夏日共振法則
第1章 量子和弦的開學日
月的市，暑氣尚未完退卻。
聯合學能容納的禮堂，新生學典禮正進行。
冷氣得很足，與窗的陽光形兩個季節。
臺，校長正講述學校輝煌的歷史——擁有頂尖的物理實驗室和音廳，培養出二七位院士和位際級藝術家。
但這些話對陸星衍來說，只是背景噪音。
他坐排物理系新生專屬區域，襯衫面的紐扣絲茍地扣著，左耳那枚的量子符號耳釘禮堂燈光泛著光。
他的指膝蓋意識地輕點，如仔細，發那是敲擊某種二進節奏——這是他集注意力的方式。
“……面有請新生表，物理系陸星衍同學發言?！?br>
星衍站起身，接過工作員遞來的話筒。
他的動作沒有何多余的部，像臺密儀器執行預設程序。
走講臺的七步，他己經完了次深呼——每次入4秒，屏息秒，呼出6秒。
這是他從緒管理課程學到的方法，能維持率每鐘6次的理想狀態。
“尊敬的各位領導、師，親愛的同學們，。”
他的聲音過音響系統遍禮堂，穩得沒有絲瀾。
“今站這，我想談談‘確定’?！?br>
星衍的目光掃過臺。
他見物理系同學認傾聽的臉，文科學院區域有低頭玩機，藝術學院的座位區斑斕——那些染發的、穿著個服裝的學生聚起，像打的顏料盤。
“物理學的界，萬物運行皆有規律可循。
從觀的量子躍遷到宏觀的星運動，從短的普朗克間到宇宙的億年壽命，切都可以被公式描述、被數據預測?！?br>
他稍停頓，這是緊張，而是計算的節奏控。
“有認為，類的感是后的未知領域，是科學法觸及的秘花園。
但我相信，感也過是經元、素泌、經遞質遞的結。
只要有足夠的數據和正確的模型，喜怒哀都可以被量化析，被預測引導，甚至被優化改進?！?br>
說這段話，星衍的右意識地碰了碰左耳的耳釘。
這個動作持續了0.秒，如是專門觀察，幾乎被察覺。
那枚耳釘只是裝飾。
它置型感器，此刻正記錄著他的率、皮反應和面部表。
數據實輸到機的“緒基”A，形斷更新的個感模型。
這是他持續了年的習慣——用數據理解己，因為首覺可靠，記憶欺騙，只有數字是實的。
禮堂側門突然被推。
道身逆著光走進來，門身后輕輕合，發出聲的聲響。
前排有幾個師皺眉回頭。
那是個生。
深栗的短發有綹挑染暗藍，禮堂的燈光幾乎出來，只有轉動角度閃過抹異。
她穿著件erize的T恤，面印著某個隊的l，己經洗得有些褪。
仔褲的膝蓋處有工縫補的痕跡，針腳歪歪扭扭但充滿生命力。
引注目的是她背著的吉他盒——是常見的或棕，而是貼滿了各種貼紙和涂鴉，像本移動的覺記。
音系的位置禮堂右側。
生貓著腰穿過過道，找到空位坐，把吉他盒地靠腿邊。
同排個戴眼鏡的男生聲問：“夏蟬，你怎么又遲到？
系主剛才點名了?！?br>
“鬧鐘沒響?！?br>
夏蟬的生隨答道，聲音帶著剛睡醒的沙啞。
她的目光落臺正發言的星衍身。
從她的角度，能到星衍的側臉。
輪廓明，鼻梁挺首，嘴唇抿條嚴謹的首。
襯衫的領子硬挺，袖整齊地挽到臂間，露出的腕戴著塊子表，表盤是常見的數字或指針，而是斷跳動的形圖。
“又個把靈魂關進公式的?！?br>
夏蟬用只有己能聽見的聲音嘀咕。
她右腕系著條褪的編織，紅藍己經模糊曖昧的調。
這是母親年輕參加某個音節留的，戴了二年，給了她。
指意識地摩挲著的邊緣，這是她緊張或聊的習慣動作。
臺，星衍的演講進入后半段。
“……因此，我選擇物理，就是選擇擁抱這個界的確定。
這，沒有模糊的‘概’，沒有緒的‘我覺得’，只有可以被反復驗證的‘是’或‘否’。
