"江楓，你這次模擬考試又是班倒數(shù)，還有00就考了，你打算怎么辦？

"班主王師的聲音辦公室回蕩，我低著頭著那張慘忍睹的績(jī)。

語文，數(shù)學(xué)45，英語，理，總6。

這個(gè)數(shù)，連本都了。

"師，我..."我剛想說什么，突然腦袋陣劇痛，數(shù)記憶如潮水般涌入。

二年后的我，八歲，工地搬磚，每累死累活只能賺兩塊。

婆因?yàn)槲覜]出息跟跑了，兒子也認(rèn)我這個(gè)爸爸。

那候我每都想，如當(dāng)年能讀書該多。

我重生了！

重生到了考前00！

"江楓？

江楓！

你怎么了？

"王師的聲音把我拉回實(shí)。

我猛地抬起頭，眼閃爍著前所未有的光芒："師，給我次機(jī)，00后的考，我定能考重點(diǎn)學(xué)！

"王師愣住了。

這個(gè)見到師就低頭的差生，今怎么突然這么有信？

"江楓，你別玩笑了。

你這個(gè)績(jī)，能考專就錯(cuò)了。

"我站起身，堅(jiān)定地說："師，我沒玩笑。

這00，您著我的變化就行了。

"走出辦公室，我深氣。

00，足夠了。

回到教室，同桌李明正埋頭刷題。

他是我們班的學(xué)霸，績(jī)直穩(wěn)定年級(jí)前。

而我，直是他的"學(xué)渣表"。

"江楓，聽說王師又你去辦公室了？

"李明頭也抬地問道。

"嗯，過這次有點(diǎn)樣。

"我拿出張草稿紙，始寫數(shù)學(xué)公式。

這些公式，是我未來二年的工作，過學(xué)慢慢掌握的。

雖然那候已經(jīng)太晚了，但，它們將為我逆襲的武器。

李明瞥了眼我的草稿紙，突然停了的筆："江楓，你這個(gè)解題思路...有點(diǎn)意思。

"我笑："還有更有意思的。

"的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)師陳師正講解道圓錐曲的題目。

這道題很難，班只有幾個(gè)尖子生能跟思路。

"這道題有兩種解法，誰能想到二種？

"陳師問道。

我舉起了。

班同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭著我，眼滿是詫異。

江楓？

那個(gè)數(shù)學(xué)從來沒及格過的江楓？

"江楓，你