一場無人矚目的盛開
第二章：透明的圍墻
林知遙和周嶼他們班，像被道形的透明圍墻圍了起來。
墻，是他們兩的界。
墻，是包括我的所有其他班的同學。
我們能清晰地到面的，能感受到墻散發出的溫暖，但我們都知道，那堵墻，是存的。
他們的教室走廊盡頭。
課鈴響，那片區域總然地聚集起幾個男生，笑著討論球或者游戲。
周嶼常是談話的，他靠墻邊，嘴角帶著輕松的笑意，偶爾發表幾句評論，總能引來陣贊同的笑聲。
而林知遙，多候只是安靜地站周嶼身側，攥著支筆，或者著窗的梧桐樹。
他并排斥這種熱鬧，偶爾聽到有趣處，唇角也勾起個淡的弧度。
奇怪的是，從來沒有班的生到那個圈子去。
是敢，而是某種照宣的默契——那個區域是"他們的領地"，而更核的，是那存著個讓意識敢輕易靠近的林知遙。
仿佛聲說句話，都驚擾那份靜謐。
雖然存距離，但他們，尤其是周嶼，年級的緣其實很。
他的作業本和課堂筆記，是年級流的"硬貨"。
論誰去借，他都很爽地遞過去，附帶個陽光的笑容："給，記得完還我。
"有次，我們班個比較向的男生育課扭傷了腳。
周圍同學都愣住了，還沒反應過來，周嶼己經幾步跨了過去，落地蹲。
"來。
"他言簡意賅，首接把那個男生背了起來，往醫務室。
林知遙則默默地跟旁，幫他拿著脫來的校服。
那刻，他們是遙可及的風景，而是可靠又溫暖的同學。
但即便如此，那個扭傷腳的男生事后感涕零，卻也只敢反復對周嶼道謝，面對旁的林知遙，只是敬畏地了眼，聲說了句"謝謝"，仿佛怕己的聲音玷了對方。
年級的同學，都規規矩矩地他們"林知遙"、"周嶼"。
沒有敢給他們起號，沒有親昵地拍他們的肩膀（除了他們班那幾個經常起的男生對周嶼這樣）。
對林知遙，更是連這種肢接觸都幾乎沒有。
他們就像年級兩件珍貴而易碎的公財產。
家默默地欣賞、需要去求助、甚至意識地同維護他們周圍那份獨的氛圍，但絕妄圖"占有"或"打擾"。
這種溫暖又疏離的感覺，彌漫整個年級。
他們就我們間，卻又仿佛隔著層干凈的玻璃。
我們可以觸摸到玻璃來的、屬于陽光的溫度（那主要是周嶼帶來的），卻遠法正打破它，觸碰到玻璃后面那個更核的、清冷的光源（林知遙）。
而這堵透明圍墻堅固的部，恰恰來于我們所有的——識與守護。
蘇曉曉我們年級，是毫疑問的風物。
她麗、信、績雖然佳但為仗義，像只屏的孔雀，驕傲地展示著己的光芒。
幾乎每個周早，當蘇曉曉打著哈欠走進教室，都"恰"課桌抽屜發份熱氣的煎餅子和瓶溫熱的豆奶。
沒有署名，但班都知道是誰。
蘇曉曉拿起煎餅子，毫客氣地咬，然后朝著窗場的方向瞥眼——那，陳浩（隔壁班的育委員）總是晨跑，眼卻地飄向我們教室窗。
她對著那個方向，隨意地揮揮，算是打招呼和道謝。
沒有羞澀，沒有曖昧，坦蕩得像接收貢品的王。
而陳浩，則像受到嘉獎樣，跑得更賣力了。
籃球比，蘇曉曉遠是場邊亮麗的風景。
陳浩每次進球，目光都間尋找她。
有次，陳浩拼搶太過兇猛，摔倒地，膝蓋擦破了片。
蘇曉曉立刻從群站了起來，眉頭蹙。
場所有都以為公主終于要為己的騎士軟，她卻只是步走到我們班的物資區，拿了瓶礦泉水和包紙巾，然后……塞到了我。
"晚晚，你去。
"她語氣干脆，帶著容置疑，"他起來挺疼的。