謝謝家?！?br>
掌聲響起。
物理系區域尤其熱烈，有幾個男生甚至吹了聲哨。
星衍鞠躬，走講臺。
他的目光回到座位的途，經意間掃過禮堂右側。
然后停住了。
約0.5秒的間差。
夏蟬正也他。
兩的禮堂段空交匯。
距離約二米，間隔著攢動的頭和晃動的臂。
但很奇怪，那刻周圍的切仿佛被調低了音量，模糊了輪廓。
星衍能清楚地到那個生挑染的藍發，她腕褪的，還有她眼毫掩飾的評判——那眼是欣賞或欽佩，而是析，像打量個有趣的標本。
夏蟬則到了更多。
她到了星衍左耳的耳釘，到了他腕那個奇怪的子表，到了他襯衫領若隱若的項鏈——墜子似乎是個的音叉？
讓她注意的是他的眼睛。
臺發言那眼睛靜，但剛才對的瞬間，她捕捉到了閃而過的什么。
困惑？
奇？
，更像是……識別。
就像她的聯覺癥狀發作，到某個和弦對應定顏樣，那是種對“異?！钡谋灸茏R別。
對持續了約兩秒。
星衍先移目光，繼續走向己的座位。
他的步伐節奏沒有變化，依然是確的步伐長度和頻率。
但坐他旁邊的江嶼——那個早試圖說服他參加周末社交活動失敗的哲學系室友——敏銳地察覺到了什么。
“認識？”
江嶼過來聲問。
“認識?！?br>
星衍回答得太，反而顯得可疑。
“音系的，夏蟬。
學就理論課跟教授辯論，說二均律是‘對然的暴力簡化’。”
江嶼如數家珍，“聽說她吉他彈得很，但拒絕加入何社團，說要保持創作的‘粹’?！?br>
星衍沒有回應。
他己經打機，調出緒記錄A。
圖表顯示，剛才那兩秒對期間，他的率從6升到74，皮反應出動，面部表析顯示有0.秒的“驚訝”征。
他點擊標注，間軸添加備注：“覺刺-陌生個-異常著裝。”
這是他的類系統。
所有引起緒動的事件都須被記錄、類、析。
年前他始這樣，要記錄條。
這個數字己經降到均每條。
他稱之為“緒疫系統的建立”。
學典禮校長后的祝結束。
新生們如潮水般涌出禮堂。
月的陽光傾瀉而，與室的冷氣碰撞出層薄薄的水霧。
星衍和江嶼隨著物理系的流走向食堂方向。
“什么安排？”
江嶼問。
“實驗室。
許教授讓我悉新設備。”
“學就去實驗室？
陸星衍同學，你這是嚴重缺乏學生活覺悟?！?br>
江嶼夸張地搖頭，“晚宿舍聚餐，隔壁數學系的也來，去？”
“去。
社交活動的入產出比太低?！?br>
“你能能要連交朋友都算價比？”
“所有類互動本質都是資源?！?br>
星衍說這句話，目光意識地掃向群另側。
他到了那個夏蟬的生。
她正和幾個音系的學生走起，但保持著妙的距離——遠近，既脫離群，也完融入。
她背著的吉他盒陽光反著斑駁的光，那些貼紙和涂鴉更加醒目。
星衍注意到其張貼紙畫著蟬的翅膀，透明而致。
似乎是察覺到了，夏蟬突然轉頭。
二次對。
這次距離更近，約米。
星衍能清她T恤隊的名字——“振失效”，個他沒聽說過的獨立隊。
她的眼睛是琥珀的，陽光像融化的蜂蜜。
夏蟬挑了挑眉，嘴角勾起個似笑非笑的弧度。
然后她轉回頭，對身邊的生說了句什么，群笑了起來。
星衍立刻低頭機。
率：76。
皮反應：持續動。
面部表（根據機前置攝像頭剛才捕捉到的0.5秒圖像）：疑似“悅”。
他速標注：“二次覺刺-同陌生個-疑似挑釁表?！?br>
“什么呢？”
江嶼順著他的目光去，“哦，夏蟬。
怎么，感興趣？”
“只是觀察到個異常樣本?！?br>
星衍收起機，“她的行為模式符合新生的典型征。
