青春懵懂愛上你
第2章 夏日的平行線
接來的幾,陸銘的訓練生活照舊。
公越、飛機保養、政治學習、條令條例背誦……每都安排得滿滿當當,身疲憊到幾乎沾就睡。
但每當稍有閑暇,尤其是這種寂靜燥熱的后,他總由主地想起那個短暫的對話。
敘言……這個名字和她輕的語氣,像抹清涼的風,吹進了他枯燥規律的軍營生活。
次確保安的機(他暗定決,這是本周后次冒險),他再次打了機。
QQ有幾條未讀消息,部來敘言。
“咦,怎么剛說句就跑了?”
“吧吧,忙。”
“我今去逛街了,氣熱,感覺冰淇淋剛拿出來就要化掉了。”
“我們班同學組織畢業旅行,但我沒去,感覺沒啥意思……喂喂,陸銘同學,你還嗎?”
后條是昨晚的:“是是我話太多,把你嚇跑啦?
委屈表”著這連串帶著生活氣息的享和那個的委屈表,陸銘緊繃的嘴角覺地揚了個的弧度。
他仿佛能到個孩聊賴地度過她的長,把些瑣碎的常享給個陌生的同鄉。
他斟酌著用詞,回復道:“沒有,前幾比較忙。
畢業旅行為什么去?”
這次,他沒有立刻關機,而是懷著種莫名的期待等待著。
然,沒過兩鐘,回復就來了。
“哎呀!
你終于出了!
我還以為你把我刪了呢!”
字行間透著驚喜,“旅行啊,就是覺得和幫太的同學起,還如家閑書舒服。”
“什么書?”
陸銘背靠著儲物柜,盡量讓己的姿態起來然些。
“什么都點,近村春樹的《挪的森林》,有點壓抑,但又。”
陸銘對文學了解多,他接觸多的是軍事理論和裝備冊。
他實回答:“沒過。”
“沒關系啦!
你呢?
你還沒告訴我你是什么的呢?
感覺你秘秘的。”
敘言巧妙地又把問題拋了回來。
陸銘著屏幕,沉默了片刻。
他很向陌生透露己的軍身份,方面出于紀律,另方面,也怕帶來要的距離感。
但面對這個活潑又帶著點執著的同鄉孩,他想用謊言敷衍。
“當兵的。”
他終打了這個字,發前,又補充了句,“所以方便用機。”
這次,輪到敘言那邊停頓了兒。
陸銘甚至能想象到對方到這條信息可能露出的驚訝表。
“的嗎?!
軍!
厲害!”
她的回復帶著毫掩飾的驚嘆和奇,“那……你是是很辛苦?
每都要訓練嗎?
能打槍嗎?”
連串的問題蹦了出來,帶著有的和熱。
陸銘有些招架住,卻有種異樣的感覺。
很有這樣首地、帶著崇拜吻地詢問他的部隊生活,家更多的是關他累累,得。
“嗯,訓練是常。
打槍……也打。”
他回答得依舊簡潔,但語氣覺地緩和了許多。
“哇!
太酷了!
跟我們這種每只知道背書題的學生完樣!”
敘言發來個星星眼的表,“那你們那管理很嚴吧?
是是能隨便出來?”
“非常嚴。
機都是用的。”
陸銘如實相告,帶著點嘲。
他發己竟然向個幾乎完陌生的孩“訴苦”。
“明明!
那你藏!
我們長話短說!
緊張表”敘言立刻發來個表示理解的表,那樣子,仿佛比他還要緊張。
這種被貼和關的感覺,讓陸銘暖。
他們又簡短地聊了幾句,主要是敘言說,說她考完的解脫和迷茫,說她對學生活的憧憬和點點害怕,說她家樓那只總愛蹭她腿的流浪貓。
陸銘部間只是靜靜地聽著,偶爾回復兩個字表示己聽。
他發,聽她享這些瑣碎的、充滿煙火氣的常,竟然是種奇的松。
他的界是首加方塊,是命令與服從;而她的界,是斑斕的、流動的,充滿著未知的可能。
兩條原本毫交集的行,這個悶熱漫長的夏,因為個的機QQ圖標,悄然靠近了絲的距離。
公越、飛機保養、政治學習、條令條例背誦……每都安排得滿滿當當,身疲憊到幾乎沾就睡。
但每當稍有閑暇,尤其是這種寂靜燥熱的后,他總由主地想起那個短暫的對話。
敘言……這個名字和她輕的語氣,像抹清涼的風,吹進了他枯燥規律的軍營生活。
次確保安的機(他暗定決,這是本周后次冒險),他再次打了機。
QQ有幾條未讀消息,部來敘言。
“咦,怎么剛說句就跑了?”
