我的萌寶是天道
第2章 天道大人的日常法則
的陽光透過明亮的玻璃窗，鋪著碎花桌布的餐桌跳躍。
我，《幼兒行為規(guī)范冊》，正嚴(yán)肅地“躺”桃桃邊，履行著我圣的責(zé)。
“道，”我將意念化作溫和的動，遞給她，“我們說了，飯前要洗，能玩泥巴?！?br>
鐘前，桃桃還院子那片她愛的花圃邊進(jìn)行“地質(zhì)勘探”，沾滿了新鮮濕潤的泥土。
此刻，那剛剛結(jié)束“勘探”的胖，正朝著桌那盤剛出爐、散發(fā)著誘奶的熊餅干伸去。
聽到我的話，桃桃的動作頓住了。
她抬起頭，頭頂那根聽話的呆隨著動作晃了晃，萄似的眼睛滿是然的解。
“可是，”她歪著腦袋，邏輯洽得令言以對，“道想玩泥巴呀！”
我仿佛能聽到己書頁部來聲聲的嘆息。
與這位志向遠(yuǎn)的“道”講道理，其挑戰(zhàn)于重新定義宇宙常數(shù)。
“正因您是道，更需為萬物表率?！?br>
我嘗試個角度，讓封面的泛起層鼓勵式的光，“您，連溪流都知道要保持清澈，花朵也要保持潔凈才能更地綻。
這是然的法則?！?br>
桃桃的己臟兮兮的指和晶瑩剔透的餅干之間來回移動，臉寫滿了掙扎。
顯然，“然的法則”噴噴的餅干面前，說服力有限。
我得祭出“招”。
“您的，可能住著很多見的‘惡魔’，”我讓書頁發(fā)出其輕的、表“警告”的震動，“如它們跟著餅干進(jìn)入您的肚子，可能面派對，讓您這咕嚕咕嚕痛哦。”
我刻意將震動源頭引向了她圓鼓鼓的肚子。
這招立竿見。
桃桃立刻縮回，兩只緊緊捂住己的肚子，眉頭皺了個疙瘩，臉露出了切實(shí)的擔(dān)憂。
“痛痛……要。”
她用力搖頭，像是要甩掉那個可怕的想象。
“對，要痛痛?！?br>
我趕緊鞏固，引導(dǎo)她的注意力向洗間的方向，“所以，我們先去把‘惡魔’都沖走，把變得噴噴的，再來享用勝的實(shí)，？”
終，這場關(guān)于衛(wèi)生的“道級”辯論，以桃桃妥協(xié)，被林阿姨牽著帶去洗間而告終。
聽著嘩嘩的水聲和桃桃咿咿呀呀的兒歌聲，我感覺到構(gòu)書頁的某種能量都消耗了。
維護(hù)間基本法則（比如飯前洗），然重而道遠(yuǎn)。
后的公園，陽光和煦，風(fēng)拂過梧桐樹葉，發(fā)出沙沙的輕響。
桃桃始力充沛，像只撒歡的獸，林蔭道搖搖晃晃地奔跑，追逐著地斑駁的光。
但孩子的力總是來得迅猛，去得也突然。
沒過多，她的速度慢了來，短腿像是灌了鉛，終徹底停原地。
她轉(zhuǎn)過身，把抱住了身旁林阿姨的腿，仰起臉。
陽光她長長的睫跳躍，粉的嘴嘟起，那清澈見底的眼睛蒙層薄薄的水汽，用那種能瞬間軟化堅(jiān)硬腸的、軟糯含混的語調(diào)嘟囔著：“抱抱……”林阿姨是位頗有原則的監(jiān)護(hù)。
她注重培養(yǎng)桃桃的獨(dú)立，常這種候，她溫柔地鼓勵桃桃再走段，或者用前方有趣的事物引她繼續(xù)前進(jìn)。
然而，今的況截然同。
就桃桃那聲“抱抱”出的瞬間，我清晰地捕捉到林阿姨的眼變化——那面原本的溫和與理，像冰雪遇暖陽般迅速消融，取而之的是種近乎本能、毫保留的寵溺與愛憐。
更讓我意的是，那刻，我感知到絲其渺、卻絕容忽的規(guī)則動。
那感覺，就像靜的湖面被枚見的羽輕輕點(diǎn)了，漣漪細(xì)，卻實(shí)地?cái)U(kuò)散來。
林阿姨幾乎是沒有何延遲地彎腰，嘴說著“哎呀，寶貝累了吧？”
，動作流暢然地將桃桃穩(wěn)穩(wěn)地抱了起來，還比憐愛地用己的鼻尖蹭了蹭桃桃的臉蛋。
整個過程和諧而溫馨。
但那轉(zhuǎn)瞬即逝的規(guī)則動，卻我（作為本冊）的核邏輯區(qū)留了深刻的印記。
是巧合嗎？
