第3章
我的影子快了三秒
璃窗上自己的倒影,倒影里的她也在看著自己。
影子在腳下,安靜地待著。
她突然想起一件事:小時候,她從不玩踩影子的游戲。別的孩子追著跑著互相踩影子,她總是站在一邊看。不是不想玩,是害怕——怕自己的影子被踩到。怕影子會痛。
雖然她知道影子不會痛。
第二天,她開始正式記錄。
她買了一個便宜的秒表,在客廳中央貼了一圈標記點。每天下班回家,她就站在標記點里,做一套固定的動作:向前走三步,停,向左轉,抬手,放下,坐下,站起。每個動作都喊“開始”和“結束”,用秒表計時。
第一天,數據很亂。有時影子快零點五秒,有時同步,有時甚至慢零點三秒。沒有規律。
她記錄:疑似錯覺,或測量誤差。需更多樣本。
第三天,她換了方法。不再用秒表,而是用手機的高速攝影,每秒240幀。動作也簡化了,只做抬手和放手,重復二十次。
回放時,她發現了規律。
每一次抬手,影子都比她的手早開始運動。平均早零點八秒。
每一次放手,影子也比她的手早開始收回。平均早零點九秒。
她暫停視頻,看著定格的畫面。畫面里,她的手還停在半空,影子的手已經快要舉到最高點。那是未來的零點八秒后的姿態。
她記錄:確認異常。影子快約一秒。
第七天,異常加劇了。
她站在客廳里,還沒開始動作,就看到影子已經微微前傾——那是走路前的預備姿勢。她抬手,影子在她抬手之前就已經抬到了一半。她轉身,影子在她轉身之前就已經轉了三十度。
她測量了十組數據。
平均快二點八秒。
四舍五入,三秒。
她停止測量,站在原地不動。影子也停著,但停的姿態和她的姿態有細微差別:她的重心在左腳,影子的重心已經在向右腳轉移——那是她三秒后將要做的動作。
她故意不動。
等了五秒。
影子的重心慢慢移回左腳,和她現在的姿態同步。
然后,三秒后,她的重心不自覺地移到了右腳——就像影子剛才“預測”的那樣。
她感覺后背發涼。
不是影子在模仿她。
是她在模仿影子。
或者說,影子在“演示”她三秒后會做
影子在腳下,安靜地待著。
她突然想起一件事:小時候,她從不玩踩影子的游戲。別的孩子追著跑著互相踩影子,她總是站在一邊看。不是不想玩,是害怕——怕自己的影子被踩到。怕影子會痛。
雖然她知道影子不會痛。
第二天,她開始正式記錄。
她買了一個便宜的秒表,在客廳中央貼了一圈標記點。每天下班回家,她就站在標記點里,做一套固定的動作:向前走三步,停,向左轉,抬手,放下,坐下,站起。每個動作都喊“開始”和“結束”,用秒表計時。
第一天,數據很亂。有時影子快零點五秒,有時同步,有時甚至慢零點三秒。沒有規律。
她記錄:疑似錯覺,或測量誤差。需更多樣本。
第三天,她換了方法。不再用秒表,而是用手機的高速攝影,每秒240幀。動作也簡化了,只做抬手和放手,重復二十次。
回放時,她發現了規律。
每一次抬手,影子都比她的手早開始運動。平均早零點八秒。
每一次放手,影子也比她的手早開始收回。平均早零點九秒。
她暫停視頻,看著定格的畫面。畫面里,她的手還停在半空,影子的手已經快要舉到最高點。那是未來的零點八秒后的姿態。
她記錄:確認異常。影子快約一秒。
第七天,異常加劇了。
她站在客廳里,還沒開始動作,就看到影子已經微微前傾——那是走路前的預備姿勢。她抬手,影子在她抬手之前就已經抬到了一半。她轉身,影子在她轉身之前就已經轉了三十度。
她測量了十組數據。
平均快二點八秒。
四舍五入,三秒。
她停止測量,站在原地不動。影子也停著,但停的姿態和她的姿態有細微差別:她的重心在左腳,影子的重心已經在向右腳轉移——那是她三秒后將要做的動作。
她故意不動。
等了五秒。
影子的重心慢慢移回左腳,和她現在的姿態同步。
然后,三秒后,她的重心不自覺地移到了右腳——就像影子剛才“預測”的那樣。
她感覺后背發涼。
不是影子在模仿她。
是她在模仿影子。
或者說,影子在“演示”她三秒后會做