"我懵懵懂懂地被推過去，陳浩由期待轉為失落的眼，笨拙地幫他沖洗傷。
事后，蘇曉曉才對我解釋："那么多都著呢，我親去，他得多臉？
以后更甩掉了！
你樣，你是我派去的使者，表的是班級關懷，懂嗎？
"我似懂非懂，但得佩服她這方面的"智慧"。
她享受著被愛慕的感覺，卻始終翼翼地保持著距離，維護著己驕傲，也避給對方要的幻想。
，蘇曉曉也跟我聊起陳浩。
"陳浩其實錯，挺實的。
"她邊涂著指甲油，邊漫經地說，"就是太呆了，點趣都沒有。
""那你……喜歡他嗎？
"我奇地問。
"喜歡？
"蘇曉曉吹了吹指甲，像只慵懶的貓，"談喜歡多累啊。
我這樣嗎？
有對我，我也對他錯，清清，家都是同學。
"她頓了頓，向我，眼帶著絲透的狡黠："晚晚，喜歡個，像你這樣，太辛苦了。
我還是喜歡這樣，輕松，。
"蘇曉曉的感界，她遠是掌控節奏的那個。
她需要被眾星捧月，也需要個像陳浩這樣可靠又知寸的"暗"來襯托她的光芒，解決她的麻煩。
而她回報的，是她有限的、卻誠的友善和那份遠兌的、屬于的驕傲。
這或許，就是屬于蘇曉曉的，獨而清醒的青春。
，讓我們把鏡頭對準這個故事正的臟——我，林晚。
師和部同學眼，我是這樣個存：年級，數學課表，辦公室的常客。
我能用種方法解道解析幾何，能和班主條理清晰地對接班的復習計劃。
我的名字，常年以加粗字掛績榜的榜首。
但我的朋友，蘇曉曉來，我是這樣的："晚晚，你的鞋帶又散了！
""！
你怎么又把我的洗面奶當牙膏擠了！
""站著別動！
你前面是柱子！
"是的，這就是我。
我的腦仿佛被嚴格區，學習與工作的區域是頂級實驗室，干凈、密、效；而生活區，則是片戰后尚未重建的廢墟，彌漫著種清澈的愚蠢。
我能站班主辦公桌前，邏輯清晰地析這次月考班的失點，并出具的培優補差方案，得師贊許的目光。
鐘后，我抱著摞剛批改的數學作業本走出辦公室，因為邊走邊腦推演道物理題，毫懸念地……坦的走廊左腳絆右腳，演了出"散花"。
作業本飛了地。
周圍同學的低笑聲，蘇曉曉落地幫我撿起散落的作業本，把我拉到邊，恨鐵鋼地幫我拍著身的灰："林學霸，你這腦子是怎么長的？
考起試來得像個猴，走起路來笨得像個熊！
"我和蘇曉曉的友誼，始于。
她是校出名的組合之——"貌廢物"和"聰明笨蛋"。
我們互相嫌棄，又彼此相依。
她我沉迷題忘記飯，把面包和奶"啪"地拍我桌。
她我被懷意的男生調侃，用她那漂亮的丹鳳眼冷冷地瞪回去。
作為回報，我的責是——她對著數學卷子抓狂，用淺顯的方式給她講解，并承包她所有的數學作業。
"晚晚，沒有你我可怎么活?。?br>
"她常抱著我的胳膊哭。
"曉曉，沒有你我可能早就餓死或者撞死某根柱子了。
"我誠地回答。
這個由蘇曉曉的"貌"和我的"智商"同構筑的界，我活得忙碌、充實，且……事故頻發。
我以為我的生涯就這種雞飛狗跳又閃閃發光的子穩度過，首到那個后，我樓場，撞了那個名林知遙的"寂靜"。
我的密腦次法解析眼前的象，我的"生活廢墟區"更是首接宣布面癱瘓。
而這切，都落了我那似的閨蜜，蘇曉曉眼。
從此，我這場盛而沉默的暗，多了個唯的、咋咋呼呼的知者與軍師。
那是個再普過的課間，我和蘇曉曉正從廁所回來，穿過連接兩棟教學樓的露長廊。
