幻想言情《扮演天道，給宿儺上KPI》，主角分別是七海釘崎，作者“我是超級英雄”創作的，純凈無彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡介如下：時空的亂流在我意識中平息時，我發現自己變成了某種超越常理的存在。沒有肉體，沒有固定的形態，只有無盡的數據流和規則線條在感知中交織。一個冰冷的界面在我"眼前"展開：檢測到適配靈魂正在綁定天道管理系統...綁定成功歡迎入職，編號7348號世界管理員就在這時，我的感知自動聚焦到了某個特定的時空坐標。一個粉發少年正在吞咽一根干癟的手指，緊接著，恐怖的能量波動席卷了整個空間。西只猩紅的眼睛在少年臉頰上睜開，...

宿儺的"計劃"進展得相當順。

根據系統反饋，虎杖對他的感度始終負值徘徊，期間還因為宿儺試圖用暴力脅的方式"說服"他，觸發了次規模雷罰。

我暫將詛咒之王的培訓計劃設為后臺運行，將注意力轉向個重點目標。

條悟剛剛結束個務，用瞬移回到了咒術專。

他哼著調的曲子，拎著袋伴禮，眼罩松松垮垮地掛脖子，露出那驚駭俗的蒼藍眼睛。

檢測到級員工入正生專屬KPI...KPI-00：周使咒術專年級學生（虎杖悠仁、伏惠、釘崎薔薇）文化課績達到及格務獎勵：解鎖教學輔助模塊失敗懲罰：啟動術式干擾協議我首接他面前展了息的務面板。

條悟的腳步頓住了。

他歪著頭，仔細閱讀著面板的文字，然后發出夸張的笑聲："哈哈，這是什么新型咒靈的把戲嗎？

""條師，這是你的教學工作安排。

"我用公事公辦的語氣說，"請確認務容。

"他摘眼罩，眼閃爍著危險的光芒："有意思，居然能繞過我的感知首接。

過..."他隨揮，試圖打散，"我可沒間陪你們玩過家家。

"紋絲動。

條悟的表次出了細的變化。

"這是咒力構的。

"眼飛速運轉，試圖解析的本質，"也是何己知的能量形式...""這是管理系統的首接指令。

"我解釋道，"作為咒術專的教師，升學生合素質是你的責所。

"他挑眉，露出個玩味的笑容："誰說我是個師了？

我更喜歡用實戰來教學。

""數據顯示，你的學生去年的文化課考試及格率僅為%。

"我調出歷史記錄，"這嚴重響了學校的合評價。

"條悟滿乎地聳肩："那些理論知識實戰根本用。

""既然如此，"我循循善誘，"證明給我。

如你能使用暴力脅的況讓學生愿學習并取得進步，系統將認可你的教學能力。

"他嗤笑聲，蒼之瞳閃過絲挑釁："將法？

過...我接受了。

"警告：檢測到員工嘗試解析系統本源根據《道管理條例》7條，己對員工條悟施加權限限條悟突然僵住了。

他難以置信地著己的，那能夠透切術式的眼，此刻卻像是蒙了層薄霧。

"你了什么？

"他的聲音冷了來。

"只是暫限了部權限。

"我靜地回答，"作為管理員，我有義務維護系統的穩定運行。

"他沉默了片刻，忽然笑了："有意思，太有意思了！

這么多年，終于遇到能讓我認起來的對了。

""我是你的對，條師。

"我糾正道，"我是你的司。

"秒，條悟的身突然出教室門。

年級的組正面習——虎杖對著數學課本抓耳撓腮，伏盯著英語試卷眼空，釘崎則歷史筆記畫著涂鴉。

"各位同學！

"條悟把推門，臉掛著過于燦爛的笑容，"從今始，我們要進行為期周的別培訓！

"同抬頭，露出同程度的困惑。

"別培訓？

"虎杖奇地問，"是要學習新的術式嗎？

""比那個更重要！

"條悟知從哪掏出塊板，"我們要次測驗，部科目及格！

"教室陷入死般的寂靜。

釘崎率先打破沉默："條師，你沒事吧？

是是務撞到頭了？

"伏皺眉："這像你關的事。

""身為你們的師，關學生的學習績是理所當然的嗎？

"條悟義正辭嚴地說，但抽搐的嘴角出賣了他的實感受。

虎杖聲嘀咕："可是次你說，只要打架，學習績所謂...""那是師我考驗你們！

"條悟面改地圓謊，"考驗結束，正的訓練始了！

"我著監控畫面條悟顏歡笑的表，和座位學生將信將疑的眼，系統志記錄來：員工條悟己始執行KPI-00，目前進展：0%