可以問我問題------------------------------------------，除了寫作業(yè)就是幫小姨做一些家務(wù)。，沈珈星還是找了班主任谷藍(lán)說了勞動委員的行為，原本她還擔(dān)心班主任會不管這些，沒想到班主任聽了非常生氣，表示自己對同學(xué)之間不友好的行為和班委壓榨同學(xué)的行為非常生氣，她當(dāng)即就把班委叫到了辦公室。：“這件事情，我會好好管管的，你先回去上課吧。”，只知道他被撤銷了勞動委員，并且寫了一篇一千字檢討在全班面前朗誦，事后還找了沈珈星道歉。，沈珈星感到非常意外。：“大快人心，讓他壓榨咱們星星。”。，新語文老師來上了第一節(jié)課，看著新面孔，大家都興奮不已。，在正式上課前，他跟班里的同學(xué)聊著關(guān)于青春的話題，他在黑板寫下話題：暗戀。，在高中，喜歡和戀愛成為禁忌，這是所有的老師從來不會踏足的禁地，但是這個新來的語文老師卻直接地把這個話題拿出來闊談。“暗戀這個詞，大家肯定都不陌生，何為暗戀，從我的角度來形容，就是說不出口的心臟跳動。”，離不開心臟，而心臟離不開跳動，只有跳動的心臟才能讓人活下去。，每個人都低著頭，似乎在思考，又似乎在逃避什么。，她盯著桌面上的一道劃痕，耳邊卻清晰地捕捉著每一個字。那些話像是一根細(xì)小的針，輕輕刺入她的心臟，帶來一陣難以言喻的顫動。“有沒有同學(xué)愿意分享一下自己的看法？”老師的聲音再次響起，帶著鼓勵和期待。然而，全班依舊沉默，沒有人愿意主動開口。這樣的問題太過私人，也太過危險，尤其是在這樣一個集體環(huán)境中。
就在這時，坐在后排的謝琮宥突然舉起了手。他的動作很自然，沒有絲毫猶豫，仿佛只是回答一道普通的閱讀理解題。老師顯然也沒料到會有人回應(yīng)，愣了一下后笑著點頭示意他說。
謝珈宥站起身來，目光平靜地掃過教室里的每一個人，最后停留在黑板上的那兩個字——暗戀。
“我覺得，暗戀是一種很純粹的感情。”他的聲音低沉。
“它不求回報，只是默默地關(guān)注著對方，為對方的一舉一動而心動。這種感情很珍貴，因為在暗戀的過程中，人們往往會變得更加敏感、更加細(xì)膩，也更能體會到生活中的小美好。”
謝琮宥頓了頓，眼神似乎透過教室的窗戶看向了遠(yuǎn)方，“但同時，暗戀也是一種遺憾，因為很多時候，這份感情可能永遠(yuǎn)都不會被說出口，成為心底最深處的秘密。”
他的話如同一顆石子投入平靜的湖面，在同學(xué)們的心中激起層層漣漪。
說完，班里全場寂靜，沒有人說話，但是總有人會將目光看向他。
這時，老師又問他：“那如果有人暗戀你呢？”
聽到這個問題，沈珈星握著筆的手指縮緊，指關(guān)節(jié)泛白。
謝琮宥想了一瞬，開口：“首先我很感謝她將這么美好干凈的感情給予我，這是對我的一種認(rèn)可，但比起喜歡我，我更希望她對對自己好，愛自己。我希望她能夠為自己著想。”
他就是這樣的一個人，即使拒絕別人，都是禮貌而謙和，都是希望對方能夠開心快樂。
他對感情如此坦蕩，就像他自己一樣。
沈珈星想起暑假在窗外聽他唱歌時身邊女孩子形容的他，耀眼，明亮，就像太陽。
她想，他不是像太陽，而就是太陽，她見到了他談?wù)摳星闀r的坦蕩熾熱，她開始羨慕，羨慕那個未來伴他身側(cè)的那個人會有多幸福，他是多么的好，多么的像令人踟躕。
沈珈星覺得，喜歡上謝琮宥是多么簡單的一件事情。
“謝謝你的分享。”老師滿意地點了點頭，隨后補(bǔ)充道，“其實，暗戀并不是一件羞恥的事情，它是我們成長過程中的一部分。重要的是，我們要學(xué)會如何面對自己的情感，無論是選擇藏在心里，還是勇敢表達(dá)出來，這都是屬于你們自己的故事。”
下課鈴適時地響起，打斷了這場略顯微妙的討論，不知不覺間，這第一場語文課就這么悄然過去。
同學(xué)們紛紛收拾書本準(zhǔn)備離開，而沈珈星卻遲遲沒有動作。她的腦海中不斷回放著謝琮宥剛才的話語，以及老師最后的總結(jié)。那種復(fù)雜的情緒讓她既困惑又不安，卻又忍不住想要繼續(xù)探究下去。
容稚西拍了拍她的肩膀，把她拉回現(xiàn)實：“喂，發(fā)什么呆呢？走啦！”
沈珈星回過神來，勉強(qiáng)笑了笑：“沒什么，就是覺得今天的課挺有意思的。”
“確實挺有意思啊！”容稚西眨了眨眼，“怎么？被謝琮宥迷住了？”
“別瞎說！”沈珈星慌忙擺手，臉上的紅暈更深了幾分。她趕緊背起書包，拉著容稚西快步走出教室，生怕再聽到任何關(guān)于這個話題的討論。
2017年10月24日 晴
