第1章
我只是想復活罷了
色彩日記------------------------------------------“哎,媽媽,跟你說,我今天找到一個很好的工作呢!”林梔晴歡快地對著手機那頭喊道,聲音里滿是藏不住的雀躍。“什么工作呀?晴晴。”林媽媽那邊傳來麻將牌碰撞的嘈雜聲響,隱隱約約還有旁人的談笑聲。“媽媽,你又在打麻將了。”林梔晴無奈地嗔怪著,嘴角卻還是掛著笑,“我找到一個早八晚六,午休兩小時,不包吃住,工資6500還五險一金,還有各種福利的工作。”她一口氣說完,語氣里透著自豪,像是在展示自己最得意的成果。“那還真是很不錯,媽這邊在打麻將呢。”林媽媽語速很快,顯然心思還在牌桌上。“我知道媽媽,但是我還是想跟你說嘛……”林梔晴撒嬌似的嘟囔著,腳尖輕輕踢著路邊的石子,滿心都是對未來生活的憧憬,突然看見路中央的小貓,她跑過去抱起小貓準備過馬路,絲毫沒注意到遠處那輛正飛速駛來的小轎車。“哎呦,多大了,羞不羞喲……”媽媽那邊話還沒說完,一聲尖銳的剎車聲劃破長空,緊接著是巨大的撞擊聲。,像是來自地獄的咆哮。林梔晴的手機飛了數米遠,在空中劃過一道絕望的弧線。。“喵……”,只感覺太陽照得晃眼,面前是一張又一張模糊的臉,還有女人的香味,嗆鼻的煙味……最后的記憶碎片,是刺眼的車燈撕裂黃昏,身體被巨大的力量拋起,骨頭碎裂的悶響,然后是漫長的虛無。意識像沉入深海的石子,冰冷、黑暗、無邊無際。,一個聲音穿透死寂,如同古寺晨鐘,帶著恢弘的回響,直接烙印在她的靈魂深處:“林梔晴,陽壽未盡,功德昭彰。生前善行:累計救助流浪動物37只,義務支教時長452小時,無償獻血1200ml,扶危助困事跡19樁……綜合評定,功德值:甲上。” 那聲音停頓了一下,仿佛在等待林梔晴消化這些信息。“天道有常,輪回有序。念汝心性純善,特予一線生機。汝將歷九十九小世界,每界擇一‘真源’技能永固己身。有系統傍身,無金手指相助,前路荊棘,唯憑己心。” 聲音愈發宏大,像是從宇宙深處傳來。“此乃真實,非是虛妄。****——開啟!轟——”
林梔晴猛地睜開眼,劇烈的白光刺得她淚流滿面。不是醫院無影燈,是教室窗外五月熾烈的陽光。
她怔愣片刻,突覺耳邊是筆尖劃過紙張的沙沙聲,還有老師抑揚頓挫講解牛頓定律的余音。
她急促地呼吸,胸腔里那顆心臟有力地跳動著,帶著劫后余生的狂喜和難以置信的茫然。她還活著?不,是“重新”活著?在一個“小世界”里?
不,這不是她高中的世界?是時光倒流,還是?
她下意識低頭,看到自己身上藍白相間的肥大校服,桌上攤開的物理課本,扉頁上寫著清秀的“林梔晴,高三(1)班”。
旁邊放著一個翻開的筆記本,密密麻麻的筆記旁,畫著一個微蹙眉頭認真聽講的Q版小人,小人鼻梁上有三顆極淡的小雀斑——是她自己。
“嗡……” 大腦一陣刺痛,屬于“這個林晴梔”的記憶洶涌而入。
學霸,年級第一,輕微社恐,父親林朝輝是考古學家(在這個世界安然無恙),母親秦意眠是溫柔的家庭主婦。好朋友是陽光開朗的紀檢部長丘思語。而她的“任務目標”——或者說,這個世界的核心糾葛——謝白。
林梔晴還有些沒反應過來,這是第一個世界,還是時光倒流,還是時光錯亂?
