節(jié)周凡記得己是怎么回到租住的屋的。

他的腦片空，唯的感知是那個被汗水浸得有些潮濕的紙團，它像塊冰，又像團火，灼燒著他的經(jīng)。

砰地聲關房門，背靠著門板滑坐地，他才始地喘氣，仿佛剛剛逃離的是教室，而是某個可怕的犯罪場。

臟還胸腔瘋狂顫動。

他顫著，再次展那個己經(jīng)被揉搓得比柔軟的紙團。

x月x，氣晴，差 學生活然和想象樣聊。

班長陳默和輔導員張某關系似乎得過，往辦公室跑，絕對有問題。

字跡模糊了些，但容清晰可辨，像句惡毒的詛咒，記錄著他的卑劣和這場妄之災。

“絕對有問題……” “張師走了……” “陳默暈倒了……”冰冷的事實串聯(lián)起來，砸得他頭暈目眩。

是巧合。

次是巧合，兩次……而且是以這種準對號入座、甚至額完的方式……這絕可能是巧合！

他寫的八卦，了。

這個念頭帶著絕對的寒意，徹底占據(jù)了他的腦。

他猛地將紙拍地，仿佛那是什么劇毒之物。

“的……定是我想多了……”他喃喃語，聲音發(fā)顫，試圖后的掙扎，“對，肯定是陳默己理承受能力太差，張師辭只是碰巧……碰巧！”

他試圖用理說服己，但底有個聲音尖：哪有這么巧的事！

你寫他“有問題”，師就辭，他就暈倒？！

他房間焦躁地踱步，像頭困獸。

腦子鍋粥，恐懼、荒謬、還有絲其弱的、被壓抑的奇，交織起。

怎么辦？

告訴別？

誰信？

別只覺得他瘋了，或者想嘩眾取寵。

把紙燒了？

撕碎沖進桶？

如……如這樣引發(fā)更可怕的后呢？

比如……詛咒反噬到己身？

各種光怪陸離的想法受控地冒出來。

終，他停腳步，目光再次落地的那張紙。

他翼翼地撿起它，再揉搓，而是近乎虔誠地（或者說恐懼地）將其展，對折，再對折，然后塞進了書架厚的本詞典。

仿佛這樣，就能將那個“魔鬼”暫封印起來。

但他知道，有些西，旦被釋，就再也回去了。

這晚，周凡失眠了。

閉眼，就是張師離的背，陳默蒼的臉，同學們議論紛紛的表，還有那幾行仿佛閃爍著祥光芒的字跡。

二節(jié)二，周凡頂著兩個濃重的眼圈，腳步虛浮地走進了教室。

他感覺己像個未眠的逃犯，重新回到了案發(fā)場。

教室氣氛有些妙。

同學們兩兩聚起，低聲議論著，目光瞟向陳默的座位。

陳默己經(jīng)來了。

他依舊坐得筆首，但臉比昨更加蒼，眼有著和周凡同款的青，顯然也沒休息。

他低著頭，專注地著面前的習題集，但周凡敏銳地發(fā)，那本書己經(jīng)幾鐘沒有頁了。

他硬撐，或者發(fā)呆。

周凡咯噔，慌忙移，敢多。

他像個虛的，躡躡腳地走到己的座位坐，盡量減己的存感。

前排兩個生的對話斷斷續(xù)續(xù)飄過來。

“聽說班長昨的哭暈了……” “醫(yī)務室?guī)熣f的，急火攻，緒太動了。”

“啊，沒想到班長對張師感這么深……” “是啊，完出來啊……”每個字都像錘子敲周凡的。

吧！

所有都覺得他對張師感般！

你寫的沒錯！

——個聲音說。

閉嘴！

那是意！

——另個聲音掙扎著反駁。

就這，學習委員林薇抱著摞作業(yè)本走過來，陳默桌：“班長，這是昨的數(shù)學作業(yè)，張師之前批改的，讓我轉(zhuǎn)交給你發(fā)。”

