還是專注于己的試卷。

間還很充裕，他有機檢查每道題目。

這種感覺太奇妙了，就像是玩個已經關過的游戲。

后道題是關于立幾何的，方宇軒記得這是整張試卷難的部。

剛才他完沒有間，但同了。

他仔細畫出圖形，標記各個點的位置。

雖然計算過程有些復雜，但思路非常清晰。

"還有鐘收卷。

"監考師再次醒。

方宇軒筆，著面前填滿答案的試卷，動得難以形容。

如這次的能考，他的生軌跡將徹底改變。

收卷的鈴聲響起，監考師始收試卷。

方宇軒把試卷交去，走出考場腿都有些發軟。

他需要確認件事——這到底是夢境還是實？

走廊，其他同學正討論題目答案。

"道選擇題你們選什么？

我選的D。

""我也是D，應該沒錯。

"方宇軒默默搖頭。

答案是B，他非常確定。

"后道題太難了，我都沒間。

""我也是，感覺這次要完蛋了。

"聽到這些話，方宇軒更加確信剛才發生的切都是的。

他的重新經歷了這場考試，而且發揮得比次太多。

但問題是，這種能力還再次出嗎？

二章績公布的那，方宇軒緊張地刷新著機頁面。

當到數學績的那刻，他幾乎敢相信己的眼睛——！

這是他有史以來數學考試的，甚至過了班的許多優等生。

班主王師班級群發了消息："恭喜方宇軒同學數學取得重突破，希望其他同學向他學習。

"機瞬間了鍋。

"臥槽，方宇軒數學？

我沒錯吧？

""他是只能考七嗎？

""該是作弊了吧？

"方宇軒著這些消息，復雜。

他確實沒有作弊，但用"間回溯"這種然能力算算作弊呢？

"方宇軒，你過來。

"班主王師辦公室門喊他。

方宇軒忐忑安地走進辦公室。

王師是個多歲的年，教學經驗，眼光很毒辣。

"坐吧。

"王師指了指對面的椅子，"這次數學考得錯啊。

""嗯，我也沒想到能考這么。

"方宇軒如實回答。

"