蕩蕩的簡歷；為了個薄的銷售崗位，二同學陳浩家的公司點頭哈腰，被他和他那群跟班肆意取笑、侮辱，像對待團骯臟的抹布；還有那間遠彌漫著泡面和汗味的狹出租屋，堆滿遠處理完的文件……后定格腦屏幕幽藍的光，臟來那陣撕裂般的劇痛。

歲。

猝死。

結束。

而……04年4月？

學期？

距離那場決定數命運、也徹底碾碎了我的考試，只剩后？！

股冰冷的戰栗從尾椎骨路竄頭頂。

是夢。

指尖觸碰到的粗糙木質課桌邊緣，掌沁出的冷汗，窗刺耳的廣播音，還有蘇曉身那縷若有似的洗發水氣……切都實得可怕。

“叮！”

就這混的思緒幾乎要將我撕碎的瞬間，個冰冷、毫感、卻又清晰得如同直接腦髓深處響起的機械音，驟然：檢測到烈空回溯動……符合綁定條件……‘知識融’系統啟動……什么西？！

綁定功。

宿主：林默。

狀態：。

目標：考。

‘知識融’核功能活：打破學科壁壘，萬物互聯。

何知識碎片攝入，將動關聯、融合、推演，構建完整知識圖譜。

我整個僵座位，腦片空。

重生？

系統？

指？

這些只存于絡說的玩意兒，砸我頭了？

還沒等我消化這驚濤駭浪般的信息，講臺，那個悉又令厭煩的聲音，帶著種居臨的嘲諷，如同冰冷的鋼針扎了過來。

“有些啊，”數學師兼班主趙剛，個頭頂禿、遠板著臉的年男，此刻正用他油膩膩的指敲著講臺，目光如同探照燈般掃過教室后排——我所的位置，“思就學習！

整渾渾噩噩，知所謂！

以為考是兒戲嗎？

都火燒眉了，還副睡醒的樣子！

林默，說的就是你！

給我站起來！”

班的目光，帶著各種意味——奇、災禍、粹的戲——瞬間聚焦我身。

那些目光像滾燙的針，刺得我皮膚發燙。

前的記憶碎片猛地涌來：數次被這樣當眾點名羞辱，像個供取的丑。

卑