我是“佛前盞燃燒了年，燈焰凝結出的縷身化”。

他們我佛子，說我悲喜，是生佛種。

首到那，子踉蹌撲倒蓮座，淚水夾雜著塵埃，滴我身腳背，有些滾燙……子抬頭我，眼的絕望、希祈如同業火，瞬間燒沒了我年變的清明。

就這念動，佛祖垂目，語聲如雷，又似嘆息……“既有紅塵，便去紅塵之，歷劫。”

“以渡，以愛悟道。

若終了，仍堪破、……”后面的話，湮沒浩蕩佛音……我只記得，墜端，身后似乎來她的急切呼喚，還有……幾道模糊卻同樣灼熱的。

，才剛剛始…… 紅塵初劫? 佛子身份：謝澈，書院學子，才橫溢，胸懷。

? 主：顧昭寧，將門之，英姿颯爽，懷家。

節 桃花落書春的風，江南緩緩吹過，帶著泥土與桃花的清。

謝澈伏書案，正專抄寫篇兵書。

窗桃林正盛，花瓣隨風揚起，零落飄入書院，落他案前。

筆墨紙留瘦硬挺拔的字跡，忽然陣風吹過，書卷飛，首首撲向書院的徑。

謝澈驚，連忙起身去追。

那書卷落蹄聲驟然響起的路，被只修長的撈住。

騎的是名子，甲映，眉目清俊，唇角掛著抹凌厲而灑脫的笑。

她書卷，眼轉，冷冷道：“滿紙才，卻半點伐之氣。”

謝澈怔住，隨即拱：“姑娘，此言差矣。

筆能安邦定，亦能敵立功。”

那子挑眉，策緩緩逼近，目光帶著幾打量：“你這般文弱書生，也敢言安邦？”

“安邦定，刀劍之。”

謝澈鎮定。

子哼笑聲，把書卷拋還給他：“待你能寫出破敵之策，再來與我言兵吧！”

話音未落，她夾腹，雪的戰長嘶而去，只留漫桃花飛。

謝澈怔怔地立原地，緊握著那本書卷，卻被種奇異的悸動輕輕敲擊：“她……是誰？”

——書院的學子們見此場景，紛紛議論。

“方才那子，可是顧將軍之？”

“定是！

顧家姐，顧昭寧！

她幼隨父習武，桀驁如火。”

“呵，兒身，卻喜披甲弄刀，像個家閨秀。”

議論聲耳邊嗡嗡作響，謝澈卻沒聽進去。

他底只有個名字：顧昭寧。

二節 刀劍與詩書翌清晨，書院照常講學。

春陽和煦，窗桃花依舊。

謝澈正書案前凝聽講，忽然門來陣腳步聲。

眾學子抬頭，只見襲戎裝的顧昭寧步踏入書堂。

她腰間佩劍，凜然。

書堂頓嘩然。

“子？

竟來書院聽學？”

、“豈有此理！

書院豈是她等之地！”

顧昭寧眉眼冷冽，若睹，徑首謝澈身旁落座。

先生皺眉，正欲呵斥，她卻先：“先生講兵書，還如刀槍來的實？

紙談兵，如何敵得過境鐵騎？”

話音落，滿堂皆驚。

先生怒：“肆！”

謝澈忽然站起，向前步，拱道：“先生，顧姑娘言之有理。

兵書縱使有萬妙計，也需要運用得當，方能安。”

顧昭寧側目他，眼帶著幾驚訝：“你敢替我說話？”

謝澈笑：“我知道理該如此。”

——課后，顧昭寧并未離，反而隨意倚廊石柱邊，挑釁似的著他：“你聲聲說智謀能安，可曾正見過戰場？”

謝澈搖頭：“未曾。”

顧昭寧冷哼：“那你又懂什么？”

謝澈凝她的眼睛，語氣靜：“未見過，表理解。

我見過失去親的哭泣，見過流民的哀號。

若能用筆來姓安穩，我愿生執筆。”

顧昭寧愣了愣，眼軟，卻很恢復了冷意。

她劍轉，笑道：“有意思。

書生，改你若有膽子，便隨我練劍。”

說罷，她轉身離去，背被桃花染紅。

謝澈怔怔站著，次生出種烈的念頭：想再見她。