遲到、立獨行的著裝、對權的公質疑，這些征組合起顯示可能有某種反叛傾向或我認同構建問題。”
江嶼瞪眼睛：“你剛才那眼就析了這么多？”
“基礎的社行為建模?！?br>
星衍的語氣像陳述物理定律，“過數據足，法得出可靠結論?！?br>
“我覺得你就是覺得家?！?br>
“審偏是主觀的，具備析價值?！?br>
他們繼續往前走。
星衍沒有再回頭，但他的腦卻后臺持續處理剛才的數據。
那個生的形象、兩次對細的緒動、江嶼供的報碎片……所有信息被類、存儲、建立初步關聯模型。
這是他的思維習慣——界是由數據構的謎題，而他是解題者。
餐間，食堂聲鼎沸。
星衍和江嶼坐靠窗的位置。
星衍的餐盤食物擺整齊：蛋質、碳水化合物、蔬菜的比例嚴格按照營養學推薦。
他用餐的速度恒定，每咀嚼二次。
江嶼則邊刷機邊，餐盤各種食物混起。
“誒，學校論壇說，今年要搞個的文理融合計劃?！?br>
江嶼把機屏幕轉向星衍，“像是教育部試點項目，要打破學科壁壘什么的。”
星衍瞥了眼：“具容？”
“還清楚。
但聽說要從各系抽組跨學科團隊，聯合項目。
物理和音搞被起。”
江嶼壞笑，“比如研究器聲學什么的，你正擅長？”
“如項目設計合理，有價值?！?br>
星衍客觀地說，“但跨學科合作往往效率低，同領域的話語系和工作方法差異太。”
“你就是喜歡和打交道。”
“準確說，我喜歡可預測的互動。”
他們完飯，離食堂。
的陽光斜來，校園道路拉出長長的子。
物理樓是校園的建筑之，玻璃幕墻反著空和朵。
“我去實驗室了?！?br>
星衍樓前停。
“晚聚餐？”
“幫我帶份食堂的蔬菜沙拉，要沙拉醬?！?br>
江嶼聳聳肩走了。
星衍刷學生卡進入物理樓，冷氣和消毒水的味道撲面而來。
他的腳步聲空曠的廳回響，規律得像節拍器。
梯升到二樓。
走廊兩側是各種實驗室，門牌寫著“量子計算”、“凝聚態物理”、“能物理模擬”……盡頭的間實驗室門牌略有同：“復雜系統與類行為研究-許謹教授”。
這就是許教授的實驗室，也是星衍未來西年主要待的地方。
他用指紋打門鎖。
實驗室很安靜，只有服務器機柜低沉的嗡嗡聲。
實驗區擺著各種設備，其臺被防塵布蓋著，只露出底座。
星衍走到那臺設備前，掀防塵布。
那是臺他從未見過的裝置。
約米，主是的屬結構，呈形。
懸浮著數顆型晶，某種復雜的幾何圖案。
晶是半透明的，部有弱的光流動，像被困住的星河。
裝置底座連接著多臺顯示器，面跳動著各種形和數據流。
旁邊的實驗志，許教授用整齊的字跡寫著：項目編號：ER-07名稱：緒振原型機狀態：測試階段（）核原理：基于量子糾纏模擬與經信號解碼目標：建立可測量、可調控的際感連接當前問題：連接穩定足，存可預測的副作用星衍的指撫過志的字跡。
緒振。
際感連接。
這些詞他的知識系屬于模糊地帶——介于堅實的物理學和可疑的理學之間。
但許教授是學界受尊敬的學者，進行意義的研究。
他打主控腦，調出裝置的設計文檔。
復雜的設計圖、數學公式、實驗數據……他沉浸其，間悄然流逝。
窗的漸漸暗來。
晚七點，星衍終于從文獻抬頭。
他了眼間，該去晚飯了。
但就他準備離，目光再次落那臺裝置。
晶陣列的光流似乎比更活躍了些。
他走近觀察。
確實，那些光點的運動模式發生了變化，從隨機的閃爍變了某種有規律的脈動，像……跳？
星衍皺眉。
他確定己離關閉了主源。
但，裝置底部的源指示燈確實亮著弱的綠光。
是池備份系統？
還是……他伸想觸碰控面板，卻半空停住了。
