重生后我放棄提醒同學彈幕是假的
第2章
然你們都能夠到彈幕了,說明劇已經按照原來劇本進行了吧。”
“而且主角是哪種說都容易被虐嗎?”
他們認同地點了點頭。
班長眼睛轉,笑著問我:“那你覺得我們應應該相信彈幕說的話?”
我搖了搖頭,表示我怎么可能知道。
“我也是次見彈幕,我根本清楚啊。”
“你們己決定了。”
的,主角就是為了讓他們松警惕。
然后準備己獨占,明明她候就能見了。
對啊,賤主角,惡。
點都度。
班長幾到彈幕,變了臉,太友地擋我的書桌面前。
“李安梨,你候就能見了,你怎么說。”
他握緊拳頭,像是我旦回答就要干掉我。
我頓感頭疼,彈幕針對我啊。
我捂著頭,冷靜地說道,“彈幕知道的是原文容。”
“原文面可沒有你們能夠到彈幕這節。”
“我確實是今才到的,可能出 g 了唄。”
“我接受功能候出錯,將你們起類似功能。”
“班長,你至于這么氣勢洶洶地質問我嗎?”
“只過覺醒個彈幕就要了。”
“你這也太危險了吧,可是法治社。”
班長聽了這話稍緩和了語氣說道,“抱歉,我也是為了班同學。”
“畢竟誰知道你隱瞞了什么?”
班委也附和道,“對啊,你和我們都樣,你是主角我們都是 n。”
“要是想辦法,說定你這個主角就把我們連累了。”
被班委這么說,班也都始懷意著我。
我見到他們貪婪的眼,和次死我候模樣。
“所以你們想要干什么?”
“我什么都沒有吧,你們就為了彈幕就要我為敵嗎?”
我班級面緣般,但都是生,也能那么伐斷。
他們互相交頭接耳,也得出個結論。
彈幕見狀始了個說法。
主角班的 n 怎么質問主角啊。
敢惹主角膽子啊。
群炮灰罷了,背景板要什么腦子。
還是主角啊,帶指,母親給的鐲都帶空間。
要是他們有能夠拿到說定能夠活哦。
我皺眉,
“而且主角是哪種說都容易被虐嗎?”
他們認同地點了點頭。
班長眼睛轉,笑著問我:“那你覺得我們應應該相信彈幕說的話?”
我搖了搖頭,表示我怎么可能知道。
“我也是次見彈幕,我根本清楚啊。”
“你們己決定了。”
的,主角就是為了讓他們松警惕。
然后準備己獨占,明明她候就能見了。
對啊,賤主角,惡。
點都度。
班長幾到彈幕,變了臉,太友地擋我的書桌面前。
“李安梨,你候就能見了,你怎么說。”
他握緊拳頭,像是我旦回答就要干掉我。
我頓感頭疼,彈幕針對我啊。
我捂著頭,冷靜地說道,“彈幕知道的是原文容。”
“原文面可沒有你們能夠到彈幕這節。”
“我確實是今才到的,可能出 g 了唄。”
“我接受功能候出錯,將你們起類似功能。”
“班長,你至于這么氣勢洶洶地質問我嗎?”
“只過覺醒個彈幕就要了。”
“你這也太危險了吧,可是法治社。”
班長聽了這話稍緩和了語氣說道,“抱歉,我也是為了班同學。”
“畢竟誰知道你隱瞞了什么?”
班委也附和道,“對啊,你和我們都樣,你是主角我們都是 n。”
“要是想辦法,說定你這個主角就把我們連累了。”
被班委這么說,班也都始懷意著我。
我見到他們貪婪的眼,和次死我候模樣。
“所以你們想要干什么?”
“我什么都沒有吧,你們就為了彈幕就要我為敵嗎?”
我班級面緣般,但都是生,也能那么伐斷。
他們互相交頭接耳,也得出個結論。
彈幕見狀始了個說法。
主角班的 n 怎么質問主角啊。
敢惹主角膽子啊。
群炮灰罷了,背景板要什么腦子。
還是主角啊,帶指,母親給的鐲都帶空間。
要是他們有能夠拿到說定能夠活哦。
我皺眉,