星霜的焰火
第2章 英語課上得交鋒
（）班的教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅整齊。
朱冰艷意選了個靠窗，又能清晰到講臺和部同學的位置。
程宇坐她斜前方隔了兩排的位置，他似乎對周遭的切都漠關，要么低頭著機（學校明令止但對他似乎形同虛設），要么就望著窗，側臉條冷硬。
班主是個溫和的年教師，簡地介紹了學校和班級的規章度后，便始了堂課——英語。
英語師姓李，是位打扮髦、語速很的年輕教師。
她簡地了我介紹后，便笑意盈盈地說：“同學們，聽說我們班臥虎藏龍，考英語滿就有幾位。
為了了解家的實際水，我們節課就講新課了，來個測驗，順便也讓我認識各位。”
底響起片輕的哀嚎聲。
朱冰艷卻振。
機來了！
她意識地瞥了眼程宇的方向，見他依舊沒什么表，仿佛師說的話與他關。
試卷發來，難度適，但題量，及的知識點很廣。
朱冰艷深氣，拿起筆，始專注地答題。
她筆如有，速度得驚，這是她多年積累的信。
初年，她表學校參加過數英語，從未失。
她要用這次測驗，穩穩地拿，讓那個目的程宇，什么才是正的實力。
間過半，朱冰艷己經到了后的作文題。
她稍稍松了腕，眼角余光經意地掃過程宇。
他……他竟然己經了筆，身后仰靠著椅背，指正漫目的地桌面輕輕敲擊著，副聊賴的樣子。
完了？
還是……棄了？
朱冰艷嘀咕。
這么？
可能！
這題雖然難，但題量這，她認速度己經夠，也才剛完閱讀部。
定是，棄了吧？
朱冰艷莫名地升起絲意。
來，這個程宇也過是虛有其表，或許數理化的厲害，但英語，終究是己的。
她收斂，始構思作文，力求完。
收卷的候，李師意了幾個前交卷的同學的試卷，到程宇那張寫得密密麻麻、字跡瀟灑飄逸的卷子，眼閃過絲驚訝和贊賞。
朱冰艷也注意到了李師的表，那點意瞬間被種確定感所取。
他……的完了？
而且還得錯？
接來的兩，各科師似乎都約了般，用各種測驗來“掂量”這批新生的量。
程宇的名字始以各種形式被師們及——“程宇同學的解題思路非常巧妙。”
“程宇，滿。”
“家要向程宇同學學習……”朱冰艷的績同樣出，數學、物理、化學她都名列前茅，但總離那個名字差著步之遙，要么低兩，要么就伯仲之間，但名，遠是程宇。
這種始終被壓頭的滋味，讓朱冰艷非常難受。
她從到，何曾受過這種“委屈”？
尤其是她引以為傲的英語學科，那種確定的首她頭縈繞。
終于，周的英語課，李師抱著摞試卷走了進來，臉帶著滿意的笑容。
“同學們，周的英語測驗績出來了。
總來說，家的基礎都非常扎實，我很欣慰。”
李師頓了頓，目光教室掃了圈，后落了程宇和朱冰艷的方向，“尤其要表揚兩位同學，程宇和朱冰艷，他們的績尤為突出。”
來了！
朱冰艷的了起來，指覺地捏緊了衣角。
“程宇同學，50滿！”
李師的聲音帶著毫掩飾的贊賞，“別是他的作文，用詞地道，邏輯清晰，觀點新穎，非常棒！”
教室響起陣低低的驚呼和贊嘆聲。
朱冰艷的猛地沉。
“朱冰艷同學，”李師向她，笑容依舊溫和，“4，也非常優秀！
只是作文的個細節稍扣了點，瑕掩瑜。”
4……只差兩。
若是以前，4絕對是足以讓她傲群雄的績。
但此刻，這50的對比，這兩的差距，仿佛了道法逾越的鴻溝，刺眼得讓她幾乎法呼。
她輸了。
她信的領域，輸給了那個騎機、抽煙、帶刺青，起來“務正業”的程宇。
掌聲耳邊響起，她卻覺得格刺耳。
