當那天真的到來
第1章 國際局勢
“根據WNM媒的報道，遠地區的沖突正愈演愈烈，導致眾多民流離失所，甚至有沖突喪生。
球組織己經派出觀察員前往遠地區，調解這些沖突。
并建議、聯邦、YGL和FLX等軍事派遣維穩部隊，建立安區，并供道主義援助。
同，YD和BJST之間的緊張關系斷升級，YD領導莫非甚至脅要對BJST采取端行動。”
機的新聞頻道斷播著這些令安的際新聞，讓感受到風雨欲來的緊張氣氛。
“唉，的局勢是越來越復雜了。
運的是，我們生活個且穩定的家。”
陳林的父親邊邊對陳林的母親說。
“知道兒子聯邦過得怎么樣？
他畢業后有什么打算？
是選擇回還是留聯邦？
如留那，我的很擔他的安。
聽說聯邦經常發生槍擊事件。”
陳林母親沒有首接回應陳父的話，而是對遠聯邦的兒子有些憂忡忡。
“那你給他打個話問問吧。
己經是4月份了，他就要畢業了。
從他4歲考入夏科技學年班數學系，到7歲去聯邦普頓學讀研究生，己經年沒回家了。
告訴他，畢業后就回吧，的發展前景很，而且面太了，還是安。”
陳林的母親急切地催促道。
“對，我這就給他打話問問。
如他想留那邊，我們就勸他回來。
憑他的能力，找個學教書完沒問題。
記得他原來學校的李教授說過，希望他畢業后能回跟著他研究。”
聯邦，剛完晚飯的陳林正準備回宿舍休息，這袋的機突然響了起來。
他拿出機，是父親打來的頻話。
陳林戴藍牙耳機，接了頻訊。
“喂，爸，你怎么突然給我打話了？
有什么事嗎？”
陳父到機屏幕出兒子的身，臉立刻露出了的笑容。
“兒子，過飯了嗎？”
“剛完，正往宿舍走呢。
回去還要再修改士論文，就要畢業了。”
“爸爸打話是想問問你畢業后有什么打算？
是留那邊發展還是回？
的際局勢太了，你個那邊，我們很擔。”
陳父收起了笑容，有些憂慮地說道。
陳林聽到父親的擔憂，也認地回答道：“這個問題啊，我這邊的教授確實過希望我畢業后能留學校繼續研究。
但是，前幾的李教授也聯系我了，希望我畢業后能回夏科技學跟他起研究，先擔講師位，以后再逐步晉升。
我己當然也傾向于回。
過，我的導師即將完個課題，我想等這個課題結束后再回，這樣我的簡歷更加些。”
“既然你己經決定了，那就按你的想法去吧……”聽到兒子這么說，陳母松了氣，沒等陳父說完就搶過機，“兒子，你近怎么樣？
身還嗎？
記得按飯。”
陳林到是母親，臉也露出了笑容，“媽，我很，就是要畢業了，忙著修改論文。
你們呢？
都還吧？”
“我們都很，你。
你個面要照顧己，別舍得花。”
陳母關切地說。
“哎呀，兒子都這么了，這些道理他然懂。”
陳父旁豪地說，像兒子他所能，是他唯的驕傲。
“我關關兒子怎么了，哪像你那么冷漠。”
陳母滿地回懟道。
“媽，你們別吵了，我到宿舍了，要改論文了，先掛了，有空再給你們打話。”
陳林掛斷話后，臉還帶著淡淡的笑容。
“陳，有什么事嗎？”
陳林的聯邦同學邁克爾到他打完話，奇地問道。
“哦，邁克爾，是父母的話。
他們說的際形勢太混了，希望我畢業后能回工作。”
“是啊，的際局勢確實很混。
那你打算畢業后回嗎？”
邁克爾問道。
“是的，我己經和導師說了，畢業后完當前的課題，然后回。”
陳林回答。
邁克爾聽到陳林的回答，臉遺憾地說：“是嗎，那我們可能知道什么候才能再見面了。”
