第3章
人在高三，黑科技學霸系統找上門
成績與風波------------------------------------------，數學課。，臉上的表情讓所有人都摸不透。他沒笑也沒怒，就是一臉平靜，平靜得讓人心里發毛。“試卷發下去之前，我先說幾句。”***把試卷放在***，摘下眼鏡擦了擦，又重新戴上，“這次的測驗難度中等，大部分題目都是基礎題，最后一題稍微有點難度，但也是課本上的變式。全班平均分八十一分，最高分一百四十八。”。一百四十八，差兩分滿分，這個分數確實很高。“最高分是誰？”有人小聲問。“肯定是蘇小暖，她數學一直都好。不一定，上次月考張明數學考了一百四呢。”，拿起第一張試卷：“林逸。”，走到講臺前接過試卷。——一百三十八。。，而是一種凝固了的、連呼吸聲都變得格外清晰的安靜。所有的目光都聚焦在林逸身上，有人張大了嘴巴，有人瞪大了眼睛，有人手里的筆都掉在了地上。。，在一個星期后的隨堂測驗中，考了一百三十八分。，這是離譜。
“一百三十八？”陳浩的聲音都變了調，“不可能吧？”
***看了陳浩一眼，繼續發試卷。他發試卷的順序是按分數從高到低，接下來是蘇小暖，一百四十五分；張明，一百四十二分；然后是一百三十八的林逸——也就是說，林逸這次的分數排在班級第三。
蘇小暖拿到試卷的時候，下意識地回頭看了林逸一眼。她的眼神里有驚訝，有疑惑，還有一絲說不清道不明的東西。
林逸回到座位上，陳浩立刻湊過來看他的試卷。他翻了翻，發現林逸的解答題幾乎全對，只有最后一題扣了八分，前面只扣了四分。
“你……你抄的？”陳浩脫口而出。
這句話說得不小聲，周圍好幾個同學都聽到了，目光紛紛投過來。
林逸平靜地看著陳浩：“你覺得我能抄誰的？全班最高分一百四十八，我一百三十八，中間差十分，我抄誰也不能抄出這個分數。”
陳浩被噎住了，張了張嘴說不出話來。
確實，林逸前后左右的人，數學成績最好的就是他自己，考了一百零二分。林逸要是抄他的，最多也就一百出頭，不可能抄出一百三十八。
“那你怎么可能考這么高？”陳浩還是不信，“你上次月考才四十一分！”
“一個星期可以改變很多事。”林逸說完這句話就轉過頭去，不再理會陳浩。
但事情遠沒有結束。
下課后，林逸被叫到了年級主任辦公室。
年級主任劉建國是個五十多歲的老頭，頭發花白，臉上永遠掛著一副“我看穿了一切”的表情。他以前是教數學的，在市一中干了三十年，什么樣的學生都見過。
“林逸，坐。”劉建國指了指對面的椅子，語氣還算和藹。
林逸坐下，心里大概猜到了劉建國找他來干什么。
劉建國拿起林逸的數學試卷翻了翻，又放下，推了推老花鏡看著他：“這次的數學測驗，你考了一百三十八分，比上次月考提高了將近一百分。這個進步幅度，在我三十年的教學生涯里，從來沒有見過。”
林逸沒說話。“我不是說你在作弊。”劉建國擺了擺手，“但是作為年級主任，我有責任搞清楚每一個學生成績大幅波動的原因。你能告訴我，你是怎么做到的嗎？”
這個問題林逸早就想好了答案。
“我找到了適合自己的學習方法。”林逸說，“這段時間我每天都在圖書館學習到很晚，把函數部分從頭到尾重新學了一遍。我以前基礎不好，但我不笨，只要把漏洞補上，成績自然就上來了。”
劉建國盯著他看了幾秒鐘，似乎在判斷他有沒有撒謊。
“你把你做最后一題的思路講一遍。”劉建國從抽屜里拿出一張空白試卷，翻到最后一題，推到林逸面前。
林逸看了一眼題目，拿起筆，一邊寫一邊講：“這道題考的是函數與不等式的綜合。第一步，先根據已知條件求出函數的解析式；第二步，把不等式轉化成函數值的大小比較；第三步，利用函數的單調性求解……”
他的思路清晰，步驟完整，表達流暢，完全不像是臨時抱佛腳能有的水平。
劉建國聽完之后，沉默了幾秒鐘，然后點了點頭：“思路是對的，步驟也很規范。看來你是真的學會了。”
他站起來，拍了拍林逸的肩膀：“回去上課吧。以后有什么學習上的困難，可以來找我。”
林逸站起來，走到門口的時候，劉建國又說了一句：“林逸，好好學，你有潛力。”