她到程宇依舊那副淡風輕的樣子，甚至沒有因為得了滿而露出絲毫得意的，仿佛這只是再常過的件事。
這種徹底的、動聲的碾壓，比何炫耀都更讓朱冰艷感到難堪和……憤怒。
課后，朱冰艷著程宇獨走向教室的背，那股積壓了幾的緒終于沖破了理智的堤壩。
她猛地站起身，同學們有些詫異的目光，步追了出去。
“程宇！”
她教學樓后的林蔭道住了他。
程宇停腳步，轉過身，眼靜地著她，似乎問“有事？”
陽光透過樹葉的縫隙，他身斑駁的光。
他很，朱冰艷需要仰頭才能與他對。
如此近的距離，她更能清晰地感受到他官的沖擊力，以及那股混合著淡淡煙草味和清爽皂角的獨氣息。
朱冰艷迫己穩住，揚起巴，用她貫傲的語氣，帶著明顯的挑釁：“這次英語測驗，你是是用了什么正當的段？
然怎么可能比我數還？”
話出，朱冰艷己就先愣了。
這并非她的本意，她只是想……只是想質問他為什么能考那么，或者只是想找個借跟他說話？
但這說出的話，卻變了如此拙劣而失禮的指控。
程宇聞言，眉頭幾可見地蹙了，那原本還算溫和的眼睛，瞬間冷了去，像是結了層薄冰。
他嘴角勾起抹淡的、帶著諷刺的弧度。
“朱冰艷同學，”他的聲音低沉悅耳，卻帶著明顯的疏離和絲易察覺的厭惡，“承認別比你優秀，很難嗎？”
說完，他再她，徑首轉身離，留朱冰艷個僵原地，臉青陣陣，被的羞惱和種連她己都愿承認的、因他眼的厭惡而產生的刺痛感所淹沒。
“程宇……你混蛋！”
她對著他遠去的背，用只有己能聽到的聲音，咬牙切齒地說道。
然而，那冰冷而帶著厭煩的眼睛，卻她腦揮之去。
她次發，原來被如此和厭惡，是這種感覺。
而同，種更加烈的、想要征服、想要讓他正己、甚至……讓他那冷漠的眼睛為己而泛起瀾的欲望，她底悄然滋生。
這場始于服的戰爭，似乎從始，就偏離了她預想的軌道。
朱冰艷意選了個靠窗，又能清晰到講臺和部同學的位置。
程宇坐她斜前方隔了兩排的位置，他似乎對周遭的切都漠關，要么低頭著機（學校明令止但對他似乎形同虛設），要么就望著窗，側臉條冷硬。
班主是個溫和的年教師，簡地介紹了學校和班級的規章度后，便始了堂課——英語。
英語師姓李，是位打扮髦、語速很的年輕教師。
她簡地了我介紹后，便笑意盈盈地說：“同學們，聽說我們班臥虎藏龍，考英語滿就有幾位。
為了了解家的實際水，我們節課就講新課了，來個測驗，順便也讓我認識各位。”
底響起片輕的哀嚎聲。
朱冰艷卻振。
機來了！
她意識地瞥了眼程宇的方向，見他依舊沒什么表，仿佛師說的話與他關。
試卷發來，難度適，但題量，及的知識點很廣。
朱冰艷深氣，拿起筆，始專注地答題。
她筆如有，速度得驚，這是她多年積累的信。
初年，她表學校參加過數英語，從未失。
她要用這次測驗，穩穩地拿，讓那個目的程宇，什么才是正的實力。
間過半，朱冰艷己經到了后的作文題。
她稍稍松了腕，眼角余光經意地掃過程宇。
他……他竟然己經了筆，身后仰靠著椅背，指正漫目的地桌面輕輕敲擊著，副聊賴的樣子。
完了？
還是……棄了？
朱冰艷嘀咕。
這么？
可能！
這題雖然難，但題量這，她認速度己經夠，也才剛完閱讀部。
定是，棄了吧？
朱冰艷莫名地升起絲意。
來，這個程宇也過是虛有其表，或許數理化的厲害，但英語，終究是己的。
她收斂，始構思作文，力求完。
收卷的候，李師意了幾個前交卷的同學的試卷，到程宇那張寫得密密麻麻、字跡瀟灑飄逸的卷子，眼閃過絲驚訝和贊賞。