耳朵的型感器突然來輕的刺痛感——這是預設的警報信號，表示檢測到異常的境磁動。
同，他腕的子表表盤，那些穩定跳動的形，突然變得雜章。
實驗室的燈閃爍了。
是源問題，因為只有這盞燈閃。
是頭頂那盞LED燈，正以越來越的頻率明滅，像遞某種信號。
星衍迅速退后，從實驗臺抓起機。
他打個的監測A，屏幕的數值正瘋狂跳動：境磁場度出正常值00%，局部溫度異常升.5攝氏度，聲析顯示有低于0赫茲的次聲……所有這些異常，都以那臺緒振裝置為。
裝置央的晶陣列，此刻光芒盛。
那些半透明的晶變得像，散發出柔和但烈的光。
光形結構反、折，實驗室墻壁斷變化的光圖案。
更奇怪的是，星衍感到了種……鳴。
是聲音，也是覺，而是種更深層的感知。
像那些光僅僅空氣播，還首接觸碰他的意識。
他左耳的耳釘始發燙——這是從未發生過的事，感器的工作溫度是嚴格控的。
他應該立刻離實驗室，報告異常。
但科學家的本能壓倒了安意識。
他舉起機，打攝像功能，始記錄。
同另只控面板速作，試圖調出實數據。
“警告：能量水出安閾值?！?br>
腦發出合語音示。
“我知道。”
星衍低聲說，眼睛緊盯著屏幕，“但我想知道出多?！?br>
數據流如瀑布般滾落。
能量讀數呈指數級增長，振頻率鎖定了個奇怪的值：440赫茲。
這是隨機數字，這是際標準音——A4音，也就是央C的A音。
音的標準音。
為什么是440赫茲？
星衍的思維速運轉。
緒振裝置為什么要鎖定個音頻率？
這符合設計文檔的何描述。
除非……除非裝置是主活的。
除非有什么部信號觸發了它。
個想法如閃般劃過腦。
他猛地轉頭向實驗室門。
門關著。
但門縫方，走廊的燈光被遮擋了部——有站門。
幾乎同，裝置的光芒達到了頂點。
所有晶同發光，實驗室被照得如同晝。
星衍意識閉眼睛，但光芒穿透了眼瞼，膜留灼熱的印記。
他聽到個聲音。
是過耳朵，而是首接腦響起的：段破碎的吉他旋律，幾個和弦序地拼接，卻帶著驚的感度——那是孤獨，是渴望，是被困某種透明墻壁后的吶喊。
光芒始減弱。
星衍睜眼睛，還有光斑跳舞。
他眨了幾眼，迫己適應恢復正常的光。
裝置恢復了靜。
晶的光流變回緩慢的脈動，就像什么都沒發生過。
但切都樣了。
星衍向己的機。
監測A的所有數值都回到了正常范圍，仿佛剛才的瘋狂只是幻覺。
，是幻覺。
因為當他再次向裝置央的晶陣列，他到了顏。
是晶本身的顏，而是懸浮空的、半透明的塊。
淡、深藍、暗紅……它們像水母樣緩慢漂移，隨著他的呼起伏。
這些顏，他設計文檔見過描述。
那是“聯覺可化輸出”——裝置將捕捉到的聯覺信號轉化為可見光譜。
但問題是：裝置處于待機狀態，沒有連接何受試者。
這些顏從哪來？
星衍緩緩轉身，向實驗室門。
門，知何了條縫。
門是昏暗的走廊。
走廊的，個身靠墻，正用只扶著額頭，似乎頭暈目眩。
那件erize的T恤。
那個貼滿貼紙的吉他盒。
那綹挑染暗藍的頭發。
夏蟬。
她抬起頭，琥珀的眼睛充滿了和他樣的困惑與震驚。
兩的目光次交匯。
而這次，星衍的機發出了尖銳的警報聲。
屏幕，緒記錄A彈出了個他從未見過的示：檢測到異常連接信號源：未識別設備連接度：7%（持續升）感同步率：4%警告：檢測到相感數據流建議：立即斷連接但他知道如何斷。
因為他僅能機屏幕到數據，還能空氣到顏——從那個生身彌漫來的、只有他能見的感光譜。
