那場“醫(yī)院風(fēng)”后，我發(fā)了。

課本和習(xí)題冊了我對抗柳如煙的唯武器。

我把己埋進(jìn)題，仿佛只要數(shù)足夠，就能未來擁有選擇權(quán)，選擇所遠(yuǎn)離她的，徹底擺脫她那令窒息又跳加速的捉弄。

習(xí)她依舊過來，用各種方法干擾我，有是問聊的問題，有是我筆記本畫豬頭。

但我多候只是繃著臉，將注意力死死鎖公式和詞，含糊地應(yīng)付：“別鬧，題呢?！?br>
她似乎也察覺到了我的決，偶爾安靜來，就那么支著巴，旁邊著我。

目光灼灼，知道又盤算什么新詭計(jì)。

我敢，只能更用力地攥緊筆桿。

考前后晚習(xí)，她破荒地沒有搗。

學(xué)，她塞給我張紙條，面畫著個(gè)歪歪扭扭的卡笑臉，面寫著行字：“加油哦，孩子他爸~考可是要負(fù)責(zé)養(yǎng)家的~”我氣得當(dāng)場把紙條揉團(tuán)，但知怎的，后還是塞進(jìn)了筆袋層。

走進(jìn)考場，我滿腦子都是“須考”、“須遠(yuǎn)離她”。

這種過度緊繃的念頭像根弦，死死勒住了我的思維。

考試鈴響，到試卷，我發(fā)己是汗，原本滾瓜爛的知識(shí)點(diǎn)忽然變得模糊……結(jié)公布那，我著屏幕那個(gè)比預(yù)估低了截的數(shù)，腦片空。

發(fā)揮失常。

個(gè)字像冰錐，刺穿了我所有的努力和幻想。

更戲劇的是，向起來吊兒郎當(dāng)?shù)牧鐭煟趾杖慌帕宋仪懊妗?br>
她常發(fā)揮了。

我們?nèi)チ送膶W(xué)校。

我的學(xué)校城區(qū)，她的新發(fā)的學(xué)區(qū)，相隔幾乎整個(gè)城市。

離母校的那，家忙著同學(xué)錄，互相告別。

她找到我，臉沒有了往常那種戲謔的笑容，只是很靜地遞給我個(gè)巧的、用絨布包著的西。

“喏，紀(jì)念品?！?br>
她說。

我遲疑著接過，打，愣住了。

是那個(gè)曾經(jīng)記錄了我數(shù)“罪證”、讓我恨得牙癢癢的錄音盒的……存儲(chǔ)卡。

的、的，躺絨布央，像個(gè)沉睡的秘密。

“這算什么？”

我苦笑，“后的罪證？

醒我歷史都你？”

柳如煙沒有回答，只是彎起眼睛，又露出了那種我悉的、帶著點(diǎn)惡魔氣息的笑容，但似乎又有些同。

“你猜？”

她說完，瀟灑地?fù)]了揮，轉(zhuǎn)身匯入喧鬧的群，尾辮甩甩，漸漸遠(yuǎn)去。

我捏著那枚的存儲(chǔ)卡，站初夏的陽光，空落落的。

沒有預(yù)想的解脫，反而是種更復(fù)雜的茫然。

我擁有了“罪證”本身，卻失去了能解讀它、用它來脅我的。

我知道這算什么。

戰(zhàn)品？

和解的信號(hào)？

還是個(gè)我遠(yuǎn)猜透的謎題？

它起來就是枚普的型存儲(chǔ)卡，但我隱約覺得，它對柳如煙而言，絕止如此。

面或許止有那些錄音，或許還有別的什么，只有她知道、只有她懂得含義的西。

而我，甚至沒有臺(tái)能讀取它的設(shè)備。

也許，我遠(yuǎn)也知道那面的正容。

就像我遠(yuǎn)弄明，她那些層出窮的惡作劇背后，到底藏著幾，幾玩笑。

我把存儲(chǔ)卡地收進(jìn)包層。

它了我們之間個(gè)突兀的句點(diǎn)，個(gè)只有她持有密碼，而我甚至連題目都清楚的……定信物。