的確是高中啊,但是父母不對,人物不對,所以謝白是……
記憶中的謝白,是校園里最耀眼也最危險的存在。校草級別的外貌下,是學渣、校霸、打架記過常客的標簽。他是青梅竹馬小團體(高楠楓、付子瑜、姜欣怡)的中心,卻又像游離在邊緣。
“林梔晴同學?”***,物理老師王德海推了推眼鏡,鏡片后的目光帶著期許,“請你上來解一下這道題。”
瞬間,幾十道目光聚焦過來。那種熟悉的、令人窒息的壓迫感再次襲來。
林梔晴表示心累,剛過來還沒坐一會就要思考題目了。
林梔晴仿佛又聽到了那催命的喇叭聲音,和一陣電話鈴聲,看到了暴雨如注的峽谷。
她手指冰涼,指尖掐進掌心,也許社恐的原身讓她幾乎想縮進桌子底下。但是真正的林梔晴是一個明媚的,開朗的女孩。
那個恢弘的聲音仿佛在靈魂深處低語。眼前的世界似乎發生了微妙的變化。
她看到物理老師頭頂籠罩著一層淡淡的、代表“期待”的鵝**光暈;同桌丘思語身上是充滿“擔憂”的淺藍色;后排幾個平時愛起哄的男生,則散發著代表“看熱鬧”的、略顯渾濁的橘色光點。
這是……情緒的顏色?她瞬間明悟,這就是她在這個世界獲得的第一個“真源”技能——情緒色譜感知!沒有系統面板,沒有使用說明,如同呼吸般自然,卻無比真實。
我靠,能看到人的情緒,那還是有點**的,林梔晴內心狂喜。
她深吸一口氣,強迫自己不去看那些雜亂的色彩,只盯著物理老師頭頂那抹純粹的、代表“信任與期待”的鵝黃。
恐懼的灰色霧氣在心底翻騰,卻被她強行壓下。她站起身,走上講臺。每一步都像踩在棉花上,但當她拿起粉筆,看到老師眼中那抹鵝**變得更加明亮時,一種奇異的力量支撐著她。
解題過程流暢得不可思議,屬于學霸的思維本能接管了身體。寫完最后一個符號,臺下響起稀稀拉拉的掌聲,更多的是驚訝。
林梔晴回到座位,后背已被冷汗浸濕,心臟狂跳,但一種前所未有的、克服了某種巨大障礙的微弱喜悅,如同破土的新芽,在她心底滋生。她成功運用了技能,穩住了局面。
放學鈴聲響起。丘思語湊過來,大大咧咧地摟住她的肩:“梔晴你今天太帥了!王老頭那眼神,嘖嘖,跟撿到寶似的!走,請你喝奶茶!”
“梔晴,你看那。”丘思語拉住她,目光投向窗外籃球場那個被一群男生簇擁著的身影——謝白。
“什么?”林梔晴順著去看,看到了那個意氣風發的男孩。
他剛打完球,汗水浸濕了額發,陽光下笑容恣意張揚,仿佛所有陰霾都與他無關。但林晴梔的“情緒色譜”卻捕捉到一絲異樣。在他燦爛笑容的邊緣,纏繞著一縷極其淡薄、幾乎難以察覺的……深灰色。那是沉重的、壓抑的、與陽光外表格格不入的“陰郁”。
“哎,跟你說,他不是什么好人。”丘思語順著她的目光看去,撇撇嘴,“離他遠點啦,雖然帥是真的帥,但太危險了。聽說昨天又把隔壁職高的幾個人給揍進醫院了。”
危險?林梔晴看著那縷深灰色,若有所思。天道給她的任務是“救贖”,但具體如何做?僅憑一個“看情緒顏色”的技能?而且,為什么是謝白?我怎么完成這個世界的任務,怎么幫他呢?命運的齒輪開始轉動,以一種林晴梔意想不到的方式。
兩天后,年級主任辦公室。