從年級主任辦公室出來，林逸長出了一口氣。
還好系統的事沒有暴露。他知道這種事絕對不能跟任何人說，哪怕是最親近的人也不行。不是因為不信任，而是這種事太離奇了，說出來只會被人當成瘋子。
他剛走到樓梯口，就碰到了蘇小暖。
蘇小暖靠在走廊的欄桿上，手里拿著一本書，但明顯不是在看書。她看到林逸出來，把書合上，朝他走過來。
“劉老師找你說什么了？”她問。
“沒什么，就是問問我成績怎么進步這么大。”林逸笑了笑，“我說我開竅了，他就信了。”
蘇小暖沒有笑。她看著林逸，眼神很認真：“林逸，你是不是有什么事瞞著我？”
林逸心里一緊，但面上不動聲色：“什么事？”
“你的進步太快了。”蘇小暖的聲音壓得很低，好像怕被別人聽到，“數學從四十一到一百三十八，只用了一個星期。這不正常，林逸，這真的不正常。”
林逸沉默了一會兒，然后說：“小暖，你覺得我笨嗎？”
“你不笨。”蘇小暖毫不猶豫地說，“你中考的時候考得比我都好，你怎么可能笨？”
“那我為什么不能在一個星期內進步這么多？”林逸反問，“我只不過是補上了之前落下的東西而已。就像你說的，我不笨，只是之前沒找到方法。現在找到了，自然就快了。”
這個邏輯聽起來是說得通的。
但蘇小暖總覺得哪里不對。她和林逸從小一起長大，太了解他了。林逸確實不笨，但他也不是天才。一個星期從四十一分到一百三十八分，這種跨越式進步，絕不僅僅是“補上了漏洞”就能解釋的。
可她找不到反駁的理由。
“好吧。”蘇小暖嘆了口氣，“我相信你。但是林逸，你要答應我一件事。”
“什么？”
“不管遇到什么事，別自己一個人扛。”蘇小暖看著他，眼睛里有種讓林逸心軟的溫柔，“你可以跟我說的，什么都可以。”
林逸看著她的眼睛，那句“我有系統”差點就脫口而出。
但他忍住了。
“好。”他說，“我答應你。”
蘇小暖這才露出了笑容：“走吧，下節課要遲到了。”
兩人并肩往教室走去。路過操場的時候，陽光正好，把他們的影子拉得很長很長，幾乎要交疊在一起。
林逸偷偷看了一眼蘇小暖的側臉，心里涌起一股暖意。
他有系統，有明確的目標，有每天都能看到的進步，還有一個愿意相信他的青梅竹馬。
這樣的生活，真好。
隱藏任務·第一次較量 完成！
任務目標：數學小測驗成績高于陳浩
林逸：138分，陳浩：102分
任務評價：碾壓式勝利，超額完成！
獲得：技能點×5，積分×30，數學·三角函數知識包×1
當前技能點：17，積分：50
林逸看著系統面板上的獎勵，嘴角微微上揚。
這只是開始。
更大的挑戰還在后面，而他，已經準備好了
“一百三十八？”陳浩的聲音都變了調，“不可能吧？”
***看了陳浩一眼，繼續發試卷。他發試卷的順序是按分數從高到低，接下來是蘇小暖，一百四十五分；張明，一百四十二分；然后是一百三十八的林逸——也就是說，林逸這次的分數排在班級第三。
蘇小暖拿到試卷的時候，下意識地回頭看了林逸一眼。她的眼神里有驚訝，有疑惑，還有一絲說不清道不明的東西。
林逸回到座位上，陳浩立刻湊過來看他的試卷。他翻了翻，發現林逸的解答題幾乎全對，只有最后一題扣了八分，前面只扣了四分。
“你……你抄的？”陳浩脫口而出。
這句話說得不小聲，周圍好幾個同學都聽到了，目光紛紛投過來。
林逸平靜地看著陳浩：“你覺得我能抄誰的？全班最高分一百四十八，我一百三十八，中間差十分，我抄誰也不能抄出這個分數。”
陳浩被噎住了，張了張嘴說不出話來。
確實，林逸前后左右的人，數學成績最好的就是他自己，考了一百零二分。林逸要是抄他的，最多也就一百出頭，不可能抄出一百三十八。
“那你怎么可能考這么高？”陳浩還是不信，“你上次月考才四十一分！”
“一個星期可以改變很多事。”林逸說完這句話就轉過頭去，不再理會陳浩。
但事情遠沒有結束。
下課后，林逸被叫到了年級主任辦公室。
年級主任劉建國是個五十多歲的老頭，頭發花白，臉上永遠掛著一副“我看穿了一切”的表情。他以前是教數學的，在市一中干了三十年，什么樣的學生都見過。
“林逸，坐。”劉建國指了指對面的椅子，語氣還算和藹。
