余波未平------------------------------------------。，手里拿著蘇清鳶今天在黑板上解題時(shí)用的那張草稿紙。，步驟一步一步列得很清楚。趙明遠(yuǎn)從頭看到尾，又倒回去看中間那個(gè)構(gòu)造函數(shù)的步驟。……太順了。。，選得特別刁鉆，但偏偏又是最簡潔的解法。常規(guī)教學(xué)**本不會(huì)這么講，競賽班的學(xué)生都不一定能想到。，揉了揉眉心。，帶過不知道多少學(xué)生。天才見過，努力的也見過。……，這次就能把高考壓軸題變式題解得這么漂亮？。，對著光看了看。，背面還印著南華一中的logo。字跡用的是藍(lán)色中性筆，有些地方因?yàn)閷懙每欤P畫有點(diǎn)連。。。
干凈的邏輯，干凈的步驟，干凈的結(jié)論。
像是一臺(tái)精密儀器算出來的。
趙明遠(yuǎn)把紙放下，靠在椅背上。
窗外天已經(jīng)黑了，教學(xué)樓里亮著燈。高三的教室這會(huì)兒應(yīng)該還有學(xué)生在自習(xí)。
他想起蘇清鳶剛才站在***的樣子。
背挺得筆直，粉筆在黑板上噠噠地響。
眼神很靜。
那種靜，不是裝出來的，是真的靜。好像周圍那些目光，周文斌的挑釁，全都不在她眼里。
她就只是解題。
趙明遠(yuǎn)嘆了口氣，把草稿紙收進(jìn)抽屜里。
明天再說。
第二天，數(shù)學(xué)課。
趙明遠(yuǎn)走上講臺(tái)，把教案放下。
“上課。”
學(xué)生們稀稀拉拉站起來。
“老師好。”
“坐。”
趙明遠(yuǎn)掃了一眼下面。蘇清鳶坐在靠后的位置，低頭在翻書。周文斌坐在前排靠窗，胳膊搭在桌上，眼睛看著窗外。
“先說個(gè)事。”趙明遠(yuǎn)開口，“下周三，我們班內(nèi)部搞個(gè)小競賽。”
下面有人抬起頭。
“題目難度會(huì)比平時(shí)高，接近競賽水平。”趙明遠(yuǎn)繼續(xù)說，“成績前三名的同學(xué)，有機(jī)會(huì)參加市里組織的數(shù)學(xué)競賽選拔。”
教室里安靜了幾秒。
然后有人小聲議論。
“市賽？那要是選上了，是不是能加分？”
“何止加分，拿獎(jiǎng)了說不定能直接保送。”
“想多了吧，市賽那難度……”
周文斌轉(zhuǎn)過頭，看向教室后面。
他的視線落在蘇清鳶身上。
蘇清鳶還在低頭看課本，好像沒聽見剛才的話。
周文斌扯了扯嘴角。
機(jī)會(huì)來了。
趙明遠(yuǎn)敲了敲講臺(tái)：“都安靜。競賽不是鬧著玩的，題目難，時(shí)間緊。想?yún)⒓拥模@幾天抓緊準(zhǔn)備。”
他說完，開始講課。
林薇湊到蘇清鳶耳邊，壓低聲音：“清鳶，你要參加嗎？”
蘇清鳶點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”
“可是……”林薇聲音更小了，“周文斌肯定會(huì)參加。他初中就拿過市里的獎(jiǎng)，競賽經(jīng)驗(yàn)很足的。”
蘇清鳶翻了一頁書：“我知道。”
“那你……”
“試試唄。”蘇清鳶說，“不行就當(dāng)練手了。”
林薇看著她，張了張嘴，沒再說什么。
下課鈴響。
趙明遠(yuǎn)收拾教案，抬頭說：“蘇清鳶，來一下辦公室。”
蘇清鳶站起來，跟著趙明遠(yuǎn)走出教室。
周文斌看著她的背影，眼神沉了沉。
辦公室里。
趙明遠(yuǎn)從抽屜里拿出一本挺厚的書，遞給蘇清鳶。
“這個(gè)，你拿去看看。”
蘇清鳶接過來。
書皮是藍(lán)色的，上面印著《高中數(shù)學(xué)競賽精選習(xí)題集》幾個(gè)字。書角有點(diǎn)卷，看起來被人翻過很多遍。
“這是我以前帶競賽班的時(shí)候用的。”趙明遠(yuǎn)說，“里面的題，難度從低到高都有。最后幾章是往年的市賽真題。”
蘇清鳶翻開第一頁。
密密麻麻的題，排版很密。
“老師，這……”
“借你看的。”趙明遠(yuǎn)擺擺手，“下周三的班級競賽，題目風(fēng)格和這里面差不多。你……好好準(zhǔn)備。”