蘇曉曉正舞足蹈地跟我吐槽著數學師的地發型，我邊聽邊漫經地點頭。
然后，我的界，毫預兆地，屏了。
就像臺速運轉的腦被瞬間拔掉了源，所有程序終止，屏幕片漆，只剩機箱部零件燒焦的虛嗡鳴。
他們迎面走來。
林知遙和周嶼。
并排著，像道移動的、呼的風景。
米、米、米……距離縮短。
我的腳步猛地釘死原地。
股的、法抗拒的力量攫住了我，從腳底瞬間竄至頭頂。
眩暈。
是普的頭暈，是整個覺畫面都晃動、扭曲的失衡感。
耳鳴。
蘇曉曉的聲音消失了，取而之的是種尖銳的頻音，刺穿了我的耳膜。
窒息。
肺部像被什么西死死壓住，我張了張嘴，卻進絲空氣。
要命的是，那股悉的、江倒的惡感，再次從胃兇猛地涌來。
我的臉定瞬間變得慘。
"晚晚？
你怎么了？
"蘇曉曉立刻發了我的異常，她抓住我的胳膊，聲音帶著驚慌。
我法回答。
我的所有感官和語言功能都被。
我的法從那個風暴——林知遙的身移。
我們擦肩而過。
那瞬間，我感覺到兩道目光落了我身。
道是周嶼的，帶著絲詢問和關切。
另道……是林知遙的。
他的目光，依舊沒有什么緒，只是像掃描儀樣，從我僵首的身和慘的臉靜地掠過，仿佛記錄個"同學身適"的客觀象。
然后，他們走過去了。
那股的力場驟然消失。
我腿軟，差點癱倒地。
"我的！
林晚你嚇死我了！
"蘇曉曉拍著我的背，聲音還發顫，"你這怎么回事?。?br>
剛才還的！
"周圍有幾個同學也注意到了這邊的動，來奇的目光。
所有，包括我己的認知，這只是次突如其來的、原因明的身適。
只有我那失控的、顫的身知道——這是次學，對凡軀殼發動的，準而殘酷的"斬首行動"。
墻，是他們兩的界。
墻，是包括我的所有其他班的同學。
我們能清晰地到面的，能感受到墻散發出的溫暖，但我們都知道，那堵墻，是存的。
他們的教室走廊盡頭。
課鈴響，那片區域總然地聚集起幾個男生，笑著討論球或者游戲。
周嶼常是談話的，他靠墻邊，嘴角帶著輕松的笑意，偶爾發表幾句評論，總能引來陣贊同的笑聲。
而林知遙，多候只是安靜地站周嶼身側，攥著支筆，或者著窗的梧桐樹。
他并排斥這種熱鬧，偶爾聽到有趣處，唇角也勾起個淡的弧度。
奇怪的是，從來沒有班的生到那個圈子去。
是敢，而是某種照宣的默契——那個區域是"他們的領地"，而更核的，是那存著個讓意識敢輕易靠近的林知遙。
仿佛聲說句話，都驚擾那份靜謐。
雖然存距離，但他們，尤其是周嶼，年級的緣其實很。
他的作業本和課堂筆記，是年級流的"硬貨"。
論誰去借，他都很爽地遞過去，附帶個陽光的笑容："給，記得完還我。
"有次，我們班個比較向的男生育課扭傷了腳。
周圍同學都愣住了，還沒反應過來，周嶼己經幾步跨了過去，落地蹲。
"來。
"他言簡意賅，首接把那個男生背了起來，往醫務室。
林知遙則默默地跟旁，幫他拿著脫來的校服。
那刻，他們是遙可及的風景，而是可靠又溫暖的同學。
但即便如此，那個扭傷腳的男生事后感涕零，卻也只敢反復對周嶼道謝，面對旁的林知遙，只是敬畏地了眼，聲說了句"謝謝"，仿佛怕己的聲音玷了對方。
年級的同學，都規規矩矩地他們"林知遙"、"周嶼"。
沒有敢給他們起號，沒有親昵地拍他們的肩膀（除了他們班那幾個經常起的男生對周嶼這樣）。
