《學生送我上熱搜，我送她上被告》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“佚名”的原創精品作，林薇周月主人公，精彩內容選節：我備課的時候，閨蜜發來一條熱搜。《曝光！某高校厭女教師雙標現場！》視頻里，我的聲音被處理得尖銳刻薄。“林薇同學，請你回答一下，什么是機會成本？”畫面給了那個叫林薇的女孩一個特寫，她站起來，眼神茫然，支支吾吾。接著我嚴肅的說道：“下課的時候好好復習，不要總是貪玩。”緊接著，畫面一轉。一個男生站起來，流利地回答了另一個問題。我的聲音經過剪輯，變得溫柔又鼓勵：“很好，請坐，平時分加滿。”視頻的最后，是一...

我備課的候，閨蜜發來條熱搜。
《曝光！某校厭教師標場！》
頻，我的聲音被處理得尖銳刻薄。
“林薇同學，請你回答，什么是機本？”
畫面給了那個林薇的孩個寫，她站起來，眼茫然，支支吾吾。
接著我嚴肅的說道：“課的候復習，要總是貪玩。”
緊接著，畫面轉。
個男生站起來，流地回答了另個問題。
我的聲音經過剪輯，變得溫柔又鼓勵：“很，請坐，加滿。”
頻的后，是行加粗的紅字。
同樣是學生，只因我是生，就要被當眾羞辱？
配文更毒。
“師專挑生刁難，對男生限寬容，場PUA前進入學校園？”
面，是個剛剛升起的話題。
#厭教師#
我著那段被惡意剪輯的頻，只覺得陣荒謬。
林薇低頭玩機，我了她次。
她站起來，耳機還掛領。
至于那個男生，他回答的是章難的論述題，連續周課堂表優異，我當然要鼓勵。
但這些前因后，頻概沒有。
我關掉機，嘆了氣。
過是學生的惡作劇，明找她談談就了。
但我明顯想的太了。
因為我沒能等到明，
當晚，就了。
......
之間，那個話題沖了熱搜前。
更可怕的，是二攻擊。
幾張偽的信聊記錄截圖，被個營銷號公之于眾。
頭像是我，昵稱是“江師”。
對面備注著“林同學”。
“江師”的每句話，都充滿了堪入目的暗示。
“林啊，期末想想過，就懂事了。”
“周有個飯局，都是些很有能量的叔叔伯伯，你帶幾個漂亮的生起過來。”
“打扮得清點。”
“事之后，獎學都是你的。”
如說昨的頻只是讓我憤怒。
那么這些截圖，則是讓我遍生寒。
胃陣江倒。
是惡，是憤怒到致的生理反應。
而我的機也始有條陌生