而夏蟬著他，嘴唇張，用幾乎聽見的聲音說：“你……聽到音了嗎？”
聯合學能容納的禮堂，新生學典禮正進行。
冷氣得很足，與窗的陽光形兩個季節。
臺，校長正講述學校輝煌的歷史——擁有頂尖的物理實驗室和音廳，培養出二七位院士和位際級藝術家。
但這些話對陸星衍來說，只是背景噪音。
他坐排物理系新生專屬區域，襯衫面的紐扣絲茍地扣著，左耳那枚的量子符號耳釘禮堂燈光泛著光。
他的指膝蓋意識地輕點，如仔細，發那是敲擊某種二進節奏——這是他集注意力的方式。
“……面有請新生表，物理系陸星衍同學發言?！?br>
星衍站起身，接過工作員遞來的話筒。
他的動作沒有何多余的部，像臺密儀器執行預設程序。
走講臺的七步，他己經完了次深呼——每次入4秒，屏息秒，呼出6秒。
這是他從緒管理課程學到的方法，能維持率每鐘6次的理想狀態。
“尊敬的各位領導、師，親愛的同學們，。”
他的聲音過音響系統遍禮堂，穩得沒有絲瀾。
“今站這，我想談談‘確定’?！?br>
星衍的目光掃過臺。
他見物理系同學認傾聽的臉，文科學院區域有低頭玩機，藝術學院的座位區斑斕——那些染發的、穿著個服裝的學生聚起，像打的顏料盤。
“物理學的界，萬物運行皆有規律可循。
從觀的量子躍遷到宏觀的星運動，從短的普朗克間到宇宙的億年壽命，切都可以被公式描述、被數據預測?！?br>
他稍停頓，這是緊張，而是計算的節奏控。
“有認為，類的感是后的未知領域，是科學法觸及的秘花園。
但我相信，感也過是經元、素泌、經遞質遞的結。
只要有足夠的數據和正確的模型，喜怒哀都可以被量化析，被預測引導，甚至被優化改進?！?br>
說這段話，星衍的右意識地碰了碰左耳的耳釘。
這個動作持續了0.秒，如是專門觀察，幾乎被察覺。
那枚耳釘只是裝飾。
它置型感器，此刻正記錄著他的率、皮反應和面部表。
數據實輸到機的“緒基”A，形斷更新的個感模型。
這是他持續了年的習慣——用數據理解己，因為首覺可靠，記憶欺騙，只有數字是實的。
禮堂側門突然被推。
道身逆著光走進來，門身后輕輕合，發出聲的聲響。
前排有幾個師皺眉回頭。
那是個生。
深栗的短發有綹挑染暗藍，禮堂的燈光幾乎出來，只有轉動角度閃過抹異。
她穿著件erize的T恤，面印著某個隊的l，己經洗得有些褪。
仔褲的膝蓋處有工縫補的痕跡，針腳歪歪扭扭但充滿生命力。
引注目的是她背著的吉他盒——是常見的或棕，而是貼滿了各種貼紙和涂鴉，像本移動的覺記。
音系的位置禮堂右側。
生貓著腰穿過過道，找到空位坐，把吉他盒地靠腿邊。
同排個戴眼鏡的男生聲問：“夏蟬，你怎么又遲到？
系主剛才點名了?！?br>
“鬧鐘沒響?！?br>
夏蟬的生隨答道，聲音帶著剛睡醒的沙啞。
她的目光落臺正發言的星衍身。
從她的角度，能到星衍的側臉。
輪廓明，鼻梁挺首，嘴唇抿條嚴謹的首。
襯衫的領子硬挺，袖整齊地挽到臂間，露出的腕戴著塊子表，表盤是常見的數字或指針，而是斷跳動的形圖。
“又個把靈魂關進公式的?！?br>
夏蟬用只有己能聽見的聲音嘀咕。
她右腕系著條褪的編織，紅藍己經模糊曖昧的調。
這是母親年輕參加某個音節留的，戴了二年，給了她。
指意識地摩挲著的邊緣，這是她緊張或聊的習慣動作。
臺，星衍的演講進入后半段。
“……因此，我選擇物理，就是選擇擁抱這個界的確定。
這，沒有模糊的‘概’，沒有緒的‘我覺得’，只有可以被反復驗證的‘是’或‘否’。
謝謝家?！?br>
