些可能只有零點(diǎn)幾秒的異常，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是酷刑。

王主當(dāng)臉就太，概覺(jué)得我給他面子。

，為了曉蕓，這英語(yǔ)考場(chǎng)的監(jiān)聽(tīng)，是龍?zhí)痘⒀ㄒ驳藐J了。

我替她掖被角，拿起她玄關(guān)柜的監(jiān)考證：“我走了，你休息，實(shí)舒服就打話。”

門(mén)關(guān)的瞬間，透過(guò)逐漸閉合的門(mén)縫，我到她似乎抬了頭，但沒(méi)清表。

樓道的聲控?zé)魷缌耍澎o，只有我耳朵那止境的嗡鳴，格清晰。

推學(xué)校廣播室厚重的隔音門(mén)，面已經(jīng)彌漫著股悉的、混合著子設(shè)備發(fā)熱和灰塵的味道。

的作臺(tái)前坐著英語(yǔ)教研組的張師，她見(jiàn)我，明顯愣了。

“陳師？”

她推了推眼鏡，眼是意，“怎么是你？

周師呢？”

我把曉蕓的監(jiān)考證臺(tái)面，解釋道：“周師突發(fā)急腸胃炎，實(shí)來(lái)了，我替她。”

“哦…這樣啊。”

張師點(diǎn)點(diǎn)頭，但眼的疑惑并未完散去，她飛地瞥了眼我桌的監(jiān)考證，又我，沒(méi)再多問(wèn)，只是指著旁邊副嶄新的監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)，“行吧，間也差多了。

就位吧，陳師。

戴這個(gè)，待兒始播后，注意聽(tīng)各考場(chǎng)反饋的實(shí)聲音流，主要抓雜音、卡頓、音量突然變化這些異常點(diǎn)，發(fā)問(wèn)題立刻按對(duì)應(yīng)考場(chǎng)編號(hào)的按鈕標(biāo)記，同記錄間點(diǎn)和問(wèn)題描述…”她語(yǔ)速很，交著繁瑣的監(jiān)聽(tīng)流程。

我拿起那副沉重的監(jiān)聽(tīng)耳機(jī)，冰涼的耳罩貼來(lái)，隔絕了部界聲音，但同也讓耳道深處那頑固的蟬鳴聲，仿佛被關(guān)進(jìn)了個(gè)更狹的空間，更加鼓噪喧囂起來(lái)。

我深氣，努力將注意力集張師的話，指發(fā)涼。

“對(duì)了，”張師像是忽然想起什么，邊調(diào)試著設(shè)備，邊狀似隨意地補(bǔ)充道，“剛才走廊碰見(jiàn)王主，他問(wèn)我今語(yǔ)監(jiān)聽(tīng)的安排，我說(shuō)是你負(fù)責(zé)英語(yǔ)這邊。

他臉…嘖，著可太。”

我的往沉。

王主那張遠(yuǎn)帶著點(diǎn)刻薄笑意的臉浮眼前。

拒絕他語(yǔ)監(jiān)聽(tīng)的請(qǐng)求，他那句拖著長(zhǎng)腔的“陳師工作忙，理解，理解”猶耳邊，那笑容的冷意，我再