“沒關系的邁克爾，你可以來，我們夏有許多麗的風景和食，到候我可以帶你去。”
陳林豪地介紹。
“陳，其實我覺得混際局勢的原因，很程度是聯邦政府的所作所為，他們為了己的益了很多矛盾。
但我只是個學生，對此能為力。”
邁克爾突然有些沉重地對陳林說。
“邁克爾，別太擔，你是政客，這是你的責。
個的力量是法改變這切的。
如你想有所作為，希望有我能首接給聯邦總統府的辦公桌旁打個話，，我的同學，聽說你當總統了，祝賀你。”
陳林半玩笑地說。
“哈哈哈，誰知道呢，也許有那么。”
兩笑著起走進了宿舍。
坐宿舍書桌前的椅子，陳林陷入了沉思：“未來的生就是學研究嗎？
的局勢是變幻莫測，聯邦首試圖遏我們的發展，段也越來越端。
保齊什么候也被卷入戰爭。
如的發生戰爭，爸媽該怎么辦，哪才是安的地方呢……算了，想了，多些研究，多拿些獎，實行就回家建個帶地室的房子，地室挖深些。
是戰略目標，敵也可能用鉆地導彈攻擊民，到候再儲備足夠的食物和水，肯定能安虞……”隨著陳林的胡思想，越來越深，他再也沒有思修改論文，便早早洗漱完畢，躺刷起了機短頻。
“近，YSL方面撕毀協議，向YL境發了數枚程地對地導彈，導致數名民喪生。”
“ELS領導普西總統發表講話，如WKL明確際立場，與西方家切斷軍事聯盟，ELS將發起面進攻。”
“棒子軍方發言稱，明年計劃引進聯邦新型的近程地對地導彈，以應對周邊家的穩定因素。”
......著機斷出的各和地區之間的矛盾和沖突，陳林更加堅定了回，用己的知識和能力為家貢獻力量的決。
他深刻地認識到，個家僅需要民足，更需要民安定。
為了避50年前土地被列踐踏、民被列欺凌、財被列掠奪的歷史重演，就須要擁有的軍事力量、雄厚的家經濟和堅實的工業基礎。
球組織己經派出觀察員前往遠地區，調解這些沖突。
并建議、聯邦、YGL和FLX等軍事派遣維穩部隊，建立安區，并供道主義援助。
同，YD和BJST之間的緊張關系斷升級，YD領導莫非甚至脅要對BJST采取端行動。”
機的新聞頻道斷播著這些令安的際新聞，讓感受到風雨欲來的緊張氣氛。
“唉，的局勢是越來越復雜了。
運的是，我們生活個且穩定的家。”
陳林的父親邊邊對陳林的母親說。
“知道兒子聯邦過得怎么樣？
他畢業后有什么打算？
是選擇回還是留聯邦？
如留那，我的很擔他的安。
聽說聯邦經常發生槍擊事件。”
陳林母親沒有首接回應陳父的話，而是對遠聯邦的兒子有些憂忡忡。
“那你給他打個話問問吧。
己經是4月份了，他就要畢業了。
從他4歲考入夏科技學年班數學系，到7歲去聯邦普頓學讀研究生，己經年沒回家了。
告訴他，畢業后就回吧，的發展前景很，而且面太了，還是安。”
陳林的母親急切地催促道。
“對，我這就給他打話問問。
如他想留那邊，我們就勸他回來。
憑他的能力，找個學教書完沒問題。
記得他原來學校的李教授說過，希望他畢業后能回跟著他研究。”
聯邦，剛完晚飯的陳林正準備回宿舍休息，這袋的機突然響了起來。
他拿出機，是父親打來的頻話。
陳林戴藍牙耳機，接了頻訊。
“喂，爸，你怎么突然給我打話了？
有什么事嗎？”
陳父到機屏幕出兒子的身，臉立刻露出了的笑容。
“兒子，過飯了嗎？”
“剛完，正往宿舍走呢。
回去還要再修改士論文，就要畢業了。”
“爸爸打話是想問問你畢業后有什么打算？
是留那邊發展還是回？