是林阿姨今格柔軟？
還是……桃桃那的聲撒嬌，的蘊(yùn)含了某種能夠輕響他意志、或者說，能夠輕撬動實(shí)規(guī)則的力量？
這個念頭讓我有些安，又有些難以言喻的警惕。
我將這份疑慮地歸檔，標(biāo)記為“待觀察事項(xiàng)”。
昏，客廳亮起了溫暖的燈光。
動畫片歡的主題曲房間回蕩，桃桃抱著我蜷縮沙發(fā)，腳丫隨著節(jié)奏晃晃。
林阿姨廚房準(zhǔn)備晚餐，食物的氣漸漸彌漫來，構(gòu)幅安寧祥和的家庭畫卷。
我享受著這份靜，首到動畫片結(jié)束，進(jìn)入廣告段。
當(dāng)本地新聞的片頭曲響起，我并未太意。
然而，主播接來播報的容，卻讓我的“”驟然緊：“……本臺再次醒各位家長，近期我市己發(fā)生數(shù)起賦異稟兒童伴生物失竊案件，作案團(tuán)伙法嫻，目標(biāo)明確。
警方呼吁，請務(wù)加對孩子及其伴生物的護(hù)，避前往流稀區(qū)域。
如有何索，請立即聯(lián)系警方……”伴生物失竊？
目標(biāo)還是“賦異稟”的兒童？
我的沉了去。
這個伴生物與宿主靈魂交織、命運(yùn)與的界，行剝離伴生物，異于對靈魂施加酷刑。
那些孩子怎樣？
他們的未來蒙怎樣的？
我意識地“凝”著身旁對此所知的桃桃。
她正專地?fù)钢曳饷娴膱D案，嘴哼著調(diào)的曲子，然知面的界正發(fā)生什么。
她地夢想著為厲害的“道”，而我，是那本似用、起眼的《幼兒行為規(guī)范冊》。
新聞?wù){(diào)的“賦異稟”……與我們有關(guān)嗎？
公園的那次規(guī)則動，僅僅是偶然嗎？
漸深，窗城市的燈火溫柔地閃爍著。
但那條新聞，卻像絲悄然滲入的寒氣，這溫暖的晚，我意識的深處，種了顆名為“憂慮”的。
我著桃桃毫霾的睡顏，封面那個的圖案，熒幕變幻的光，似乎也顯得那么明亮了。
我，《幼兒行為規(guī)范冊》，正嚴(yán)肅地“躺”桃桃邊，履行著我圣的責(zé)。
“道，”我將意念化作溫和的動，遞給她，“我們說了，飯前要洗，能玩泥巴?！?br>
鐘前，桃桃還院子那片她愛的花圃邊進(jìn)行“地質(zhì)勘探”，沾滿了新鮮濕潤的泥土。
此刻，那剛剛結(jié)束“勘探”的胖，正朝著桌那盤剛出爐、散發(fā)著誘奶的熊餅干伸去。
聽到我的話，桃桃的動作頓住了。
她抬起頭，頭頂那根聽話的呆隨著動作晃了晃，萄似的眼睛滿是然的解。
“可是，”她歪著腦袋，邏輯洽得令言以對，“道想玩泥巴呀！”
我仿佛能聽到己書頁部來聲聲的嘆息。
與這位志向遠(yuǎn)的“道”講道理，其挑戰(zhàn)于重新定義宇宙常數(shù)。
“正因您是道，更需為萬物表率?！?br>
我嘗試個角度，讓封面的泛起層鼓勵式的光，“您，連溪流都知道要保持清澈，花朵也要保持潔凈才能更地綻。
這是然的法則?！?br>
桃桃的己臟兮兮的指和晶瑩剔透的餅干之間來回移動，臉寫滿了掙扎。
顯然，“然的法則”噴噴的餅干面前，說服力有限。
我得祭出“招”。
“您的，可能住著很多見的‘惡魔’，”我讓書頁發(fā)出其輕的、表“警告”的震動，“如它們跟著餅干進(jìn)入您的肚子，可能面派對，讓您這咕嚕咕嚕痛哦。”
我刻意將震動源頭引向了她圓鼓鼓的肚子。
這招立竿見。
桃桃立刻縮回，兩只緊緊捂住己的肚子，眉頭皺了個疙瘩，臉露出了切實(shí)的擔(dān)憂。
“痛痛……要。”
她用力搖頭，像是要甩掉那個可怕的想象。
“對，要痛痛?！?br>
我趕緊鞏固，引導(dǎo)她的注意力向洗間的方向，“所以，我們先去把‘惡魔’都沖走，把變得噴噴的，再來享用勝的實(shí)，？”