對林知遙，更是連這種肢接觸都幾乎沒有。
他們就像年級兩件珍貴而易碎的公財產。
家默默地欣賞、需要去求助、甚至意識地同維護他們周圍那份獨的氛圍，但絕妄圖"占有"或"打擾"。
這種溫暖又疏離的感覺，彌漫整個年級。
他們就我們間，卻又仿佛隔著層干凈的玻璃。
我們可以觸摸到玻璃來的、屬于陽光的溫度（那主要是周嶼帶來的），卻遠法正打破它，觸碰到玻璃后面那個更核的、清冷的光源（林知遙）。
而這堵透明圍墻堅固的部，恰恰來于我們所有的——識與守護。
蘇曉曉我們年級，是毫疑問的風物。
她麗、信、績雖然佳但為仗義，像只屏的孔雀，驕傲地展示著己的光芒。
幾乎每個周早，當蘇曉曉打著哈欠走進教室，都"恰"課桌抽屜發份熱氣的煎餅子和瓶溫熱的豆奶。
沒有署名，但班都知道是誰。
蘇曉曉拿起煎餅子，毫客氣地咬，然后朝著窗場的方向瞥眼——那，陳浩（隔壁班的育委員）總是晨跑，眼卻地飄向我們教室窗。
她對著那個方向，隨意地揮揮，算是打招呼和道謝。
沒有羞澀，沒有曖昧，坦蕩得像接收貢品的王。
而陳浩，則像受到嘉獎樣，跑得更賣力了。
籃球比，蘇曉曉遠是場邊亮麗的風景。
陳浩每次進球，目光都間尋找她。
有次，陳浩拼搶太過兇猛，摔倒地，膝蓋擦破了片。
蘇曉曉立刻從群站了起來，眉頭蹙。
場所有都以為公主終于要為己的騎士軟，她卻只是步走到我們班的物資區，拿了瓶礦泉水和包紙巾，然后……塞到了我。
"晚晚，你去。
"她語氣干脆，帶著容置疑，"他起來挺疼的。
"我懵懵懂懂地被推過去，陳浩由期待轉為失落的眼，笨拙地幫他沖洗傷。
事后，蘇曉曉才對我解釋："那么多都著呢，我親去，他得多臉？
以后更甩掉了！
你樣，你是我派去的使者，表的是班級關懷，懂嗎？
"我似懂非懂，但得佩服她這方面的"智慧"。
她享受著被愛慕的感覺，卻始終翼翼地保持著距離，維護著己驕傲，也避給對方要的幻想。
，蘇曉曉也跟我聊起陳浩。
"陳浩其實錯，挺實的。
"她邊涂著指甲油，邊漫經地說，"就是太呆了，點趣都沒有。
""那你……喜歡他嗎？
"我奇地問。
"喜歡？
"蘇曉曉吹了吹指甲，像只慵懶的貓，"談喜歡多累啊。
我這樣嗎？
有對我，我也對他錯，清清，家都是同學。
"她頓了頓，向我，眼帶著絲透的狡黠："晚晚，喜歡個，像你這樣，太辛苦了。
我還是喜歡這樣，輕松，。
"蘇曉曉的感界，她遠是掌控節奏的那個。
她需要被眾星捧月，也需要個像陳浩這樣可靠又知寸的"暗"來襯托她的光芒，解決她的麻煩。
而她回報的，是她有限的、卻誠的友善和那份遠兌的、屬于的驕傲。
這或許，就是屬于蘇曉曉的，獨而清醒的青春。
，讓我們把鏡頭對準這個故事正的臟——我，林晚。
師和部同學眼，我是這樣個存：年級，數學課表，辦公室的常客。
我能用種方法解道解析幾何，能和班主條理清晰地對接班的復習計劃。
我的名字，常年以加粗字掛績榜的榜首。
但我的朋友，蘇曉曉來，我是這樣的："晚晚，你的鞋帶又散了！
""！
你怎么又把我的洗面奶當牙膏擠了！
""站著別動！
你前面是柱子！
"是的，這就是我。
我的腦仿佛被嚴格區，學習與工作的區域是頂級實驗室，干凈、密、效；而生活區，則是片戰后尚未重建的廢墟，彌漫著種清澈的愚蠢。