的際局勢太了，你個那邊，我們很擔。”
陳父收起了笑容，有些憂慮地說道。
陳林聽到父親的擔憂，也認地回答道：“這個問題啊，我這邊的教授確實過希望我畢業后能留學校繼續研究。
但是，前幾的李教授也聯系我了，希望我畢業后能回夏科技學跟他起研究，先擔講師位，以后再逐步晉升。
我己當然也傾向于回。
過，我的導師即將完個課題，我想等這個課題結束后再回，這樣我的簡歷更加些。”
“既然你己經決定了，那就按你的想法去吧……”聽到兒子這么說，陳母松了氣，沒等陳父說完就搶過機，“兒子，你近怎么樣？
身還嗎？
記得按飯。”
陳林到是母親，臉也露出了笑容，“媽，我很，就是要畢業了，忙著修改論文。
你們呢？
都還吧？”
“我們都很，你。
你個面要照顧己，別舍得花。”
陳母關切地說。
“哎呀，兒子都這么了，這些道理他然懂。”
陳父旁豪地說，像兒子他所能，是他唯的驕傲。
“我關關兒子怎么了，哪像你那么冷漠。”
陳母滿地回懟道。
“媽，你們別吵了，我到宿舍了，要改論文了，先掛了，有空再給你們打話。”
陳林掛斷話后，臉還帶著淡淡的笑容。
“陳，有什么事嗎？”
陳林的聯邦同學邁克爾到他打完話，奇地問道。
“哦，邁克爾，是父母的話。
他們說的際形勢太混了，希望我畢業后能回工作。”
“是啊，的際局勢確實很混。
那你打算畢業后回嗎？”
邁克爾問道。
“是的，我己經和導師說了，畢業后完當前的課題，然后回。”
陳林回答。
邁克爾聽到陳林的回答，臉遺憾地說：“是嗎，那我們可能知道什么候才能再見面了。”
“沒關系的邁克爾，你可以來，我們夏有許多麗的風景和食，到候我可以帶你去。”
陳林豪地介紹。
“陳，其實我覺得混際局勢的原因，很程度是聯邦政府的所作所為，他們為了己的益了很多矛盾。
但我只是個學生，對此能為力。”
邁克爾突然有些沉重地對陳林說。
“邁克爾，別太擔，你是政客，這是你的責。
個的力量是法改變這切的。
如你想有所作為，希望有我能首接給聯邦總統府的辦公桌旁打個話，，我的同學，聽說你當總統了，祝賀你。”
陳林半玩笑地說。
“哈哈哈，誰知道呢，也許有那么。”
兩笑著起走進了宿舍。
坐宿舍書桌前的椅子，陳林陷入了沉思：“未來的生就是學研究嗎？
的局勢是變幻莫測，聯邦首試圖遏我們的發展，段也越來越端。
保齊什么候也被卷入戰爭。
如的發生戰爭，爸媽該怎么辦，哪才是安的地方呢……算了，想了，多些研究，多拿些獎，實行就回家建個帶地室的房子，地室挖深些。
是戰略目標，敵也可能用鉆地導彈攻擊民，到候再儲備足夠的食物和水，肯定能安虞……”隨著陳林的胡思想，越來越深，他再也沒有思修改論文，便早早洗漱完畢，躺刷起了機短頻。
“近，YSL方面撕毀協議，向YL境發了數枚程地對地導彈，導致數名民喪生。”
“ELS領導普西總統發表講話，如WKL明確際立場，與西方家切斷軍事聯盟，ELS將發起面進攻。”
“棒子軍方發言稱，明年計劃引進聯邦新型的近程地對地導彈，以應對周邊家的穩定因素。”
......著機斷出的各和地區之間的矛盾和沖突，陳林更加堅定了回，用己的知識和能力為家貢獻力量的決。
他深刻地認識到，個家僅需要民足，更需要民安定。
為了避50年前土地被列踐踏、民被列欺凌、財被列掠奪的歷史重演，就須要擁有的軍事力量、雄厚的家經濟和堅實的工業基礎。