陽光透過窗戶,在地面上灑下一片片金色的光斑,可林晴梔卻感覺不到一絲暖意。
不知道是不是因為自己現實生活快要嘎了,總覺得自己身體冰冰涼涼。
王德海推了推眼鏡,鏡片后的目光透著不容置疑的堅定:“林梔晴啊,學校決定由你來負責謝白同學的課后輔導。他底子差,再這樣下去畢業都成問題。你是年級第一,性格又穩重,幫幫他,也是為班級做貢獻。”
林梔晴的心猛地一沉。辦公室窗外,陽光正好,她卻感覺一股寒意從腳底直竄上心頭。不是因為害怕謝白(情緒色譜告訴她,此刻年級主任頭頂是代表“公事公辦”的淺綠色),而是預感到這個任務將把她拖入一個復雜的旋渦。
“老師,我……”林梔晴張了張嘴,試圖尋找一個推脫的理由,但話到嘴邊又咽了回去。她知道,這種情況下,拒絕幾乎是不可能的。
“別擔心,有什么問題隨時跟老師說。謝白這孩子,其實本性不壞,就是缺少引導。”王德海似乎看出了她的猶豫,語氣溫和地安慰道。
林梔晴無奈地點點頭,走出辦公室時,心情格外沉重。她望著校園里來來往往的同學,一種莫名的孤獨感涌上心頭。
第一次輔導地點在圖書館最安靜的角落。
林梔晴提前半小時到,剛擺好書,一片陰影就籠罩下來。
“你就是我的小老師?”帶著點玩世不恭的磁性嗓音響起。謝白單手撐著桌沿俯身,夏季校服領口微敞,露出線條分明的鎖骨。
林梔晴抬頭,猝不及防撞進一雙深邃的桃花眼里。他離得很近,近到她能看清他根根分明的睫毛,以及……右眼角下那道新鮮的、細小的血痕。他身上有陽光曬過的棉布味道,混合著淡淡的汗水和……一絲若有似無的鐵銹味(血?)。
更讓她心頭一跳的是他的情緒色彩——燦爛奪目的、極具侵略性的亮橙色(張揚自信)包裹在外層,但內里,那縷深灰色比在籃球場時更加濃郁,幾乎凝成了實質,纏繞在他的心口位置。而在深灰色之中,竟還夾雜著幾縷細小的、代表“警惕”的暗金色絲線。
“物理…先從力學開始。”林梔晴強作鎮定,將課本推過去,目光刻意避開他小指關節上同樣帶著新鮮血跡的創可貼。
謝白低笑一聲,眼角彎起,那亮橙色更加刺眼:“你說話時總看著我的左肩。我有這么可怕嗎?”他靈活地轉著筆,筆桿在他修長的手指間翻飛,劃出銀色的弧光。
筆“啪嗒”掉在地上。林梔晴彎腰去撿,目光掃過他洗得發白的帆布鞋側面——那里用紅色記號筆畫著一個歪歪扭扭、卻努力顯得陽光的小太陽。起身時,一縷發絲不聽話地勾住了他腕上的運動手表表帶。
“別動。”薄荷般清涼的氣息突然靠近。謝白低下頭,手指靈巧地幫她解開發絲。他的指尖不經意擦過她的耳廓,帶來一陣微小的顫栗。林梔晴清晰地“看到”,當他低頭靠近時,心口那深灰色的陰郁似乎波動了一下,暗金色的警惕絲線也微微繃緊。
“你頭發里有槐花。”他直起身,指尖捏著一朵小小的、潔白的槐花,輕輕放在攤開的物理書上,“圖書館后墻那棵老槐樹開的。小時候…常在那里躲清靜。” 說這句話時,他心口的深灰色似乎淡了一瞬,透出一絲極其微弱的、代表“懷念”的淺綠色。
輔導過程艱難而微妙。謝白聰明,一點就透,卻明顯心不在焉,第三次把牛頓定律說成“愛因斯坦的蘋果”時,林梔晴忍無可忍地用筆敲了敲他的手背:“認真點!”