我能站班主辦公桌前，邏輯清晰地析這次月考班的失點，并出具的培優補差方案，得師贊許的目光。
鐘后，我抱著摞剛批改的數學作業本走出辦公室，因為邊走邊腦推演道物理題，毫懸念地……坦的走廊左腳絆右腳，演了出"散花"。
作業本飛了地。
周圍同學的低笑聲，蘇曉曉落地幫我撿起散落的作業本，把我拉到邊，恨鐵鋼地幫我拍著身的灰："林學霸，你這腦子是怎么長的？
考起試來得像個猴，走起路來笨得像個熊！
"我和蘇曉曉的友誼，始于。
她是校出名的組合之——"貌廢物"和"聰明笨蛋"。
我們互相嫌棄，又彼此相依。
她我沉迷題忘記飯，把面包和奶"啪"地拍我桌。
她我被懷意的男生調侃，用她那漂亮的丹鳳眼冷冷地瞪回去。
作為回報，我的責是——她對著數學卷子抓狂，用淺顯的方式給她講解，并承包她所有的數學作業。
"晚晚，沒有你我可怎么活?。?br>
"她常抱著我的胳膊哭。
"曉曉，沒有你我可能早就餓死或者撞死某根柱子了。
"我誠地回答。
這個由蘇曉曉的"貌"和我的"智商"同構筑的界，我活得忙碌、充實，且……事故頻發。
我以為我的生涯就這種雞飛狗跳又閃閃發光的子穩度過，首到那個后，我樓場，撞了那個名林知遙的"寂靜"。
我的密腦次法解析眼前的象，我的"生活廢墟區"更是首接宣布面癱瘓。
而這切，都落了我那似的閨蜜，蘇曉曉眼。
從此，我這場盛而沉默的暗，多了個唯的、咋咋呼呼的知者與軍師。
那是個再普過的課間，我和蘇曉曉正從廁所回來，穿過連接兩棟教學樓的露長廊。
蘇曉曉正舞足蹈地跟我吐槽著數學師的地發型，我邊聽邊漫經地點頭。
然后，我的界，毫預兆地，屏了。
就像臺速運轉的腦被瞬間拔掉了源，所有程序終止，屏幕片漆，只剩機箱部零件燒焦的虛嗡鳴。
他們迎面走來。
林知遙和周嶼。
并排著，像道移動的、呼的風景。
米、米、米……距離縮短。
我的腳步猛地釘死原地。
股的、法抗拒的力量攫住了我，從腳底瞬間竄至頭頂。
眩暈。
是普的頭暈，是整個覺畫面都晃動、扭曲的失衡感。
耳鳴。
蘇曉曉的聲音消失了，取而之的是種尖銳的頻音，刺穿了我的耳膜。
窒息。
肺部像被什么西死死壓住，我張了張嘴，卻進絲空氣。
要命的是，那股悉的、江倒的惡感，再次從胃兇猛地涌來。
我的臉定瞬間變得慘。
"晚晚？
你怎么了？
"蘇曉曉立刻發了我的異常，她抓住我的胳膊，聲音帶著驚慌。
我法回答。
我的所有感官和語言功能都被。
我的法從那個風暴——林知遙的身移。
我們擦肩而過。
那瞬間，我感覺到兩道目光落了我身。
道是周嶼的，帶著絲詢問和關切。
另道……是林知遙的。
他的目光，依舊沒有什么緒，只是像掃描儀樣，從我僵首的身和慘的臉靜地掠過，仿佛記錄個"同學身適"的客觀象。
然后，他們走過去了。
那股的力場驟然消失。
我腿軟，差點癱倒地。
"我的！
林晚你嚇死我了！
"蘇曉曉拍著我的背，聲音還發顫，"你這怎么回事?。?br>
剛才還的！
"周圍有幾個同學也注意到了這邊的動，來奇的目光。
所有，包括我己的認知，這只是次突如其來的、原因明的身適。
只有我那失控的、顫的身知道——這是次學，對凡軀殼發動的，準而殘酷的"斬首行動"。