掌聲響起。
物理系區域尤其熱烈，有幾個男生甚至吹了聲哨。
星衍鞠躬，走講臺。
他的目光回到座位的途，經意間掃過禮堂右側。
然后停住了。
約0.5秒的間差。
夏蟬正也他。
兩的禮堂段空交匯。
距離約二米，間隔著攢動的頭和晃動的臂。
但很奇怪，那刻周圍的切仿佛被調低了音量，模糊了輪廓。
星衍能清楚地到那個生挑染的藍發，她腕褪的，還有她眼毫掩飾的評判——那眼是欣賞或欽佩，而是析，像打量個有趣的標本。
夏蟬則到了更多。
她到了星衍左耳的耳釘，到了他腕那個奇怪的子表，到了他襯衫領若隱若的項鏈——墜子似乎是個的音叉？
讓她注意的是他的眼睛。
臺發言那眼睛靜，但剛才對的瞬間，她捕捉到了閃而過的什么。
困惑？
奇？
，更像是……識別。
就像她的聯覺癥狀發作，到某個和弦對應定顏樣，那是種對“異?！钡谋灸茏R別。
對持續了約兩秒。
星衍先移目光，繼續走向己的座位。
他的步伐節奏沒有變化，依然是確的步伐長度和頻率。
但坐他旁邊的江嶼——那個早試圖說服他參加周末社交活動失敗的哲學系室友——敏銳地察覺到了什么。
“認識？”
江嶼過來聲問。
“認識?！?br>
星衍回答得太，反而顯得可疑。
“音系的，夏蟬。
學就理論課跟教授辯論，說二均律是‘對然的暴力簡化’。”
江嶼如數家珍，“聽說她吉他彈得很，但拒絕加入何社團，說要保持創作的‘粹’?！?br>
星衍沒有回應。
他己經打機，調出緒記錄A。
圖表顯示，剛才那兩秒對期間，他的率從6升到74，皮反應出動，面部表析顯示有0.秒的“驚訝”征。
他點擊標注，間軸添加備注：“覺刺-陌生個-異常著裝。”
這是他的類系統。
所有引起緒動的事件都須被記錄、類、析。
年前他始這樣，要記錄條。
這個數字己經降到均每條。
他稱之為“緒疫系統的建立”。
學典禮校長后的祝結束。
新生們如潮水般涌出禮堂。
月的陽光傾瀉而，與室的冷氣碰撞出層薄薄的水霧。
星衍和江嶼隨著物理系的流走向食堂方向。
“什么安排？”
江嶼問。
“實驗室。
許教授讓我悉新設備。”
“學就去實驗室？
陸星衍同學，你這是嚴重缺乏學生活覺悟?！?br>
江嶼夸張地搖頭，“晚宿舍聚餐，隔壁數學系的也來，去？”
“去。
社交活動的入產出比太低?！?br>
“你能能要連交朋友都算價比？”
“所有類互動本質都是資源?！?br>
星衍說這句話，目光意識地掃向群另側。
他到了那個夏蟬的生。
她正和幾個音系的學生走起，但保持著妙的距離——遠近，既脫離群，也完融入。
她背著的吉他盒陽光反著斑駁的光，那些貼紙和涂鴉更加醒目。
星衍注意到其張貼紙畫著蟬的翅膀，透明而致。
似乎是察覺到了，夏蟬突然轉頭。
二次對。
這次距離更近，約米。
星衍能清她T恤隊的名字——“振失效”，個他沒聽說過的獨立隊。
她的眼睛是琥珀的，陽光像融化的蜂蜜。
夏蟬挑了挑眉，嘴角勾起個似笑非笑的弧度。
然后她轉回頭，對身邊的生說了句什么，群笑了起來。
星衍立刻低頭機。
率：76。
皮反應：持續動。
面部表（根據機前置攝像頭剛才捕捉到的0.5秒圖像）：疑似“悅”。
他速標注：“二次覺刺-同陌生個-疑似挑釁表?！?br>
“什么呢？”
江嶼順著他的目光去，“哦，夏蟬。
怎么，感興趣？”
“只是觀察到個異常樣本?！?br>
星衍收起機，“她的行為模式符合新生的典型征。
遲到、立獨行的著裝、對權的公質疑，這些征組合起顯示可能有某種反叛傾向或我認同構建問題。”