“哇哦,小學霸生氣了?”他嬉皮笑臉,隨手翻開自己的筆記本。一張紙片飄落——那是一張鉛筆素描,畫中人正是低頭演算的林晴梔,側臉專注,鼻梁上的雀斑清晰可見,連她微微蹙起的眉峰都捕捉得精準無比。
林梔晴的耳尖瞬間燒了起來。謝白卻若無其事地指向窗外:“看,彩虹。” 暴雨初歇,一道絢爛的虹橋架在天際,陽光穿透水汽在他濃密的睫毛上碎成七彩光點。
林梔晴看著彩虹,又看看謝白。
在彩虹出現的瞬間,他周身那亮橙色似乎更加純粹耀眼,幾乎將那深灰色完全掩蓋。但林晴梔的“色譜感知”告訴她,那深灰色只是被強光暫時壓制,并未消失。
“明天見。”謝白將那張素描隨意地夾回她的課本,背起書包的動作扯動了后腰的衣物,露出一片刺目的、新鮮的青紫色淤痕。他狀似隨意地補充:“對了,我打架的事…別告訴你那個紀檢部的閨蜜。” 他指的是丘思語。說這話時,那暗金色的警惕絲線再次浮現。
“為什么畫我?”林梔晴攥緊了素描紙邊緣,終于問出口。“可以告訴我嗎?”
謝白已經走到門口,腳步一頓,逆光將他挺拔的身影勾勒出一圈毛茸茸的金邊。“因為你總躲在陰影里。”
林梔晴低頭呢喃了一句“因為我總躲在陰影里……”
玻璃門開合的瞬間,他低沉的聲音隨風飄來,帶著一絲不易察覺的復雜,“像……曾經的我。”
林梔晴猛地睜開眼,劇烈的白光刺得她淚流滿面。不是醫院無影燈,是教室窗外五月熾烈的陽光。
她怔愣片刻,突覺耳邊是筆尖劃過紙張的沙沙聲,還有老師抑揚頓挫講解牛頓定律的余音。
她急促地呼吸,胸腔里那顆心臟有力地跳動著,帶著劫后余生的狂喜和難以置信的茫然。她還活著?不,是“重新”活著?在一個“小世界”里?
不,這不是她高中的世界?是時光倒流,還是?
她下意識低頭,看到自己身上藍白相間的肥大校服,桌上攤開的物理課本,扉頁上寫著清秀的“林梔晴,高三(1)班”。
旁邊放著一個翻開的筆記本,密密麻麻的筆記旁,畫著一個微蹙眉頭認真聽講的Q版小人,小人鼻梁上有三顆極淡的小雀斑——是她自己。
“嗡……” 大腦一陣刺痛,屬于“這個林晴梔”的記憶洶涌而入。
學霸,年級第一,輕微社恐,父親林朝輝是考古學家(在這個世界安然無恙),母親秦意眠是溫柔的家庭主婦。好朋友是陽光開朗的紀檢部長丘思語。而她的“任務目標”——或者說,這個世界的核心糾葛——謝白。
林梔晴還有些沒反應過來,這是第一個世界,還是時光倒流,還是時光錯亂?
的確是高中啊,但是父母不對,人物不對,所以謝白是……
記憶中的謝白,是校園里最耀眼也最危險的存在。校草級別的外貌下,是學渣、校霸、打架記過常客的標簽。他是青梅竹馬小團體(高楠楓、付子瑜、姜欣怡)的中心,卻又像游離在邊緣。
“林梔晴同學?”***,物理老師王德海推了推眼鏡,鏡片后的目光帶著期許,“請你上來解一下這道題。”
瞬間,幾十道目光聚焦過來。那種熟悉的、令人窒息的壓迫感再次襲來。
林梔晴表示心累,剛過來還沒坐一會就要思考題目了。
林梔晴仿佛又聽到了那催命的喇叭聲音,和一陣電話鈴聲,看到了暴雨如注的峽谷。
她手指冰涼,指尖掐進掌心,也許社恐的原身讓她幾乎想縮進桌子底下。但是真正的林梔晴是一個明媚的,開朗的女孩。
那個恢弘的聲音仿佛在靈魂深處低語。眼前的世界似乎發生了微妙的變化。