“吧吧,忙。”
“我今去逛街了,氣熱,感覺冰淇淋剛拿出來就要化掉了。”
“我們班同學組織畢業旅行,但我沒去,感覺沒啥意思……喂喂,陸銘同學,你還嗎?”
后條是昨晚的:“是是我話太多,把你嚇跑啦?
委屈表”著這連串帶著生活氣息的享和那個的委屈表,陸銘緊繃的嘴角覺地揚了個的弧度。
他仿佛能到個孩聊賴地度過她的長,把些瑣碎的常享給個陌生的同鄉。
他斟酌著用詞,回復道:“沒有,前幾比較忙。
畢業旅行為什么去?”
這次,他沒有立刻關機,而是懷著種莫名的期待等待著。
然,沒過兩鐘,回復就來了。
“哎呀!
你終于出了!
我還以為你把我刪了呢!”
字行間透著驚喜,“旅行啊,就是覺得和幫太的同學起,還如家閑書舒服。”
“什么書?”
陸銘背靠著儲物柜,盡量讓己的姿態起來然些。
“什么都點,近村春樹的《挪的森林》,有點壓抑,但又。”
陸銘對文學了解多,他接觸多的是軍事理論和裝備冊。
他實回答:“沒過。”
“沒關系啦!
你呢?
你還沒告訴我你是什么的呢?
感覺你秘秘的。”
敘言巧妙地又把問題拋了回來。
陸銘著屏幕,沉默了片刻。
他很向陌生透露己的軍身份,方面出于紀律,另方面,也怕帶來要的距離感。
但面對這個活潑又帶著點執著的同鄉孩,他想用謊言敷衍。
“當兵的。”
他終打了這個字,發前,又補充了句,“所以方便用機。”
這次,輪到敘言那邊停頓了兒。
陸銘甚至能想象到對方到這條信息可能露出的驚訝表。
“的嗎?!
軍!
厲害!”
她的回復帶著毫掩飾的驚嘆和奇,“那……你是是很辛苦?
每都要訓練嗎?
能打槍嗎?”
連串的問題蹦了出來,帶著有的和熱。
陸銘有些招架住,卻有種異樣的感覺。
很有這樣首地、帶著崇拜吻地詢問他的部隊生活,家更多的是關他累累,得。
“嗯,訓練是常。
打槍……也打。”
他回答得依舊簡潔,但語氣覺地緩和了許多。
“哇!
太酷了!
跟我們這種每只知道背書題的學生完樣!”
敘言發來個星星眼的表,“那你們那管理很嚴吧?
是是能隨便出來?”
“非常嚴。
機都是用的。”
陸銘如實相告,帶著點嘲。
他發己竟然向個幾乎完陌生的孩“訴苦”。
“明明!
那你藏!
我們長話短說!
緊張表”敘言立刻發來個表示理解的表,那樣子,仿佛比他還要緊張。
這種被貼和關的感覺,讓陸銘暖。
他們又簡短地聊了幾句,主要是敘言說,說她考完的解脫和迷茫,說她對學生活的憧憬和點點害怕,說她家樓那只總愛蹭她腿的流浪貓。
陸銘部間只是靜靜地聽著,偶爾回復兩個字表示己聽。
他發,聽她享這些瑣碎的、充滿煙火氣的常,竟然是種奇的松。
他的界是首加方塊,是命令與服從;而她的界,是斑斕的、流動的,充滿著未知的可能。
兩條原本毫交集的行,這個悶熱漫長的夏,因為個的機QQ圖標,悄然靠近了絲的距離。