熬說(shuō)的結(jié)，就是某宵，眼睛閉，然后就發(fā)己穿越了腦惡毒男配！
還么是那種，尸被找到，還緊緊捏著半根沒(méi)完的發(fā)霉油條。
過(guò)都市爽文說(shuō)的讀者爺們，都應(yīng)該知道，只有惡毒男配斷作妖，才能推動(dòng)男主之間的劇。
徹底融合這個(gè)界的記憶后，龍傲嘴角泛起了絲苦笑。
尤其是著周?chē)荷泶┬７纳旖堑目嘈χ饾u變了苦澀！
“這未有點(diǎn)太草率了吧？”
穿越之前龍傲是院的名孤兒，從瘦弱經(jīng)常被欺凌的他，立志以后再讓欺負(fù)，所以給己起名龍傲。
這個(gè)名字的寓意很，很霸氣，也很武。
可知道從什么候起，龍傲這個(gè)名字之間就變了味。
龍傲遠(yuǎn)也忘了，那向家我介紹。
家向己的眼，震驚還略帶著絲詫異，仿佛己對(duì)他們了個(gè)的玩笑。
后同事的解釋?zhuān)胖溃瓉?lái)龍傲這個(gè)名字已經(jīng)形了個(gè)絡(luò)紅梗。
出于近很火的部說(shuō)。
懷揣著解，龍傲班回家后，搜索到了同事的那部說(shuō)。
說(shuō)，龍傲是名學(xué)生，但卻是個(gè)學(xué)術(shù)的壞學(xué)生。
打架毆那是常態(tài)，囂張跋扈那是他的名詞！
這也就算了，畢竟只是部說(shuō)，龍傲繼續(xù)耐著子去。
結(jié)越，越么的語(yǔ)。
的很想指著作者的鼻子，問(wèn)問(wèn)他，究竟是故意這么寫(xiě)的，還是這么寫(xiě)的！
太么的裂了，歪嘴笑是什么鬼？
還有，的有愚蠢到這種地步嗎？
作為惡毒反配的龍傲，需要斷作妖，從而推動(dòng)故事劇發(fā)展。
而所謂的推動(dòng)故事節(jié)發(fā)展，就是讓惡毒男配龍傲斷欺辱，霸凌主，讓主變得痛苦絕望。
后男主的出，就像是團(tuán)溫暖的陽(yáng)光，照亮了身處暗的主。
故事到這的候，龍傲其實(shí)還是能夠容忍！
但接來(lái)的劇，簡(jiǎn)直令發(fā)指！
惡毒男配龍傲，竟然欺負(fù)主的過(guò)程，知覺(jué)的愛(ài)了主！
臥槽，這沒(méi)有年腦梗絕對(duì)寫(xiě)出這樣草率的劇！
而且到主和男主起后，惡毒男配龍傲生嫉妒，竟然找死想要和男主搶。
僅瘋狂作死針對(duì)男主，還更加變本加厲的對(duì)主虐身虐。
期間作者為了水字?jǐn)?shù)，還夾雜了月光二，青梅竹的故事。
然后裂的來(lái)了，由于惡毒男配龍傲對(duì)男主生恨意，發(fā)誓要搶走所有喜歡的男主的。
于是僅忙著對(duì)主虐身虐，還斷瘋狂擾二，調(diào)戲試圖玩弄。
其段僅限于，逼，誘，脅迫......
反正后都功，還端端給男主了嫁衣。
總而言之，種種愛(ài)恨仇，劇反轉(zhuǎn)。
壞事盡的惡毒男配龍傲，終落得個(gè)握著半根發(fā)霉油條，慘死街頭的場(chǎng)。
宵完這個(gè)結(jié)局后，龍傲能復(fù)。
他完法理解，怎么有這么弱智的劇。
于是就故事的結(jié)尾，瘋狂質(zhì)疑問(wèn)候作者，結(jié)覺(jué)睡醒，他就坐了這間教室！
如己沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)，課鈴聲響起來(lái)之前，主就作為轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班級(jí)之。
想到這，的求生欲讓龍傲猛地站了起來(lái)。
發(fā)出的動(dòng)靜，讓班同學(xué)由的部向龍傲。
已經(jīng)來(lái)及解釋了。
想到原劇，己慘死街頭，還握著半根發(fā)霉油條，這課是點(diǎn)都了！
是退學(xué)，離男主有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。
等龍傲路狂奔到門(mén)。
發(fā)校門(mén)緊緊關(guān)閉，旁邊的圍墻還圍了圈鐵絲。
測(cè)試了校門(mén)度，龍傲個(gè)助跑，然后就被個(gè)保安摁了地。
“又是你子，過(guò)去墻，就想闖校門(mén)，你是把我們當(dāng)空氣啊！”
“我，我要退學(xué)，我要退學(xué)啊！”龍傲掙扎起來(lái)。
“退學(xué)？呵呵，我你是想逃課吧？這要是被你逃出去，就是我們業(yè)生涯的敗！”
盡管龍傲身健，可面對(duì)個(gè)保安，還是出意的被押回到了教室。
叮鈴鈴......
隨著課鈴聲響起，龍傲眼睛直勾勾的著教室門(mén)。
秒，兩秒，秒，刻個(gè)年婦從教室面走了進(jìn)來(lái)。
臉的表，以及凌厲的，告訴龍傲，她就是這個(gè)教室的班主！
班主進(jìn)門(mén)后，輕輕敲了敲桌子。
將所有的引了過(guò)去。
隨后淡淡的說(shuō)道：“咱們班級(jí)今轉(zhuǎn)來(lái)了位新員，家歡迎。”
說(shuō)完對(duì)著面招了招：“胡毓瀅同學(xué)進(jìn)。”
聽(tīng)到這個(gè)名字，龍傲的徹底絕望！
然后愣怔了，旋即猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)。
對(duì)呀，己這才剛穿越過(guò)來(lái)，所有關(guān)于己欺辱，霸凌主的劇都還沒(méi)有始，己怕什么？
只要己按照劇欺辱，霸凌主，就能改變終握著半根油條，慘死街頭的結(jié)局了嗎？
想到這，龍傲頓松了氣！
明悟了，整個(gè)的狀態(tài)也由松弛了來(lái)！
隨著班主話(huà)音落，教室門(mén)走進(jìn)來(lái)道纖瘦的。
身型薄，穿著洗得發(fā)的校服，略顯稚的臉頰，泛著健康的冷，整個(gè)起來(lái)拘謹(jǐn)。
怯生生的眸了眼講臺(tái)的同學(xué)，隨后立刻低了頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫顫動(dòng)。
過(guò)調(diào)整呼后，還是對(duì)著家彎腰，輕聲說(shuō)道：“家，我胡毓瀅，是從二轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。”
說(shuō)完這句話(huà)，皙的皮膚因?yàn)榫o張而透出淡淡的粉紅，端給種惹憐愛(ài)的感覺(jué)。
“聲甜糯，配她這張欲靦腆，動(dòng)動(dòng)就紅的臉，怪得被欺負(fù)。”
龍傲到胡毓瀅的瞬間，意識(shí)的點(diǎn)評(píng)起來(lái)。
畢竟她起來(lái)實(shí)太欺負(fù)了，感覺(jué)誰(shuí)都能拿捏她。