她看到物理老師頭頂籠罩著一層淡淡的、代表“期待”的鵝**光暈;同桌丘思語身上是充滿“擔憂”的淺藍色;后排幾個平時愛起哄的男生,則散發著代表“看熱鬧”的、略顯渾濁的橘色光點。
這是……情緒的顏色?她瞬間明悟,這就是她在這個世界獲得的第一個“真源”技能——情緒色譜感知!沒有系統面板,沒有使用說明,如同呼吸般自然,卻無比真實。
我靠,能看到人的情緒,那還是有點**的,林梔晴內心狂喜。
她深吸一口氣,強迫自己不去看那些雜亂的色彩,只盯著物理老師頭頂那抹純粹的、代表“信任與期待”的鵝黃。
恐懼的灰色霧氣在心底翻騰,卻被她強行壓下。她站起身,走上講臺。每一步都像踩在棉花上,但當她拿起粉筆,看到老師眼中那抹鵝**變得更加明亮時,一種奇異的力量支撐著她。
解題過程流暢得不可思議,屬于學霸的思維本能接管了身體。寫完最后一個符號,臺下響起稀稀拉拉的掌聲,更多的是驚訝。
林梔晴回到座位,后背已被冷汗浸濕,心臟狂跳,但一種前所未有的、克服了某種巨大障礙的微弱喜悅,如同破土的新芽,在她心底滋生。她成功運用了技能,穩住了局面。
放學鈴聲響起。丘思語湊過來,大大咧咧地摟住她的肩:“梔晴你今天太帥了!王老頭那眼神,嘖嘖,跟撿到寶似的!走,請你喝奶茶!”
“梔晴,你看那。”丘思語拉住她,目光投向窗外籃球場那個被一群男生簇擁著的身影——謝白。
“什么?”林梔晴順著去看,看到了那個意氣風發的男孩。
他剛打完球,汗水浸濕了額發,陽光下笑容恣意張揚,仿佛所有陰霾都與他無關。但林晴梔的“情緒色譜”卻捕捉到一絲異樣。在他燦爛笑容的邊緣,纏繞著一縷極其淡薄、幾乎難以察覺的……深灰色。那是沉重的、壓抑的、與陽光外表格格不入的“陰郁”。
“哎,跟你說,他不是什么好人。”丘思語順著她的目光看去,撇撇嘴,“離他遠點啦,雖然帥是真的帥,但太危險了。聽說昨天又把隔壁職高的幾個人給揍進醫院了。”
危險?林梔晴看著那縷深灰色,若有所思。天道給她的任務是“救贖”,但具體如何做?僅憑一個“看情緒顏色”的技能?而且,為什么是謝白?我怎么完成這個世界的任務,怎么幫他呢?命運的齒輪開始轉動,以一種林晴梔意想不到的方式。
兩天后,年級主任辦公室。
陽光透過窗戶,在地面上灑下一片片金色的光斑,可林晴梔卻感覺不到一絲暖意。
不知道是不是因為自己現實生活快要嘎了,總覺得自己身體冰冰涼涼。
王德海推了推眼鏡,鏡片后的目光透著不容置疑的堅定:“林梔晴啊,學校決定由你來負責謝白同學的課后輔導。他底子差,再這樣下去畢業都成問題。你是年級第一,性格又穩重,幫幫他,也是為班級做貢獻。”
林梔晴的心猛地一沉。辦公室窗外,陽光正好,她卻感覺一股寒意從腳底直竄上心頭。不是因為害怕謝白(情緒色譜告訴她,此刻年級主任頭頂是代表“公事公辦”的淺綠色),而是預感到這個任務將把她拖入一個復雜的旋渦。
“老師,我……”林梔晴張了張嘴,試圖尋找一個推脫的理由,但話到嘴邊又咽了回去。她知道,這種情況下,拒絕幾乎是不可能的。
“別擔心,有什么問題隨時跟老師說。謝白這孩子,其實本性不壞,就是缺少引導。”王德海似乎看出了她的猶豫,語氣溫和地安慰道。
林梔晴無奈地點點頭,走出辦公室時,心情格外沉重。她望著校園里來來往往的同學,一種莫名的孤獨感涌上心頭。
第一次輔導地點在圖書館最安靜的角落。
