二模**后，沮喪的同桌突然興奮大叫。
“分數雙倍系統(tǒng)？太好了，我就選這個！”
我好奇探著腦袋。
走廊墻壁上出現了分數雙倍系統(tǒng)VS效率翻倍系統(tǒng)。
“有直接翻倍系統(tǒng)，誰還要效率翻倍系統(tǒng)，這破學，我早就不想再上了！”
墻上又浮現一行字。
“請選擇目標人物，宿主的分數將會是她的雙倍。”
同桌沉思，突然眼睛一亮。
“就選鄭舒敏，她幾次模擬考都是350分上下，就選她！”
選我？
我更好奇了，靠著墻壁悄悄走近。
突然，我腦海里出現了一個聲音。
“恭喜宿主獲得效率翻倍系統(tǒng)，宿主自身學習效率翻倍，記憶、理解、專注力全面提升。”
我微微一愣，隨即大喜。
對于高考生來說，這可真是個了不得的東西。
1.
我想起二模的成績單。
“鄭舒敏，總分340，班級排名45，年級排名312。”
一模348，二模340，穩(wěn)定得讓人絕望。
而我的同桌賀慈，考了407分。
她是復讀生，去年差本科線12分，結果越復讀越差。
“太好了，太好了，我終于來運氣了！”
她還在走廊角落興奮地喊著。
“這一次，985、211還不是隨我選。”
終于，她冷靜了下來，走回了教室。
我還在沉思著那個系統(tǒng)。
效率翻倍？
還剩下一個半月時間，我能不能逆風翻盤？
等回到教室時，迎面撞上了賀慈惱火的臉。
“你去哪里了？怎么沒在上晚自習！”
她語氣又急又沖，好像是監(jiān)管員一樣。
我愣了一下，支支吾吾。
“我剛去洗手間了……”
“洗手間洗手間，你還有心思上洗手間？”
她急切地猙獰起來。
“時間寶貴，你趕緊學習，聽到沒有？”
我愣愣地看向了她。
她可從來沒關心過我的學習。
記得有一次，我數學考得比她好，她整整三天沒跟我說話。
賀慈看我發(fā)呆，用手指戳了一下我的腦袋。
“跟你說話呢，你傻了啊！”
話剛落地，她急忙捂住了嘴。
“呸呸呸！不吉利！”
她的聲音一直保持著高分貝，似乎亢奮得下不來。
不少同學都不滿地看向我們，用眼神示意我們小聲點。
賀慈卻不管不顧地推著我，將我按在了座位上。
“舒敏，你好好學，還有一個半月，你肯定沒問題的。”
她笑了笑，好像哄小孩似的。
“你餓了不？我去食堂幫你買好吃的。”
我恍然明白了。
她要靠我得高分。
我退步了，她的成績也會受到影響。
我只好不自然地笑了笑。
“不用了，我現在就學。”
賀慈滿意地點頭。
“這就對了，你學著，我就在旁邊盯著，你可別想偷懶！”
我輕輕皺眉。
“那你呢，你不學么？”
賀慈笑了笑。
“我比你們都多讀一年了，不差這點時間。”
她說謊。
以前她天天罵時間不夠用。
如今，她是想不勞而獲了。
第二天，賀慈給我買了早餐。
“舒敏，吃包子，肉餡的。”
我有點受寵若驚。
這是第一次，她給我?guī)г绮汀?br>一直以來，只有她占我的便宜。
“謝……謝謝。”
“客氣什么。”
她笑瞇瞇地坐下來，托著腮幫子看我。
“你多吃點，才有精力學習。”
她眼睛里透著一種我從未見過的光。
帶著期許，帶著興奮，還有一絲“你不好好學，就要吃苦頭”的威脅。
接下來幾天，賀慈徹底不學了。
上課的時候，她要么趴著睡覺，要么在本子上畫畫。
上晚自習，她戴著耳機，刷著短視頻咯咯地樂。
回到宿舍，她熬夜打游戲，害得舍友們躲去走廊學習。
但我的學習，從那天就開始變了。
以前背一頁英語單詞要二十分鐘，現在我用了不到十分鐘就背完了，閉上眼還能一字不差地復述出來。
上數學課，老師講解歷年重點難點題。以前我聽起來就像聽天書，但那天，我居然聽懂了。
我終于確定，這是系統(tǒng)的功勞。
我不缺勤奮，我缺的是理解能力和融會貫通。
如今，我好像開竅了。
三模**馬上又要來了。
**前一周，賀慈破天荒地找我談話。
“鄭舒敏，三模你要認真考。”
她語氣鄭重得像在交代后事。
我輕輕點頭。
“我每次都認真考。”
“不只是認真，是一定要考好！”
她抓住我的手，似乎又緊張又興奮。
“你考好了，咱倆都好！我們一起上好大學！”
她又說謊了。
她分數是我的雙倍，兩人怎么會一起上好大學。
但我沒拆穿她。