終，這場關(guān)于衛(wèi)生的“道級”辯論，以桃桃妥協(xié)，被林阿姨牽著帶去洗間而告終。
聽著嘩嘩的水聲和桃桃咿咿呀呀的兒歌聲，我感覺到構(gòu)書頁的某種能量都消耗了。
維護(hù)間基本法則（比如飯前洗），然重而道遠(yuǎn)。
后的公園，陽光和煦，風(fēng)拂過梧桐樹葉，發(fā)出沙沙的輕響。
桃桃始力充沛，像只撒歡的獸，林蔭道搖搖晃晃地奔跑，追逐著地斑駁的光。
但孩子的力總是來得迅猛，去得也突然。
沒過多，她的速度慢了來，短腿像是灌了鉛，終徹底停原地。
她轉(zhuǎn)過身，把抱住了身旁林阿姨的腿，仰起臉。
陽光她長長的睫跳躍，粉的嘴嘟起，那清澈見底的眼睛蒙層薄薄的水汽，用那種能瞬間軟化堅(jiān)硬腸的、軟糯含混的語調(diào)嘟囔著：“抱抱……”林阿姨是位頗有原則的監(jiān)護(hù)。
她注重培養(yǎng)桃桃的獨(dú)立，常這種候，她溫柔地鼓勵桃桃再走段，或者用前方有趣的事物引她繼續(xù)前進(jìn)。
然而，今的況截然同。
就桃桃那聲“抱抱”出的瞬間，我清晰地捕捉到林阿姨的眼變化——那面原本的溫和與理，像冰雪遇暖陽般迅速消融，取而之的是種近乎本能、毫保留的寵溺與愛憐。
更讓我意的是，那刻，我感知到絲其渺、卻絕容忽的規(guī)則動。
那感覺，就像靜的湖面被枚見的羽輕輕點(diǎn)了，漣漪細(xì)，卻實(shí)地?cái)U(kuò)散來。
林阿姨幾乎是沒有何延遲地彎腰，嘴說著“哎呀，寶貝累了吧？”
，動作流暢然地將桃桃穩(wěn)穩(wěn)地抱了起來，還比憐愛地用己的鼻尖蹭了蹭桃桃的臉蛋。
整個過程和諧而溫馨。
但那轉(zhuǎn)瞬即逝的規(guī)則動，卻我（作為本冊）的核邏輯區(qū)留了深刻的印記。
是巧合嗎？
是林阿姨今格柔軟？
還是……桃桃那的聲撒嬌，的蘊(yùn)含了某種能夠輕響他意志、或者說，能夠輕撬動實(shí)規(guī)則的力量？
這個念頭讓我有些安，又有些難以言喻的警惕。
我將這份疑慮地歸檔，標(biāo)記為“待觀察事項(xiàng)”。
昏，客廳亮起了溫暖的燈光。
動畫片歡的主題曲房間回蕩，桃桃抱著我蜷縮沙發(fā)，腳丫隨著節(jié)奏晃晃。
林阿姨廚房準(zhǔn)備晚餐，食物的氣漸漸彌漫來，構(gòu)幅安寧祥和的家庭畫卷。
我享受著這份靜，首到動畫片結(jié)束，進(jìn)入廣告段。
當(dāng)本地新聞的片頭曲響起，我并未太意。
然而，主播接來播報的容，卻讓我的“”驟然緊：“……本臺再次醒各位家長，近期我市己發(fā)生數(shù)起賦異稟兒童伴生物失竊案件，作案團(tuán)伙法嫻，目標(biāo)明確。
警方呼吁，請務(wù)加對孩子及其伴生物的護(hù)，避前往流稀區(qū)域。
如有何索，請立即聯(lián)系警方……”伴生物失竊？
目標(biāo)還是“賦異稟”的兒童？
我的沉了去。
這個伴生物與宿主靈魂交織、命運(yùn)與的界，行剝離伴生物，異于對靈魂施加酷刑。
那些孩子怎樣？
他們的未來蒙怎樣的？
我意識地“凝”著身旁對此所知的桃桃。
她正專地?fù)钢曳饷娴膱D案，嘴哼著調(diào)的曲子，然知面的界正發(fā)生什么。
她地夢想著為厲害的“道”，而我，是那本似用、起眼的《幼兒行為規(guī)范冊》。
新聞?wù){(diào)的“賦異稟”……與我們有關(guān)嗎？
公園的那次規(guī)則動，僅僅是偶然嗎？
漸深，窗城市的燈火溫柔地閃爍著。
但那條新聞，卻像絲悄然滲入的寒氣，這溫暖的晚，我意識的深處，種了顆名為“憂慮”的。
我著桃桃毫霾的睡顏，封面那個的圖案，熒幕變幻的光，似乎也顯得那么明亮了。