江嶼瞪眼睛：“你剛才那眼就析了這么多？”
“基礎的社行為建模?！?br>
星衍的語氣像陳述物理定律，“過數據足，法得出可靠結論?！?br>
“我覺得你就是覺得家?！?br>
“審偏是主觀的，具備析價值?！?br>
他們繼續往前走。
星衍沒有再回頭，但他的腦卻后臺持續處理剛才的數據。
那個生的形象、兩次對細的緒動、江嶼供的報碎片……所有信息被類、存儲、建立初步關聯模型。
這是他的思維習慣——界是由數據構的謎題，而他是解題者。
餐間，食堂聲鼎沸。
星衍和江嶼坐靠窗的位置。
星衍的餐盤食物擺整齊：蛋質、碳水化合物、蔬菜的比例嚴格按照營養學推薦。
他用餐的速度恒定，每咀嚼二次。
江嶼則邊刷機邊，餐盤各種食物混起。
“誒，學校論壇說，今年要搞個的文理融合計劃?！?br>
江嶼把機屏幕轉向星衍，“像是教育部試點項目，要打破學科壁壘什么的。”
星衍瞥了眼：“具容？”
“還清楚。
但聽說要從各系抽組跨學科團隊，聯合項目。
物理和音搞被起。”
江嶼壞笑，“比如研究器聲學什么的，你正擅長？”
“如項目設計合理，有價值?！?br>
星衍客觀地說，“但跨學科合作往往效率低，同領域的話語系和工作方法差異太。”
“你就是喜歡和打交道。”
“準確說，我喜歡可預測的互動。”
他們完飯，離食堂。
的陽光斜來，校園道路拉出長長的子。
物理樓是校園的建筑之，玻璃幕墻反著空和朵。
“我去實驗室了?！?br>
星衍樓前停。
“晚聚餐？”
“幫我帶份食堂的蔬菜沙拉，要沙拉醬?！?br>
江嶼聳聳肩走了。
星衍刷學生卡進入物理樓，冷氣和消毒水的味道撲面而來。
他的腳步聲空曠的廳回響，規律得像節拍器。
梯升到二樓。
走廊兩側是各種實驗室，門牌寫著“量子計算”、“凝聚態物理”、“能物理模擬”……盡頭的間實驗室門牌略有同：“復雜系統與類行為研究-許謹教授”。
這就是許教授的實驗室，也是星衍未來西年主要待的地方。
他用指紋打門鎖。
實驗室很安靜，只有服務器機柜低沉的嗡嗡聲。
實驗區擺著各種設備，其臺被防塵布蓋著，只露出底座。
星衍走到那臺設備前，掀防塵布。
那是臺他從未見過的裝置。
約米，主是的屬結構，呈形。
懸浮著數顆型晶，某種復雜的幾何圖案。
晶是半透明的，部有弱的光流動，像被困住的星河。
裝置底座連接著多臺顯示器，面跳動著各種形和數據流。
旁邊的實驗志，許教授用整齊的字跡寫著：項目編號：ER-07名稱：緒振原型機狀態：測試階段（）核原理：基于量子糾纏模擬與經信號解碼目標：建立可測量、可調控的際感連接當前問題：連接穩定足，存可預測的副作用星衍的指撫過志的字跡。
緒振。
際感連接。
這些詞他的知識系屬于模糊地帶——介于堅實的物理學和可疑的理學之間。
但許教授是學界受尊敬的學者，進行意義的研究。
他打主控腦，調出裝置的設計文檔。
復雜的設計圖、數學公式、實驗數據……他沉浸其，間悄然流逝。
窗的漸漸暗來。
晚七點，星衍終于從文獻抬頭。
他了眼間，該去晚飯了。
但就他準備離，目光再次落那臺裝置。
晶陣列的光流似乎比更活躍了些。
他走近觀察。
確實，那些光點的運動模式發生了變化，從隨機的閃爍變了某種有規律的脈動，像……跳？
星衍皺眉。
他確定己離關閉了主源。
但，裝置底部的源指示燈確實亮著弱的綠光。
是池備份系統？
還是……他伸想觸碰控面板，卻半空停住了。
