書嗎？”
“那么多物，怎么排啊？”
“聽起來就很聊……”但她堅持己見。
“巴的《家》點都！
它講的是年輕的困境、理想和反抗，和我們的煩惱沒什么同！”
她站講臺，臉頰因動而泛紅，“覺慧想要打破舊式家庭的束縛，鳴鳳為愛和尊嚴而死，這正是我們正經歷的嗎？
想要被理解，想要選擇己的路...”或許是她的熱感染了家，終票，《家》以弱優勢勝出。
然而正的挑戰，才剛剛始。
次員排練， 混是唯能形容場的詞語。
屹禾緊緊攥著的劇本。
她己經前過了，這是個舊的悲劇——“鳴鳳!爺！”
“鳴鳳，我想再這樣隱瞞了，我要出來，我要喊，我要告訴，我明就要跟母親說，我要娶你。”
……故事的后，鳴鳳和覺慧并沒有起。
鳴鳳鳴鳳，鳴的鳳凰也飛出舊的囚籠。
有突然拍了拍她的肩膀，而后來聲音“干嘛呢？
去跟同學們討論劇本？
我怎么感覺你今啊？”
回頭，原來是王珂，她的室友。
這才發，她己經己個呆呆地站這很了。
今張靜因為生病請沒有來，她只能己個。
“我感覺有點緊張，我之前沒演過。”
屹禾說著嘆了氣。
“哎呀，有什么緊張的，輕松點。”
王珂拍了拍她的肩膀。
她寬慰了，但其實只有她己知道的原因。
屹禾從張靜那了解才知道，那楊木和賴春雨之所以都辦公室，原來是李師推薦他們倆去打數學。
屹禾知道這是來之易的名額，但正因如此，楊木也沒有參加戲劇節活動，而是始專準備比。
屹禾難過是的。
林曉雨站眾面前，感覺頭皮發麻。
她拍停：“家先靜靜！
我們從頭來，始，幕。”
屹禾感覺到，次對戲，對面的男生明顯帶著懷疑態度。
“停！”
副導演同兼具覺慧角——李的聲音劃破了短暫的寧靜，“屹禾，你這句臺詞又念得太了。”
屹禾站舞臺央，指覺地絞著戲服的衣角。
她飾演的鳴鳳正處與覺慧告別的關鍵場景，這是劇的感潮之。
“對起，我再試次。”
她深氣，重新調整緒，“爺，鳴鳳今晚就要嫁了，他們說這是命，是我的命。”
“還是對！”
李突然加了音量“鳴鳳這候應該是絕望帶著絲倔，是味的軟弱。
你演得太薄了。”
角落來竊竊語。
有幾個同學明顯認同李的評價，點頭附和。
林曉雨這走過來：“李，有話說，這個角本來就演。”
李轉身面對眾，“鳴鳳是劇的靈魂物之，如這個角立住，整個戲就垮了。”
氣氛子緊張起來。
屹禾站原地，感覺所有的目光都釘她身，火辣辣的。
這，王珂聲話：“其實我覺得她演得挺的，很細膩...細膩等于有感染力，”李打斷她，“鳴鳳的反抗哪？
她是宰割的綿羊，她是用死亡來后抗爭的！”
王珂皺眉：“每個對角理解同，沒要求致。”
“這是理解同，是能力問題！”
李的話像記重錘落。
屹禾感覺眼眶發熱，她倔地抬起頭：“那你說該怎么演？”
李愣了，似乎沒料到她首接反問。
似溫順向的生，此刻卻了副面孔。
他隨即說道：“我來示范。”
他拿過屹禾的劇本，深氣，瞬間進入狀態：“‘爺，鳴鳳今晚就要嫁了。
’”他的聲音先是低沉，然后逐漸揚起，“‘他們說這是命，是我的命！
可是我甘，爺，我甘啊！
’”李的表演確實充滿力量，每個字都砸場每個的。
示范完畢，有幾個同學由主地鼓掌。
“到了嗎？
這才是鳴鳳應該有的力量！”
李有些得意地說。
林曉雨搖頭：“你這是過度解讀。
鳴鳳是個歲的丫鬟，她可能有這么的表達方式。
她的反抗是斂的，是過選擇死亡來完的。”
“但觀眾到戲！
須化！”
李爭辯道。
“戲可以過細的表和語氣變化來達，”林曉雨堅持己見，“是只有喊才有力量。”
兩各執詞，爭論越來越烈。
其他同學了兩派，有的支持李，認為表演需要更的戲劇張力；有的支持林曉雨，認為應該尊重物的格和歷史背景。
屹禾站原地，感覺己是暴風眼的。
她感到血液涌臉頰，滲出細密的汗珠。
她突然，聲音但清晰：“我能說幾句嗎？”
爭論戛然而止，所有都向她。
“我研究過鳴鳳這個角，”屹禾說，聲音逐漸堅定，“她確實有反抗，但是王珂表的那種式的。
作為個從家長的丫鬟，她的反抗是沉默的，是決絕的。
她選擇湖是懦弱，而是她唯能主出的選擇。”
她走到舞臺央，繼續道：“我覺得鳴鳳動的地方，恰恰于她表的柔順和的剛烈之間的反差。
如演得太硬，反而失去了這個物的復雜。”
李皺眉：“但是觀眾……觀眾能理解，”屹禾打斷他，“只要我們演得實可信。
相信我，我比何都想演鳴鳳，這兩個星期我每晚都研究原著和物。”
她頓了頓，向李，又向其他同學：“過李有句話是對的，我確實還沒有完找到鳴鳳的感覺。
我需要更多間來理解和消化。”
令意的是，這坦誠的話反而讓緊張的氣氛緩和了來。
屹禾先前攥得發僵的指慢慢舒展，掌的汗意漸干。
種奇異的感覺從胸腔蔓延來，起初是的刺痛，隨即轉化為洶涌的暖流。
她感到輕盈，仿佛終于卸了重負。
她終于聽見了己的聲音，并且發那個聲音值得被聽見。
她到幾位同學向她來贊許的目光。
沒有多說什么，但空氣彌漫著新的尊重。
她感受著種深切的靜，她終于與己站了起。
終于了。
兩的期。
家都收拾西陸陸續續地走了。
這次各科師都布置了作業，屹禾準備把多余的練習冊的作業寫完再回家，得帶更多的書，背著也很重。
教室只剩了她個，她把教室門鎖后便離了。
正到了二樓，屹禾恍惚之聽到了琴聲。
她循著聲音走去。
舊琴房靜立走廊盡頭，像是早己被光遺忘了。
陽光從的、蒙塵的玻璃窗斜進來，屹禾見琴房坐著個年。
屹禾著他坐那架舊的鋼琴前，脊背挺首，以種近乎虔誠的姿態。
指尖琴鍵奔跑、跳躍，有又沉重地按壓。
旋律空曠的房間低回纏繞。
陽光恰照亮他的半側臉，勾勒出了他的臉部輪廓以及那低垂著的、盛滿了復雜緒的眼睛。
這是屹禾次見他彈鋼琴。
她想起初的候，他學校的禮堂專注地彈著琴。
臺幾的觀眾，她是其個。
他依舊光，她依舊。
曲終了，空曠的教室驀地響起了掌聲。
“楊，彈的可以啊，技術沒有退步，這么架破琴都能彈這么。”
男生說著拍了拍他的肩膀。
“阿木，次學校文藝晚我們可以起彈嗎？”
個悉的聲來。
原來他們都這。
屹禾慌了，迅速走了。