他頓了頓，看著蘇清鳶。
“我看了你昨天的解題草稿。”
蘇清鳶手指捏了捏書脊。
“邏輯很嚴(yán)密。”趙明遠(yuǎn)說，“嚴(yán)密的……有點(diǎn)不像你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生能寫出來的。”
蘇清鳶沒說話。
“我不問你到底怎么做到的。”趙明遠(yuǎn)推了推眼鏡，“每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。但我得提醒你，競賽和平時(shí)**不一樣。”
“競賽更看重思路的新穎性，還有解題的速度。”趙明遠(yuǎn)繼續(xù)說，“你昨天的解法，思路很新，但速度還不夠快。真正的競賽，一道題可能只給你十分鐘。”
蘇清鳶點(diǎn)頭：“我明白。”
“明白就好。”趙明遠(yuǎn)看了眼墻上的鐘，“回去吧。書看完記得還我。”
“謝謝老師。”
蘇清鳶抱著那本習(xí)題集，走出辦公室。
走廊里人不多。
她剛走到樓梯口，一個(gè)人影從旁邊拐角走出來，擋在她面前。
是周文斌。
蘇清鳶停下腳步。
周文斌靠著墻，看著她手里的書。
“趙老師給你的？”他問。
蘇清鳶沒回答。
周文斌笑了，那笑沒什么溫度。
“行啊，蘇清鳶。”他說，“裝得挺像那么回事。”
蘇清鳶想繞開他。
周文斌往旁邊挪了一步，又擋在她面前。
“昨天那道題，你運(yùn)氣不錯(cuò)。”周文斌盯著她，“但運(yùn)氣這東西，能用一次，能用兩次，能用一輩子嗎？”
蘇清鳶抬起頭，看著他。
“讓開。”她說。
聲音很平靜。
周文斌沒動(dòng)。
“班級競賽，我會(huì)參加。”他說，“市賽選拔的名額，我也要。你最好有點(diǎn)自知之明，別到時(shí)候輸?shù)锰y看。”
蘇清鳶沒接話。
她只是握緊了手里的習(xí)題集。
書脊有點(diǎn)硬，硌著手心。
“靠運(yùn)氣走不遠(yuǎn)。”周文斌最后說了一句，轉(zhuǎn)身走了。
腳步聲在走廊里回蕩，越來越遠(yuǎn)。
蘇清鳶站在原地，站了幾秒鐘。
然后她下樓，**室。
林薇正在座位上收拾書包，看見她進(jìn)來，趕緊湊過來。
“趙老師找你干嘛？是不是說競賽的事？”
蘇清鳶把習(xí)題集放在桌上。
林薇看了一眼書皮，眼睛瞪圓了：“我去，競賽習(xí)題集？趙老師對你這么好啊？”
“借我看的。”蘇清鳶說。
“那也很牛了好嗎！”林薇壓低聲音，“我聽說這本習(xí)題集是趙老師的寶貝，一般不輕易借人的。”
蘇清鳶沒說話，翻開書。
第一道題就是函數(shù)極值問題，條件給得特別繞。
她在心里默念：“系統(tǒng)，分析這道題。”
題目載入。分析中……
解題思路生成。
一條清晰的邏輯鏈出現(xiàn)在腦子里。
蘇清鳶拿起筆，在草稿紙上寫。
林薇在旁邊看著，嘴巴慢慢張大了。
“清鳶，”她小聲說，“你……你這就會(huì)了？”
蘇清鳶寫完最后一個(gè)步驟，放下筆。
“試試看。”她說。
林薇盯著草稿紙看了半天，然后抬頭看蘇清鳶。
眼神復(fù)雜。
“清鳶，”林薇說，“你老實(shí)告訴我，你是不是……被什么學(xué)霸魂穿了？”
蘇清鳶愣了一下。
然后她笑了。
“想什么呢。”她說，“就是多做題而已。”
“多做題能做成這樣？”林薇指著草稿紙，“這題我看都看不懂，你五分鐘就解出來了？”
蘇清鳶合上書。
“回家吧。”她說，“再晚趕不上公交了。”
林薇嘆了口氣，背起書包。
“行吧行吧，我不問了。反正……加油。下周三，干翻周文斌那家伙。”
蘇清鳶把習(xí)題集塞進(jìn)書包里。
書很厚，有點(diǎn)沉。
但她背起來的時(shí)候，覺得挺踏實(shí)。
走出校門的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了。
蘇清鳶抬頭看了看天空。
云層很厚，看不見星星。
但她知道，有些東西，已經(jīng)開始不一樣了。