朱冰艷也注意到了李師的表，那點意瞬間被種確定感所取。
他……的完了？
而且還得錯？
接來的兩，各科師似乎都約了般，用各種測驗來“掂量”這批新生的量。
程宇的名字始以各種形式被師們及——“程宇同學的解題思路非常巧妙。”
“程宇，滿。”
“家要向程宇同學學習……”朱冰艷的績同樣出，數學、物理、化學她都名列前茅，但總離那個名字差著步之遙，要么低兩，要么就伯仲之間，但名，遠是程宇。
這種始終被壓頭的滋味，讓朱冰艷非常難受。
她從到，何曾受過這種“委屈”？
尤其是她引以為傲的英語學科，那種確定的首她頭縈繞。
終于，周的英語課，李師抱著摞試卷走了進來，臉帶著滿意的笑容。
“同學們，周的英語測驗績出來了。
總來說，家的基礎都非常扎實，我很欣慰。”
李師頓了頓，目光教室掃了圈，后落了程宇和朱冰艷的方向，“尤其要表揚兩位同學，程宇和朱冰艷，他們的績尤為突出。”
來了！
朱冰艷的了起來，指覺地捏緊了衣角。
“程宇同學，50滿！”
李師的聲音帶著毫掩飾的贊賞，“別是他的作文，用詞地道，邏輯清晰，觀點新穎，非常棒！”
教室響起陣低低的驚呼和贊嘆聲。
朱冰艷的猛地沉。
“朱冰艷同學，”李師向她，笑容依舊溫和，“4，也非常優秀！
只是作文的個細節稍扣了點，瑕掩瑜。”
4……只差兩。
若是以前，4絕對是足以讓她傲群雄的績。
但此刻，這50的對比，這兩的差距，仿佛了道法逾越的鴻溝，刺眼得讓她幾乎法呼。
她輸了。
她信的領域，輸給了那個騎機、抽煙、帶刺青，起來“務正業”的程宇。
掌聲耳邊響起，她卻覺得格刺耳。
她到程宇依舊那副淡風輕的樣子，甚至沒有因為得了滿而露出絲毫得意的，仿佛這只是再常過的件事。
這種徹底的、動聲的碾壓，比何炫耀都更讓朱冰艷感到難堪和……憤怒。
課后，朱冰艷著程宇獨走向教室的背，那股積壓了幾的緒終于沖破了理智的堤壩。
她猛地站起身，同學們有些詫異的目光，步追了出去。
“程宇！”
她教學樓后的林蔭道住了他。
程宇停腳步，轉過身，眼靜地著她，似乎問“有事？”
陽光透過樹葉的縫隙，他身斑駁的光。
他很，朱冰艷需要仰頭才能與他對。
如此近的距離，她更能清晰地感受到他官的沖擊力，以及那股混合著淡淡煙草味和清爽皂角的獨氣息。
朱冰艷迫己穩住，揚起巴，用她貫傲的語氣，帶著明顯的挑釁：“這次英語測驗，你是是用了什么正當的段？
然怎么可能比我數還？”
話出，朱冰艷己就先愣了。
這并非她的本意，她只是想……只是想質問他為什么能考那么，或者只是想找個借跟他說話？
但這說出的話，卻變了如此拙劣而失禮的指控。
程宇聞言，眉頭幾可見地蹙了，那原本還算溫和的眼睛，瞬間冷了去，像是結了層薄冰。
他嘴角勾起抹淡的、帶著諷刺的弧度。
“朱冰艷同學，”他的聲音低沉悅耳，卻帶著明顯的疏離和絲易察覺的厭惡，“承認別比你優秀，很難嗎？”
說完，他再她，徑首轉身離，留朱冰艷個僵原地，臉青陣陣，被的羞惱和種連她己都愿承認的、因他眼的厭惡而產生的刺痛感所淹沒。
“程宇……你混蛋！”
她對著他遠去的背，用只有己能聽到的聲音，咬牙切齒地說道。
然而，那冰冷而帶著厭煩的眼睛，卻她腦揮之去。
她次發，原來被如此和厭惡，是這種感覺。
而同，種更加烈的、想要征服、想要讓他正己、甚至……讓他那冷漠的眼睛為己而泛起瀾的欲望，她底悄然滋生。
這場始于服的戰爭，似乎從始，就偏離了她預想的軌道。