林梔晴提前半小時到,剛擺好書,一片陰影就籠罩下來。
“你就是我的小老師?”帶著點玩世不恭的磁性嗓音響起。謝白單手撐著桌沿俯身,夏季校服領口微敞,露出線條分明的鎖骨。
林梔晴抬頭,猝不及防撞進一雙深邃的桃花眼里。他離得很近,近到她能看清他根根分明的睫毛,以及……右眼角下那道新鮮的、細小的血痕。他身上有陽光曬過的棉布味道,混合著淡淡的汗水和……一絲若有似無的鐵銹味(血?)。
更讓她心頭一跳的是他的情緒色彩——燦爛奪目的、極具侵略性的亮橙色(張揚自信)包裹在外層,但內里,那縷深灰色比在籃球場時更加濃郁,幾乎凝成了實質,纏繞在他的心口位置。而在深灰色之中,竟還夾雜著幾縷細小的、代表“警惕”的暗金色絲線。
“物理…先從力學開始。”林梔晴強作鎮定,將課本推過去,目光刻意避開他小指關節上同樣帶著新鮮血跡的創可貼。
謝白低笑一聲,眼角彎起,那亮橙色更加刺眼:“你說話時總看著我的左肩。我有這么可怕嗎?”他靈活地轉著筆,筆桿在他修長的手指間翻飛,劃出銀色的弧光。
筆“啪嗒”掉在地上。林梔晴彎腰去撿,目光掃過他洗得發白的帆布鞋側面——那里用紅色記號筆畫著一個歪歪扭扭、卻努力顯得陽光的小太陽。起身時,一縷發絲不聽話地勾住了他腕上的運動手表表帶。
“別動。”薄荷般清涼的氣息突然靠近。謝白低下頭,手指靈巧地幫她解開發絲。他的指尖不經意擦過她的耳廓,帶來一陣微小的顫栗。林梔晴清晰地“看到”,當他低頭靠近時,心口那深灰色的陰郁似乎波動了一下,暗金色的警惕絲線也微微繃緊。
“你頭發里有槐花。”他直起身,指尖捏著一朵小小的、潔白的槐花,輕輕放在攤開的物理書上,“圖書館后墻那棵老槐樹開的。小時候…常在那里躲清靜。” 說這句話時,他心口的深灰色似乎淡了一瞬,透出一絲極其微弱的、代表“懷念”的淺綠色。
輔導過程艱難而微妙。謝白聰明,一點就透,卻明顯心不在焉,第三次把牛頓定律說成“愛因斯坦的蘋果”時,林梔晴忍無可忍地用筆敲了敲他的手背:“認真點!”
“哇哦,小學霸生氣了?”他嬉皮笑臉,隨手翻開自己的筆記本。一張紙片飄落——那是一張鉛筆素描,畫中人正是低頭演算的林晴梔,側臉專注,鼻梁上的雀斑清晰可見,連她微微蹙起的眉峰都捕捉得精準無比。
林梔晴的耳尖瞬間燒了起來。謝白卻若無其事地指向窗外:“看,彩虹。” 暴雨初歇,一道絢爛的虹橋架在天際,陽光穿透水汽在他濃密的睫毛上碎成七彩光點。
林梔晴看著彩虹,又看看謝白。
在彩虹出現的瞬間,他周身那亮橙色似乎更加純粹耀眼,幾乎將那深灰色完全掩蓋。但林晴梔的“色譜感知”告訴她,那深灰色只是被強光暫時壓制,并未消失。
“明天見。”謝白將那張素描隨意地夾回她的課本,背起書包的動作扯動了后腰的衣物,露出一片刺目的、新鮮的青紫色淤痕。他狀似隨意地補充:“對了,我打架的事…別告訴你那個紀檢部的閨蜜。” 他指的是丘思語。說這話時,那暗金色的警惕絲線再次浮現。
“為什么畫我?”林梔晴攥緊了素描紙邊緣,終于問出口。“可以告訴我嗎?”
謝白已經走到門口,腳步一頓,逆光將他挺拔的身影勾勒出一圈毛茸茸的金邊。“因為你總躲在陰影里。”
林梔晴低頭呢喃了一句“因為我總躲在陰影里……”
玻璃門開合的瞬間,他低沉的聲音隨風飄來,帶著一絲不易察覺的復雜,“像……曾經的我。”