林逸坐下，心里大概猜到了劉建國找他來干什么。
劉建國拿起林逸的數學試卷翻了翻，又放下，推了推老花鏡看著他：“這次的數學測驗，你考了一百三十八分，比上次月考提高了將近一百分。這個進步幅度，在我三十年的教學生涯里，從來沒有見過。”
林逸沒說話。“我不是說你在作弊。”劉建國擺了擺手，“但是作為年級主任，我有責任搞清楚每一個學生成績大幅波動的原因。你能告訴我，你是怎么做到的嗎？”
這個問題林逸早就想好了答案。
“我找到了適合自己的學習方法。”林逸說，“這段時間我每天都在圖書館學習到很晚，把函數部分從頭到尾重新學了一遍。我以前基礎不好，但我不笨，只要把漏洞補上，成績自然就上來了。”
劉建國盯著他看了幾秒鐘，似乎在判斷他有沒有撒謊。
“你把你做最后一題的思路講一遍。”劉建國從抽屜里拿出一張空白試卷，翻到最后一題，推到林逸面前。
林逸看了一眼題目，拿起筆，一邊寫一邊講：“這道題考的是函數與不等式的綜合。第一步，先根據已知條件求出函數的解析式；第二步，把不等式轉化成函數值的大小比較；第三步，利用函數的單調性求解……”
他的思路清晰，步驟完整，表達流暢，完全不像是臨時抱佛腳能有的水平。
劉建國聽完之后，沉默了幾秒鐘，然后點了點頭：“思路是對的，步驟也很規范。看來你是真的學會了。”
他站起來，拍了拍林逸的肩膀：“回去上課吧。以后有什么學習上的困難，可以來找我。”
林逸站起來，走到門口的時候，劉建國又說了一句：“林逸，好好學，你有潛力。”
從年級主任辦公室出來，林逸長出了一口氣。
還好系統的事沒有暴露。他知道這種事絕對不能跟任何人說，哪怕是最親近的人也不行。不是因為不信任，而是這種事太離奇了，說出來只會被人當成瘋子。
他剛走到樓梯口，就碰到了蘇小暖。
蘇小暖靠在走廊的欄桿上，手里拿著一本書，但明顯不是在看書。她看到林逸出來，把書合上，朝他走過來。
“劉老師找你說什么了？”她問。
“沒什么，就是問問我成績怎么進步這么大。”林逸笑了笑，“我說我開竅了，他就信了。”
蘇小暖沒有笑。她看著林逸，眼神很認真：“林逸，你是不是有什么事瞞著我？”
林逸心里一緊，但面上不動聲色：“什么事？”
“你的進步太快了。”蘇小暖的聲音壓得很低，好像怕被別人聽到，“數學從四十一到一百三十八，只用了一個星期。這不正常，林逸，這真的不正常。”
林逸沉默了一會兒，然后說：“小暖，你覺得我笨嗎？”
“你不笨。”蘇小暖毫不猶豫地說，“你中考的時候考得比我都好，你怎么可能笨？”
“那我為什么不能在一個星期內進步這么多？”林逸反問，“我只不過是補上了之前落下的東西而已。就像你說的，我不笨，只是之前沒找到方法。現在找到了，自然就快了。”
這個邏輯聽起來是說得通的。
但蘇小暖總覺得哪里不對。她和林逸從小一起長大，太了解他了。林逸確實不笨，但他也不是天才。一個星期從四十一分到一百三十八分，這種跨越式進步，絕不僅僅是“補上了漏洞”就能解釋的。
可她找不到反駁的理由。
“好吧。”蘇小暖嘆了口氣，“我相信你。但是林逸，你要答應我一件事。”
“什么？”
“不管遇到什么事，別自己一個人扛。”蘇小暖看著他，眼睛里有種讓林逸心軟的溫柔，“你可以跟我說的，什么都可以。”
林逸看著她的眼睛，那句“我有系統”差點就脫口而出。
但他忍住了。
“好。”他說，“我答應你。”
蘇小暖這才露出了笑容：“走吧，下節課要遲到了。”
兩人并肩往教室走去。路過操場的時候，陽光正好，把他們的影子拉得很長很長，幾乎要交疊在一起。
林逸偷偷看了一眼蘇小暖的側臉，心里涌起一股暖意。
他有系統，有明確的目標，有每天都能看到的進步，還有一個愿意相信他的青梅竹馬。
這樣的生活，真好。
隱藏任務·第一次較量 完成！
任務目標：數學小測驗成績高于陳浩
林逸：138分，陳浩：102分
任務評價：碾壓式勝利，超額完成！
獲得：技能點×5，積分×30，數學·三角函數知識包×1
當前技能點：17，積分：50
林逸看著系統面板上的獎勵，嘴角微微上揚。
這只是開始。
更大的挑戰還在后面，而他，已經準備好了