耳朵的型感器突然來輕的刺痛感——這是預設的警報信號，表示檢測到異常的境磁動。
同，他腕的子表表盤，那些穩定跳動的形，突然變得雜章。
實驗室的燈閃爍了。
是源問題，因為只有這盞燈閃。
是頭頂那盞LED燈，正以越來越的頻率明滅，像遞某種信號。
星衍迅速退后，從實驗臺抓起機。
他打個的監測A，屏幕的數值正瘋狂跳動：境磁場度出正常值00%，局部溫度異常升.5攝氏度，聲析顯示有低于0赫茲的次聲……所有這些異常，都以那臺緒振裝置為。
裝置央的晶陣列，此刻光芒盛。
那些半透明的晶變得像，散發出柔和但烈的光。
光形結構反、折，實驗室墻壁斷變化的光圖案。
更奇怪的是，星衍感到了種……鳴。
是聲音，也是覺，而是種更深層的感知。
像那些光僅僅空氣播，還首接觸碰他的意識。
他左耳的耳釘始發燙——這是從未發生過的事，感器的工作溫度是嚴格控的。
他應該立刻離實驗室，報告異常。
但科學家的本能壓倒了安意識。
他舉起機，打攝像功能，始記錄。
同另只控面板速作，試圖調出實數據。
“警告：能量水出安閾值?！?br>
腦發出合語音示。
“我知道。”
星衍低聲說，眼睛緊盯著屏幕，“但我想知道出多?！?br>
數據流如瀑布般滾落。
能量讀數呈指數級增長，振頻率鎖定了個奇怪的值：440赫茲。
這是隨機數字，這是際標準音——A4音，也就是央C的A音。
音的標準音。
為什么是440赫茲？
星衍的思維速運轉。
緒振裝置為什么要鎖定個音頻率？
這符合設計文檔的何描述。
除非……除非裝置是主活的。
除非有什么部信號觸發了它。
個想法如閃般劃過腦。
他猛地轉頭向實驗室門。
門關著。
但門縫方，走廊的燈光被遮擋了部——有站門。
幾乎同，裝置的光芒達到了頂點。
所有晶同發光，實驗室被照得如同晝。
星衍意識閉眼睛，但光芒穿透了眼瞼，膜留灼熱的印記。
他聽到個聲音。
是過耳朵，而是首接腦響起的：段破碎的吉他旋律，幾個和弦序地拼接，卻帶著驚的感度——那是孤獨，是渴望，是被困某種透明墻壁后的吶喊。
光芒始減弱。
星衍睜眼睛，還有光斑跳舞。
他眨了幾眼，迫己適應恢復正常的光。
裝置恢復了靜。
晶的光流變回緩慢的脈動，就像什么都沒發生過。
但切都樣了。
星衍向己的機。
監測A的所有數值都回到了正常范圍，仿佛剛才的瘋狂只是幻覺。
，是幻覺。
因為當他再次向裝置央的晶陣列，他到了顏。
是晶本身的顏，而是懸浮空的、半透明的塊。
淡、深藍、暗紅……它們像水母樣緩慢漂移，隨著他的呼起伏。
這些顏，他設計文檔見過描述。
那是“聯覺可化輸出”——裝置將捕捉到的聯覺信號轉化為可見光譜。
但問題是：裝置處于待機狀態，沒有連接何受試者。
這些顏從哪來？
星衍緩緩轉身，向實驗室門。
門，知何了條縫。
門是昏暗的走廊。
走廊的，個身靠墻，正用只扶著額頭，似乎頭暈目眩。
那件erize的T恤。
那個貼滿貼紙的吉他盒。
那綹挑染暗藍的頭發。
夏蟬。
她抬起頭，琥珀的眼睛充滿了和他樣的困惑與震驚。
兩的目光次交匯。
而這次，星衍的機發出了尖銳的警報聲。
屏幕，緒記錄A彈出了個他從未見過的示：檢測到異常連接信號源：未識別設備連接度：7%（持續升）感同步率：4%警告：檢測到相感數據流建議：立即斷連接但他知道如何斷。
因為他僅能機屏幕到數據，還能空氣到顏——從那個生身彌漫來的、只有他能見的感光譜。
而夏蟬著他，嘴唇張，用幾乎聽見的聲音說：“你……聽到音了嗎？”