你是如此坦蕩又熾熱，我現(xiàn)在已經(jīng)開始羨慕那個未來伴你左右的人該有多幸福了。
第二天數(shù)學(xué)課，班主任說學(xué)校現(xiàn)在舉行了一個幫扶小組任務(wù)，兩兩幫扶，互相幫助。
下課的時候，班主任把沈珈星叫到辦公室。
“這次這個幫扶任務(wù)，我給你安排的是謝琮宥。”看見沈珈星站在自己面前，班主任開口。
沈珈星聽到這個名字時，心里猛地一顫，像是被什么輕輕擊中了一樣。她低著頭，手指不自覺地絞在一起，試圖掩飾自己的情緒波動。“老師……為什么是他？”她的聲音很輕，幾乎要融進(jìn)空氣里。
班主任似乎并沒有察覺到她的異樣，只是笑了笑：“你們兩個成績都不錯，你的理科成績還有語文和英語都不差，只是數(shù)學(xué)我不清楚你具體是怎么回事，一直起不來，正好他數(shù)學(xué)很好，而且他性格穩(wěn)重，做事認(rèn)真，我覺得挺合適的。怎么，你有別的想法？”
“沒有。”沈珈星連忙搖頭，聲音略微提高了一些，“我只是有點意外。”
“那就這樣定了，等會兒我會跟謝琮宥也說一聲，你們可以先商量一下具體怎么開展幫扶任務(wù)。”班主任說完，便低頭繼續(xù)批改作業(yè)，顯然已經(jīng)將這件事拋在腦后。
沈珈星站在原地愣了一會兒，才慢慢轉(zhuǎn)身離開辦公室。走廊上的陽光灑在地板上，映出一片溫暖的金色，但她卻感覺胸口有些悶悶的，好像壓了一塊石頭。
回到教室的時候，正好趕上第二節(jié)課的預(yù)備鈴響起。她剛坐下沒多久，就感覺到有人靠近。抬頭一看，是謝琮宥。
他的表情依舊平靜如水，眼神卻帶著幾分探究：“班主任找你了？”
沈珈星點點頭，努力讓自己的語氣聽起來自然一些：“嗯，說了幫扶任務(wù)的事情，我們被分到一組了。”
謝琮宥聞言點點頭：“那你之后有什么題不會的可以問我。”
這句話本該是客套話，可從他嘴里說出來，卻莫名讓人覺得真誠而溫暖。沈珈星一時語塞，只能機(jī)械地點點頭：“嗯，好的。”
這個幫扶任務(wù)如期展開，但是沈珈星卻沒有想象的那么放松，她不清楚謝琮宥愿不愿意接這個幫扶任務(wù)，她覺得，謝琮宥只是被老師趕**上架來幫助她的。
一天放學(xué)后，沈珈星留在教室里整理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。夕陽透過窗戶斜**來，給整個教室鍍上一層柔和的橙色光芒。沈珈星正埋頭抄寫著筆記，忽然聽見有人開口問道：“你覺得這個幫扶任務(wù)怎么樣？”
她愣了一下，抬起頭看向聲源處，發(fā)現(xiàn)是不知道什么時候出現(xiàn)在班里的謝琮宥，他背對著夕陽，他的側(cè)臉沐浴在余暉中，線條分明又柔和，像是一幅畫。“挺好的，”她小聲回答，“應(yīng)該可以幫助到很多人。”
謝琮宥轉(zhuǎn)過頭來看著她，目光深邃而專注：“是嗎？但是我怎么覺得你好像沒什么不會的。”
“你很怕我嗎？”謝琮宥又開口問。
沈珈星搖搖頭，搖了一下不夠，又搖了一下：“沒有，你別誤會。”
“是嗎？”
沈珈星點頭。
“那你有不會的嗎？”
“有。”
謝琮宥坐到容稚西的位置上：“可以給我看看嗎？”
反應(yīng)過來謝琮宥說的是桌面上的數(shù)學(xué)作業(yè)，沈珈星連忙把作業(yè)往他那邊移過去。謝琮宥低頭看，沒有多久，他拿起桌子上的筆，開始給沈珈星講解。
沈珈星愣了一秒，然后低頭看向作業(yè)，順著他的筆尖，跟著他的思緒，沈珈星聽懂了這道自己剛才怎么都解不開的數(shù)學(xué)題。
講完，謝琮宥放下筆：“懂了嗎？”
沈珈星點頭：“懂了。”
謝琮宥“嗯”了一聲，然后又開口：“你有任何不會的，都可以找我，既然老師讓我輔導(dǎo)你數(shù)學(xué)，我不會坐視不管的，我也沒有不情愿，老師事先問過我意見，我同意的。”
沈珈星的心臟猛地跳動了一下，仿佛有什么東西在胸腔里炸開。她張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己不知道該如何回應(yīng)。最終，她只能低下頭，假裝專注于手中的筆跡，聲音幾不可聞：“謝謝你。”
沈珈星和謝琮宥一起下樓，走到校門口，因為兩個人的家是反方向，所以在校門口謝琮宥說了一句：“再見，路上小心。”轉(zhuǎn)身回了家。而沈珈星，看著他的背影好久才轉(zhuǎn)身離開。
這一刻，她突然意識到，喜歡一個人真的是一件很簡單的事情——簡單到只需要一個微笑、一句話，就能讓整個世界變得明亮起來。
怎么能不喜歡他？
2017年10月25日 晴
他教我數(shù)學(xué)題，他是個很好的人。