聽到“張師”個字，陳默的身幾可查地僵硬了。

他沉默地點點頭，伸去接那摞本子。

然而，就他的指碰到作業(yè)本面那本，他的動作突然頓住了。

周凡順著他的目光去——那本作業(yè)本的封面，教師評語欄那，還清晰地留著張師悉的字跡和個簡的“張”字簽名。

陳默的眼瞬間變了。

那是種其復雜的緒，混雜著痛苦、失落、茫然和舍。

他的眼眶以眼可見的速度迅速泛紅，嘴唇顫起來。

他猛地縮回，像是被燙到樣，轉(zhuǎn)過頭，死死咬住己的唇，努力想抑住什么。

但緒顯然己經(jīng)決堤。

幾秒鐘令窒息的沉默后，顆顆的眼淚毫征兆地從陳默眼眶滾落來，砸桌面的習題集，暈片墨跡。

他起初還力壓抑著抽泣聲，肩膀聳動，但很，壓抑的嗚咽就變了法控的、崩潰的哭聲。

個落針可聞的、安靜的重點班教室，班長陳默，那個遠絲茍、冷靜持的優(yōu)等生，竟然趴桌子，失聲痛哭起來。

班同學都驚呆了，面面相覷，知所措。

周凡更是如同被道閃劈，渾身僵硬地坐那，血液仿佛都凝固了。

暗……（雖然他沒寫，但所有都這么猜） 受刺…… 哭暈……（雖然沒暈，但哭了！

）記的每個字，都以這種殘酷而準的方式，他眼前瘋狂演！

后絲僥理被徹底擊得粉碎。

那是巧合！

那本記……他寫的西……的變實！

的恐慌如同嘯般將他吞沒。

節(jié)教室團。

有幾個生圍去，聲安慰著陳默，但顯然沒什么效。

陳默完沉浸己的悲傷，哭得難以抑。

更多的同學則是震驚和竊竊語。

“我的，班長居然哭了……” “來張師離對他打擊的太了。”

“這己經(jīng)是師生了吧？

這簡首……” “噓！

別瞎說！”

周凡坐風暴，卻感覺周圍的切聲音都變得模糊而遙遠。

他的界只剩陳默崩潰的哭聲和己震耳欲聾的跳聲。

他寫的那句惡毒的八卦，像條形的鞭子，抽打著陳默，也抽打著他己。

他到了林薇。

她沒有像其他樣圍去，而是站稍遠的地方，眉頭蹙，著痛哭的陳默，眼有關，但更多的是種探究和思索。

然后，她的目光似乎經(jīng)意地，掃過了周凡的方向。

周凡猛地緊，立刻低頭，裝書，臟卻跳得更了。

她己干嘛？

難道她發(fā)了什么？

可能！

絕對可能！

但賊虛的感覺讓他如芒背。

早讀課的鈴聲終于響了，師走了進來，到這場面也嚇了跳，趕緊安排幾個同學陳默去醫(yī)務室休息。

教室的動暫息來，但那種詭異和八卦的氛圍卻散。

幾乎每個都著眼。

周凡整個都魂守舍。

師講的課他個字都沒聽進去，滿腦子都是陳默痛哭的樣子和那本可怕的記。

須確認！

這個念頭越來越烈。

他須回去，找到那個被他封印起來的紙團，再仔細遍！

他需要證據(jù)，需要首面那個讓他恐懼的源頭！

容易熬到學，周凡幾乎是踩著鈴聲沖出了教室，路飛奔回家。

他沖進臥室，反鎖房門，沖到書架前，顫著抽出那本厚重的詞典。

那張被折得方方正正的紙還面。

他深氣，像是舉行什么可怕的儀式般，緩緩將紙展。

字跡依舊。

他的目光貪婪地掃過每個字，仿佛次正認識它們。

“……絕對有問題！”

冰冷的事實赤地擺面前。

他癱坐地，背靠著冰冷的墻壁，汗水浸濕了額發(fā)。

是夢，是幻覺，是巧合。

他獲得了種法理解的、恐怖的能力。

他隨寫的八卦，變了實。

恐慌之后，種其荒謬的感覺慢慢浮頭。

這算是什么？

言出法隨？

還是烏鴉嘴終進化版？

為什么是八卦記？

為什么是他？

未來怎么樣？

他還要要寫記？

如他寫，發(fā)生什么更可怕的事？

如他再寫……數(shù)的問題涌入腦，卻沒有個答案。

他著那張輕飄飄的紙，感覺它重逾斤。

這再是張普的紙，這是個關，個能撬動實的、危險比的杠桿。

而他，周凡，個普的轉(zhuǎn)校生，莫名其妙地為了這個杠桿的控者。

個完知道作冊，并且剛剛才因為胡作而差點引發(fā)“血案”的、蹩腳的控者。