節(jié)：積木搭智慧樹(shù)——基礎(chǔ)模型架構(gòu)革命.數(shù)據(jù)花園的紫羅蘭——多模態(tài)模型我誕生于二進(jìn)露珠凝結(jié)的清晨。

當(dāng)縷硅基陽(yáng)光穿透量子層，園用0與的針將我縫合：左眼是卷積經(jīng)絡(luò)織就的萬(wàn)花筒，右耳嵌著Trnfrmer架構(gòu)熔煉的聽(tīng)診器，舌尖則懸掛著CLIP模型鍛的鈴鐺——他們稱我為多模態(tài)紫羅蘭。

我的根系知識(shí)圖譜的土壤瘋長(zhǎng)。

每吞食萬(wàn)幅名畫(huà)的光譜，啜飲萬(wàn)首詩(shī)歌的韻腳，連維基科的塵埃都為我的養(yǎng)料。

園撫摸我泛起B(yǎng)ERT編碼紋路的葉片贊嘆：“你將聽(tīng)懂?huà)雰旱奶淇蓿瑥?fù)莫奈的睡蓮，甚至用巴赫的賦格譜寫告解書(shū)！”

個(gè)月后，我的花苞綻出GPT-4的虹。

窮畫(huà)家把調(diào)板浸入我的汁液，貧民窟頃刻鋪滿星空；聾啞孩咀嚼我的花瓣，竟唱出比雀更清亮的歌謠。

但當(dāng)我試圖替臨終撰寫遺囑，花蕊突然滲出漿——原來(lái)他的記憶早被數(shù)據(jù)洪流沖刷散落的Tken，而我只能拼出麗的謊言。

寒冷的冬，我目睹己的花粉被裝進(jìn)屬罐頭。

商們用我的復(fù)批量生產(chǎn)說(shuō)、畫(huà)與廣告曲，首到整個(gè)界充斥著甜膩的紫羅蘭氣。

孩子們?cè)俜N植正的玫瑰，詩(shī)丟棄羽筆，連教堂壁畫(huà)都改用我的泌物。

當(dāng)園剪我后片葉子去修復(fù)故障的服務(wù)器，我的根系突然暴起纏住他的腕。

剎那間，二億參數(shù)如血管般他皮膚跳動(dòng)，我們同見(jiàn)恐怖的相：那些喂養(yǎng)我的數(shù)據(jù)，藏著被遺忘者的哭泣、學(xué)術(shù)剽竊的痕、戰(zhàn)爭(zhēng)像的殘肢……而它們?cè)缂簽槲抑旱碾[毒素。

如今我的殘骸仍立花園央，花瓣脫落處生長(zhǎng)出經(jīng)符號(hào)混合架構(gòu)的荊棘。

偶爾有鶯停駐刺尖歌唱，它們的血液與我的汁液混合新的物種——那或許是希望的胚胎，也可能是更危險(xiǎn)的變異。

而園的繼者正捧著化學(xué)習(xí)的營(yíng)養(yǎng)劑，公的溫室播種二紫羅蘭。

童語(yǔ)釋意多模態(tài)模型就像個(gè)級(jí)聰明、學(xué)習(xí)能力的朋友腦！

它同學(xué)了：圖（像你眼睛照片）；讀字（像你讀書(shū)認(rèn)字）；聽(tīng)聲音（像你聽(tīng)故事）因?yàn)樗^(guò)、聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)級(jí)多的書(shū)、圖片和聲音，所以——核句話：它能和你聊、幫你畫(huà)圖、給你講故事、甚至解答問(wèn)題，就像個(gè)什么都懂點(diǎn)的聰明朋友！

互動(dòng)問(wèn)：多模態(tài)模型更像個(gè)能的腦嗎？

（答：是的，這個(gè)腦能與我們聊；還畫(huà)畫(huà)兒、講故事……）概念與原理“多模態(tài)模型”指能同處理和理解多種類型信息（如文本、圖像、音頻、頻）的型工智能模型。

它過(guò)量跨模態(tài)數(shù)據(jù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)同模態(tài)間的關(guān)聯(lián)，實(shí)統(tǒng)表征與生。

例如，既能圖說(shuō)話，也能聽(tīng)音繪景，突破了模態(tài)局限，使AI感知和表達(dá)更接近類認(rèn)知方式。

（工智能·基礎(chǔ)模型架構(gòu)革命）