主蘇晴是轉(zhuǎn)學(xué)生，男主顧辰是校草兼學(xué)霸。原著中，蘇晴轉(zhuǎn)學(xué)后因善良可愛(ài)吸引顧辰注意，兩人經(jīng)歷誤會(huì)后在一起。
而她，連女配都算不上。
“第一個(gè)任務(wù)是什么？”林晚問(wèn)。
支線任務(wù)1：在明天籃球賽中引起注意。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：魅力值+5，舞蹈技能初級(jí)。
林晚回到家——一間狹小的出租屋，母親在外地打工，她獨(dú)自生活。她翻出高中時(shí)的啦啦隊(duì)服，試著跳了幾個(gè)動(dòng)作。
身體僵硬，節(jié)奏感差。
“系統(tǒng)，能現(xiàn)在學(xué)習(xí)舞蹈嗎？”
開啟技能學(xué)習(xí)空間：時(shí)間流速1:10，現(xiàn)實(shí)1小時(shí)等于空間10小時(shí)。是否進(jìn)入？
“進(jìn)入?！?br>眼前場(chǎng)景變換，林晚出現(xiàn)在一個(gè)空曠的舞蹈室。鏡墻、把桿、音響設(shè)備一應(yīng)俱全。
開始教學(xué)：基礎(chǔ)啦啦操動(dòng)作分解。
虛擬教練出現(xiàn)，一步步指導(dǎo)。林晚跟著練習(xí)，汗水浸濕衣服。她發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)速度確實(shí)變快了，原本需要一周掌握的動(dòng)作，幾小時(shí)就練得有模有樣。
十小時(shí)后，林晚退出學(xué)習(xí)空間，現(xiàn)實(shí)只過(guò)去一小時(shí)。她累得癱在床上，但嘴角帶著笑。
第二天，籃球館人聲鼎沸。
林晚?yè)Q上啦啦隊(duì)服，站在隊(duì)伍末尾。其他隊(duì)員都是精心挑選的，身材高挑，長(zhǎng)相出眾。她站在其中顯得格格不入。
“林晚，你站最后面，動(dòng)作簡(jiǎn)單點(diǎn)就行?！标?duì)長(zhǎng)吩咐道。
比賽開始，啦啦隊(duì)上場(chǎng)表演。音樂(lè)響起，隊(duì)員們整齊劃一地跳起來(lái)。林晚跟著節(jié)奏，努力做好每個(gè)動(dòng)作。
跳到一半時(shí)，她腳下一滑，整個(gè)人向前撲去。
驚呼聲中，她以為自己要摔倒了，身體卻本能地做出反應(yīng)——一個(gè)側(cè)手翻接旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)落地，還順勢(shì)做了個(gè)高難度的踢腿動(dòng)作。
音樂(lè)正好到達(dá)**。
全場(chǎng)靜了一秒，然后爆發(fā)出掌聲。
林晚愣住，她剛才做了什么？那些動(dòng)作她根本沒(méi)學(xué)過(guò)。
檢測(cè)到宿主危機(jī)，自動(dòng)啟用‘驚艷時(shí)刻’技能：在危機(jī)中展現(xiàn)超出常人的表現(xiàn)。冷卻時(shí)間：24小時(shí)。
隊(duì)員們也驚呆了。隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)：“林晚，你什么時(shí)候?qū)W的這些？”
“我……自己練的?！绷滞砗?。
表演繼續(xù)，但所有人的目光都不自覺(jué)地飄向林晚。她不再站在角落，而是被調(diào)整